Как неживое стало живым… в океане эволюционных идей

Как неживое стало живым… в океане эволюционных идей

Если теория Дарвина была буквально выстрадана ее создателем, дабы показать изменчивость органического мира, то теория предбиологической эволюции всего лишь на всего прагматически рисовала и рисует по сей день непротиворечивую картину, когда эволюция неживой материи плавно переходит к эволюции живой. Если Дарвином руководил живой интерес и желание найти объяснение фактов, которые он наблюдал, то создатели теории химической эволюции, вероятно, пытались логически выстроить непротиворечивую догму на все времена. И опыты американца С. Миллера, наблюдавшего в смеси аммиака, воды и метана под действием электричества синтез сложных органических соединений, вовсе не показывают нам путь эволюции материи. Еще никто не умудрился показать в опытах, как из свободно живущих органических веществ образуется живая клетка или хотя бы протоклетка.

Но, как говорится, на главный вопрос создатели химической теории эволюции забыли ответить. Этот вопрос состоит из одного слова – зачем? Спрашивать у неразумных веществ, зачем они стали эволюционировать в разумных существ, вроде бы бесполезно. Однако эта бесполезность переносится и на живые организмы. Зачем существуют люди, звери, весь мир? Какой глупый вопрос! Просто так, так случайно получилось… В контексте современного мира гламура на этот вопрос можно было бы ответить очень просто – чтобы получать удовольствие!

Таким образом, погружаясь все больше и больше в прошлое Земли, мы все больше переходим к построению умозрительных гипотез, которые должны подтвердить то, что мы якобы знаем из теории эволюции Дарвина. Мы даже имеет дело не с фактами, которые рассматривает теория биологической эволюции, а исключительно с предположениями. Причем предположения эти выстраиваются в единственно приемлемом для эволюционистов ключе. Априори предполагается, что сначала эволюционировали простые химические соединения, и этот свой импульс они передали органическим соединениям. Все эти умозрительные эволюционные построения базируются на том предположении, что в ранний период атмосфера Земли состояла из простых газов – водорода, метана, аммиака и водяного пара. А они, в свою очередь, уже содержали основные ингредиенты, необходимые для последующей эволюции. Вот что пишут авторы американского учебника биологии для средней школы:

«Если атмосфера земли в ранний период ее существования содержала огромное количество водяного пара и если непрерывно возникали вспышки молний, то можно предположить, что при этом должен был происходить электролиз воды… Электролиз можно рассматривать еще в одном аспекте – как действие электричества на вещество… При распаде молекул воды на молекулы водорода и кислорода электрическая энергия превращается в химическую… Возможно, что высокая температура атмосферы Земли в ранний период ее существования должна была привести к ускоренному движению молекул и, таким образом, к увеличению числа столкновений между ними… Вспомним, что электролиз воды является примером того, как электричество может вызывать распад молекул благодаря разрыву их связей и перестройке атомов. Электричество и кинетическая энергия – не единственные формы энергии, которые могут вызывать распад молекул и возникновение химических реакций. Показано, что видимый свет, ультрафиолетовые и рентгеновские лучи могут разрывать и восстанавливать связи в простых газах, поэтому можно с некоторой долей определенности предположить, что такие процессы когда-то проходили в атмосфере Земли. Таким образом, атомы простых газов могли превратиться в итоге во множество других видов молекул».

Согласно этому тексту видно, что все, сказанное по отношению к химической эволюции Земли, носит гипотетический характер. Далее, авторы учебника продолжают в том же духе:

«Давайте теперь рассмотрим различные формы энергии, которые вероятно, принимали участие в образовании газов атмосферы Земли в ранний период ее существования. Тепловая энергия, выделявшаяся из все еще горячей Земли, сообщала высокую кинетическую энергию молекулам газа (заставляя их двигаться быстрее), приводя к образованию новых комбинаций атомов. Электрическая энергия молний разрывала химические связи молекул газов, вызывая распад существующих молекул и образуя новые молекулы. Лучистая энергия Солнца в форме видимых и ультрафиолетовых лучей приводила к изменению уже имевшихся молекул».

Далее, авторы плавно переходят к эволюции органических соединений, поясняя попутно, что сегодня мы называем органическими молекулами все те молекулы, которые содержат углерод и водород. Эти молекулы названы органическими, потому что раньше считалось, что они могут синтезироваться только живыми организмами. Теперь же выяснилось, что это не так.

Еще в 1828 году химики научились синтезировать мочевину из неорганических веществ. Ранее считалось, что мочевина содержится только в моче животных. Авторы учебника предполагают, что условия лабораторий, в которых химикам удалось синтезировать органические соединения, в какой-то мере имитируют условия среды на Земле в ранний период ее существования. Попутно высказывается версия, что органические молекулы, образовавшиеся в газообразной атмосфере Земли, были перенесены из нее вместе с ливневыми дождями в океаны.

