Показы-инсценировки, то есть разыгрывание сценок с помощью игрушек

Показы-инсценировки, то есть разыгрывание сценок с помощью игрушек

Детей всегда интересуют игрушки в различных действиях. Они переживают за события, разворачивающиеся перед ними: смеются, жалеют, осуждают, одобряют, радуются; узнают в этих играх новое, интересное, а увиденное переносят потом в свою игру, много и с восторгом говорят об увиденном.

Если взрослые правильно подберут сюжеты для представления, увлекательно разыграют их перед малышами, то это обогатит их знания о животных, их повадках, жизни, дети сами с удовольствием захотят стать на время зайчиком, лисой, мишкой, волком. Им интересно перенять хитрость у лисы, прыткость и любовь к своей семье у зайчика, грозность у волка и т. д. В таких показах-инсценировках дети учатся правильному выбору действий, своих поступков, целесообразному использованию предметов. У детей формируется положительное поведение – заботливое отношение к близким, необходимость беречь свои игрушки, быть внимательным к старшим членам семьи.

Чтобы усложнить для детей игру, взрослые прибегают к разным методам, например показам-инсценировкам. Детям не только показывают отдельные действия, но и разыгрывают с помощью игрушек различные сюжеты: машина проехала по лапке зайчика, он закричал от боли, и малыш постарается оказать ему медицинскую помощь.

Такие показы и инсценировки создают у детей полное представление о различных предметах (на простыне спят, в кастрюле варят суп, в вазочку кладут конфеты, фрукты и т. д.). Показы и инсценировки формируют у детей нравственные качества и правила поведения в коллективе.

В сценках, разыгрываемых с куклами, даются наглядные образцы бережного, ласкового отношения к кукле, показываются положительные и отрицательные персонажи, вызывающие различные переживания у детей: ласковое отношение к «заболевшей дочке», порицание «мальчика-шалуна», который не хочет умываться, причесываться и ходит с грязным носом, или «Маше-растеряше», которая все теряет.

Хорошим приемом, обогащающим социальное содержание игры, является присвоение куклам имен и различных черт поведения (шалунишка, трусишка, растеряшка, смелый, сильный, помощница). Взрослые в этих играх дают словесные указания, которые разнообразят игру, помогут выйти из затруднительного положения.