Об основах Учения и непрерывности передачи Учения
Об основах Учения и непрерывности передачи Учения
Возлюбленный Иисус
27 июня 2013 года
Я ЕСМЬ Иисус.
Сыном Божиим нарекли меня те последователи Учения, которые пришли следом за моим распятием и вознесением.
Многие положения Учения, которое я давал моим ученикам при жизни, впоследствии претерпели многие изменения и были порой немного искажены, а порой претерпели кардинальные изменения и даже приобрели противоположное звучание. И вина в этом не столько самих моих учеников, сколько того невежества, которое преобладало на Земле тогда и, к сожалению, продолжает преобладать и в ваши дни.
Потребовалось 2000 лет, чтобы люди на Земле, называющие себя христианами, хотя бы в какой-то своей, пусть ещё небольшой, части начали воспринимать моё Учение о реинкарнации и моё Учение о Законе Кармы.
Если вы перечитаете даже те тексты Евангелия, которые дошли до вас, непредвзято, то вы обнаружите, что тут и там разбросаны намёки об этих кардинальных Учениях. И это понятно каждому, кто читает текст не сквозь призму внешнего сознания, а всем своим сердцем.
Многие вещи, когда они теряются или им не придаётся достаточного значения, способны привести к неверному трактованию самого Учения, его сути.
И слова о тленном и нетленном человеке становятся непонятны, если вы не знаете о Законе Кармы и Законе Реинкарнации. Также эти слова непонятны, если вы рассматриваете человека как плоть и кровь, но не берёте во внимание его душу и Дух Божий, который присутствует в каждом человеке.
Можно взывать к совести человека и пугать его карой Божией. И это может возыметь своё действие на неразвитое сознание. Но тогда, когда человек своим пытливым умом начинает познавать Законы мироздания, то запугивания и призывы к порядку перестают действовать. Хуже всего в этом случае, если человек отворачивается от Бога и его служителей. Отвергает церковь и саму веру.
Однако более развитые индивидуумы позволяют себе пойти дальше в познании мира и его устройства. И слова Евангелия «что посеешь, то и пожнёшь» начинают для них обретать своё истинное значение.
Действительно, без понимания взаимосвязи между поступками человека в этом и предыдущем воплощениях и их последствиями невозможно объяснить внешнему сознанию, зачем нужно соблюдать нравственный закон и зачем нужно следовать определённым моральным нормам и правилам.
Каждый индивидуум должен прийти к осознанию связи между своими действиями, которые он совершает, и последствиями этих действий. Без понимания этой связи невозможно объяснить многие кажущиеся несправедливыми вещи в вашем мире, такие как имущественное неравенство, кастовые привилегии одних и бедность других, тяжкие недуги, обременяющие некоторых людей, и отменное здоровье других.
Почему одни люди умирают безвременно рано, а другие живут долгой жизнью? Причины всего этого можно найти только в прошлых жизнях и порой совершенно невозможно объяснить с точки зрения текущего воплощения и обстоятельств одной жизни.
Поэтому одной из задач, которую преследуют Вознесённые Владыки, является передача Учения в том виде, в каком его способно воспринять сознание ныне живущего человечества. Непрерывность передачи Учения является залогом того, что человечество постоянно будет иметь в своём распоряжении спасательный трос, способный вытащить стремящихся на Пути из бурных вод жизни.
Без спасительного троса Учения, без его непрерывного обновления и непрерывной передачи, человечество очень быстро скатится к скотскому существованию и не способно будет отличить Свет от тьмы, истину от лжи, праведное поведение от греховного.
К сожалению, при всех наших усилиях, которые мы неустанно прикладываем, некоторая часть человечества не обращает внимания на наши наставления и продолжает жить так, как будто впереди только смерть.
Поколения людей, которые отходят в своём сознании от Бога и не стремятся познать вечный Закон мироздания, порождают последствия для своих потомков, ведущие к полной деградации и безнравственности. И нарушение всех моральных норм уже воспринимается как норма.
Если в сознании поколений людей стирается знание о Законе Кармы, то каждое следующее поколение всё более и более скатывается к безбожию и нарушению нравственного закона. Потому что люди перестают чувствовать связь между теми бедами, которые на них сваливаются, и их собственными поступками, которые приводят к этим бедам.
Институт церкви, призванный удерживать людей в рамках Божественного Закона, утрачивает своё значение, по мере того как люди теряют веру и отходят от нравственных идеалов.
