Второй ребенок

Второй ребенок

С его появлением кармическая программа рода разделяется, и одна ее часть переходит к нему. Вторая часть программы остается у старшего ребенка. Проще говоря, одному ребенку достается кармическая программа рода отца, а второму – материнского рода. Не следует, однако, думать, что мальчику обязательно достается программа отца, а девочке – матери. Все в этом мире случается. Также не стоит полагаться на последовательность, предположим, что первому достается программа отца, а второму – матери, или наоборот. Все это очень индивидуально, и приходится выяснять сначала немало подробностей, прежде чем можно будет точно сказать, кому из детей какая программа досталась.

Разделив родовые программы, дети получают дополнительное внимание от того родителя, по чьей программе они дальше будут жить. Так появляются любимчики. Иногда бабушки и дедушки быстрее определяют, кто из внуков наследовал их программу, и начинают больше им заниматься.

Второй ребенок обыкновенно равняется на своего старшего брата или сестру и начинает с ними соревноваться. Если родителям не удастся справиться со своими симпатиями и они будут выделять одного ребенка, то конфликты между детьми станут более серьезными. Лучше всего постараться выровнять свои симпатии и научиться относиться к детям одинаково. По своему опыту знаю, что не стоит даже наказывать одного ребенка, если между ними произошел конфликт. Чем больше они будут связаны вместе и одинаково отвечать за произошедшее, тем дружнее будут. Поэтому, если что-то произошло не так, как вам хотелось, и вы решили наказать детей, примените это к ним обоим. Даже если вы считаете, что один ребенок более активный и находчивый по части проделок, за случившееся отвечать должны оба.

Многие родители считают, что, покупая детям игрушки, стоит сэкономить бюджет и приобрести разные игрушки или одну игру на двоих. Если у вас разнополые дети, то приобретение разных игрушек не может вызвать между ними конфликт, но в случае детей одного пола ссоры не избежать. Известный всем факт, что у другого всегда слаще, толкает детей к конфликту и обидам. Три года разницы между детьми – это не возраст, чтобы покупать различные игрушки.

Немало родителей уже получили этот опыт, когда погремушки для младшего ребенка оказываются более привлекательными для старшего, а машина, купленная старшему, становится любимой игрушкой младшего.

Дети очень ревностно смотрят за тем, кому что от родителей досталось. Помните об этом и всегда соблюдайте это равновесие.

Второй ребенок часто старается не только догнать старшего, но и перегнать его во всем. Он будет обижаться, если вы станете называть его младшим, и постоянно примеривать одежду старшего, чтобы убедиться в том, что осталось вырасти совсем немного, чтобы догнать его.

Если разница в возрасте между двумя первыми детьми больше 4 лет, их взаимоотношения будут строиться по принципу прицепа. Младшего родители отправляют гулять со старшим и просят заниматься с ним. Нужно учитывать, что в детском возрасте каждый год – это огромный срок. Когда детям будет за тридцать, разница будет уже не такая большая, как в детстве.

У старшего ребенка свои интересы. К тому же он – первенец, а значит, одиночка с лидерскими качествами и повышенным требованием к себе. Ответственность за младшего будет его сильно связывать. Многие старшие дети стараются выглядеть в глазах сверстников авторитетными, поэтому требуют от младшего либо беспрекословного подчинения, либо служения на благо своего авторитета. Все это приводит к тому, что между ними образуется еще большая стена и младший может всю жизнь стремиться идти по стопам старшего, чтобы быть им признанным.

Если вы упустили время и разница в возрасте между вашими детьми большая, не стоит отдалять их, навязывая заботы о младшем старшему ребенку. У каждого возраста есть свои особенности. Подростки, которым необходимо отстоять себя и найти свое место в жизни, не самые лучшие няньки для маленьких детей.

Если первенец был опытным полигоном для проведения экспериментов всеми родственниками, то со вторым уже проще. Ажиотаж среди родственников улегся, и у родителей накопилось немного опыта. Жизнь второго ребенка обыкновенно складывается без большой нагрузки. От него уже родители не хотят удовлетворения своих амбиций. Поэтому он может жить более спокойно, чем первый. Часто бывает, что, преодолев свои страхи и получив родительский опыт, мать может теперь со вторым ребенком погрузиться в материнство и испытать любовь. Не секрет, что многие первенцы обделены тем чувством и заботами, которыми матери щедро делятся с младшими детьми. Почувствовав это, старшие дети начинают думать, что они больше не нужны, и воспринимают прежние требования к себе как упреки. Поэтому следует переносить и на них то чувство, которое вы начали ощущать по отношению ко второму ребенку.

ПЕРЕНОС ЧУВСТВА:

• Отдайтесь чувству любви и заботы к младшему ребенку.

• В тот момент, когда оно раскроется и будет переполнять вас, повернитесь к старшему и отдайте весь этот поток, предназначавшийся для младшего, ему.

• Повторяйте это много раз, пока не почувствуете, что при повороте к старшему у вас перестало закрываться сердце.

Младший ребенок всегда наблюдает за тем, чем вы занимаетесь со старшим. Родители привыкают требовательно относиться к старшему ребенку. Это требовательное отношение обычно усиливается, когда появляется малыш. Теперь многие родители полагают, что следует требовать от старшего соблюдения еще более жестких правил. Часто родители, не замечая этого, начинают требовать от старшего ребенка быть более взрослым, чем он есть. Младший наблюдает за всем происходящим и начинает воспринимать отношение родителей к старшему ребенку как излишнее внимание. Многие вторые дети полагают, что родители больше любили и занимались со старшим, чем с ним. Причем старший ребенок тоже считает, что взрослые больше любили младшего, а к нему только придирались. Для того чтобы избежать последствий такого непонимания своих действий, следует уделять одинаковое внимание обоим детям.

Наступает время, когда родители начинают готовить старшего ребенка к школе. Его сажают за книгу, учат писать буквы, считать. Младший ребенок все это воспринимает как игру и считает, что взрослые слишком озабочены, играя со старшим. Ему тоже хочется участвовать в этой игре. Он, не в пример старшему, не одиночка и любит участие в совместных проектах. Поэтому пристраивается рядом, схватывая на лету слова. В этот период следует особенно внимательно следить за тем, чтобы младший ребенок занимал правильное положение относительно книги. Многие младшие дети самостоятельно учатся читать, наблюдая за всем с обратной стороны. Вы можете вдруг обнаружить младшего ребенка, удобно устроившегося у книги, перевернутой вверх ногами. Он будет водить пальчиком и читать то, что вы читали недавно со старшим. Переучивать всегда сложнее, чем сразу научить правильно!