В мае 1953 г. Стенли Миллер опубликовал статью с интригующим названием «Образование аминокислот в условиях, близких к условиям, существовавшим на Земле в ранний период». В своей статье американец не преминул упомянуть имя нашего соотечественника А. И. Опарина, который впервые высказал идею, что основой эволюции жизни явились метан, вода, аммиак и водород, а вовсе не кислород, двуокись углерода, азот и вода, как полагали некоторые ученые, считавшие, что зеленые растения были первыми жителями земли. Чтобы подтвердить правоту Опарина, Миллер пропустил в специально созданном приборе через систему труб смесь газов: метана, водорода и аммиака. Водяной пар поступал из специального приспособления. В определенный момент создавался электрический разряд. В полученной таким образом смеси обнаружили содержание аминокислот. Пар, проходя через прибор, охлаждался и конденсировался в виде дождя. Таким образом, в лаборатории были в точности воспроизведены все условия, существовавшие, по мнению исследователей, в атмосфере первобытной Земли. К числу таких условий относятся тепло, дождь, кратковременные разряды «атмосферного» электричества и вспышки света.

Через неделю проведения таких экспериментов Миллер с удивлением обнаружил, что образовавшаяся ранее бесцветная жидкость стала красной. Химический анализ показал, что в ней появились органические молекулы аминокислот. Здесь надо сообщить, что аминокислоты состоят из атомов углерода, водорода, кислорода и азота. Этот опыт явился важной вехой, которая вывела создателей гетеротрофной теории эволюции в фавориты гонки теоретиков эволюции. По мысли этих ученых, органические молекулы аминокислот накапливались в океане. Многие из них, не желая оставаться в прежнем состоянии, под воздействием электричества, тепла и благодаря новым химическим реакциям эволюционировали в более сложные молекулы. Как тут не вспомнить роман С. Лема «Солярис» с его живым мыслящим океаном… Очевидно, фантасты не поспевали за открытиями науки.

Хорошо известно, что из аминокислот состоят белки… Вот мы и подошли к самому интересному и захватывающему. Помните, еще Фридрих Энгельс в работе «Анти-Дюринг» дал определение жизни – «Жизнь – есть способ существования белковых тел…» Вероятно, Энгельс говорил не просто так, а с учетом грядущих открытий науки.

Молекула белка – это гигантская молекула, содержащая 100–3000 аминокислот. В живом организме насчитывается 20 аминокислот. Это означает, что в одной белковой молекуле одна аминокислота должна встречаться множество раз.

Эстафетную палочку гонки идей подхватил другой американский ученый, В. Фокс из Флоридского университета. Он посчитал, что образование аминокислот в первичном океане Земли уже дело доказанное. Теперь надо показать, каким образом могло произойти соединение аминокислот в первичные молекулы белка. Фокс хорошо знал, что белки образуются благодаря биохимическим реакциям, протекающим в живых организмах. Однако этот путь образования белков Фокса не интересовал, поскольку ему было известно, что на древнейшей Земле никаких организмов не было. Фокс стал лихорадочно искать доказательства иного небиологического образования белка. Кто ищет, тот всегда найдет! И Фокс в 1957 году на конференции по происхождению жизни представил свой доклад, в котором высказал гипотезу, что пептиды – короткие белки – могли образоваться при повышенных температурах, когда происходило испарение лишней воды. В этом случае сухие аминокислоты могли соединяться друг с другом и образовывать пептидные связи. Фокс провел интересные опыты. Он нагревал сухую смесь аминокислот. Вода испарялась. При остывании аминокислот происходило связывание их в более крупные и сложные молекулы. Эти молекулы были очень похожи на белки. Опыт Фокса показал, что белки могли появиться на нашей планете еще до того момента, как их стали производить живые организмы. Дальше дело оставалось за малым – нужно было доказать, что на нашей Земле когда-то существовали именно такие условия, которые воспроизвел в своих опытах Фокс. Дальнейшее базируется уже на реконструкциях живого прошлого Земли, как это увидел ученый. Земля охлаждалась медленно. Ее поверхность еще долго оставалась горячей. Дожди, которые приносили аминокислоты из атмосферы, стали выпадать реже. В период между дождями вода могла испаряться, а аминокислоты оставались на горячей скалистой поверхности. В этих условиях аминокислоты могли соединяться друг с другом, причем вода, которая образовывалась при этом, тоже испарялась. Так, возникло множество различных новых органических соединений, которых ранее не видел мир. Эти новые органические соединения смывались в океан последующими дождями с теплых скал. Вода тогда была уже не горячей, но все еще теплой. Ее температура поддерживалась остывающей Землей. Теплый первичный океан буквально кишел разными формами органических соединений. Именно этот теплый океан А. И. Опарин и Д. Холдейн назвали «питательным бульоном». Начало долгой эволюции жизни было положено. Миллер доказал, что электричество и пар способны создавать из смеси газов аминокислоты, а Фокс доказал, что аминокислоты, «отдыхая» на жарких скалах, могут соединяться в пептидные цепи. Затем они смывались в теплый океан и преображались там, но это уже совсем иная история…

Как жалко, что американские учебники биологии (содержание одного из них я здесь пересказываю со своими комментариями) в свое время были запрещены в советских школах. Советские школьники наверняка прояснили бы для себя многие вопросы эволюции, если бы занимались по этим учебникам. Наверняка, многие бывшие школьники не стали бы искать себя сегодня в религии и не восставали против теории эволюции, если бы занимались по таким хорошим учебникам. Современные учебники по природоведению ничуть не лучше советских. В одном из них за 4 класс было написано, что предками людей и животных были «капельки» и «камешки»… Конечно, такое высказывание не патриотично, но, что поделаешь.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.