Единственным спасением для человечества в этих условиях является возвращение к Богу и истинной вере как состоянию сознания. Восприятие Бога не как старика, изображённого на иконах в церкви, а как внутренний Свет, пронизывающий насквозь всё Творение и пребывающий во всех существах на алтаре их сердец, способно оказать человечеству помощь на данном этапе его развития.
Концепция Бога, который не живёт в храмах, а наполняет собой всё окружающее пространство, способна быть понята умами людей на данном этапе эволюционного развития. И в том хаосе, который сейчас существует в мире, единственным регулятором и гарантом стабильности является внутренний управитель – совесть человека, или Бог, который пребывает в каждом человеке.
Мы приходим к вам с надеждой на то, что многие из вас способны понять даваемые нами на данном этапе развития человечества истины. И мы искренне надеемся на то, что эти истины прорастут в ваших сердцах и вы станете едиными с тем Учением, которое мы даём.
Когда вы доходите до этого этапа в своём развитии, вы становитесь едиными с внутренней истиной, или пребывающим в ваших сердцах Богом, вы становитесь источником Света и знания для вашего мира. И чем больше таких светочей пребывает в мире, тем больше гарантий в том, что мир восстановит свою устойчивость и его перестанут раскачивать любые неверные учения и веры, использующие людское невежество и страхи в корыстных интересах отдельных индивидуумов.
Я очень надеюсь, что каждый из тех, кто читает наши Послания, данные через нашего Посланника, сможет приобрести неиссякаемый источник внутренней веры и устойчивость к любым некачественным внешним проявлениям мира благодаря этой несломимой вере.
Я ЕСМЬ Иисус.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
[Причина передачи Синнетту и Хьюму эзотерического учения Махатм]
[Причина передачи Синнетту и Хьюму эзотерического учения Махатм] Р.P.S. Надеюсь, что теперь устранил все причины для упреков – несмотря на задержку в ответе на ваши вопросы – и что моя репутация теперь восстановлена. Вы сами и мистер Хьюм теперь получили больше информации
Учения о святых «лха»
Учения о святых «лха» Перевод – К. Леонов Формы, в которых могут быть вновь рождены какие-либо живые существа, шестиричны. Высшим классом являются лха, «духи, высшие существа, боги»; они занимают место за буддами и населяют шесть небесных областей. Две из этих областей
Греческие учения
Греческие учения Спрашивающий. У нас есть замечательные учёные, знатоки греческого и латыни, санскрита и иврита. Как же это так получается, что в их переводах мы не находим ничего, что намекало бы на то, что вы говорите? Теософ. Дело в том, что ваши переводчики,
Способ передачи Учения Рерихам
Способ передачи Учения Рерихам 28.08.31 <...> Между прочим, такому сознанию[23] следовало бы задать вопрос: «Если он иудей, то как он относится к утверждению его писаний, что Моисей получил свои десять заповедей именно «from the clouds», даже еще при громе и молнии? А как получали свои
Распространение Учения
Распространение Учения 22.07.35 Учение Живой Этики не для слабых сердец, и потому в эту группу можно принимать лишь души испытанные. Не количество, а качество. И если закаленных сердец нет, то лучше и не начинать. Мы не должны профанировать светлое Учение. Кроме того, мы не
Е. И. Рерих о способе передачи текстов Учения
Е. И. Рерих о способе передачи текстов Учения 12.07.38 Отвечу, что Учение передается обычно яснослышанием, но не путем вдохновения, которое имеет в виду большинство вопрошателей. Самое сокровенное, конечно, дается на Сензаре•. Но вообще не могут быть ограничены способы
Чьи учения? Чей выбор?
Чьи учения? Чей выбор? В: Некоторые учителя говорят: «Будь осознан, наблюдай свои мысли, наблюдай свое дыхание». Полезны ли эти практики в свете Живого Учения?Уэйн: Я бы сказал, что если вы изучите все мировые учения, вы можете составить список рекомендаций по поводу чего
[Метод передачи Е.И. Рерих текстов Учения]
[Метод передачи Е.И. Рерих текстов Учения] Отвечу, что Учение передается обычно яснослышанием, но не путем вдохновения, которое имеет в виду большинство вопрошателей. Самое сокровенное, конечно, передается на сензаре•. Но вообще не могут быть ограничены способы передачи,
[Метод передачи Е.И. Рерих текстов Учения]
[Метод передачи Е.И. Рерих текстов Учения] Отвечу, что Учение передается обычно яснослышанием, но не путем вдохновения, которое имеет в виду большинство вопрошателей. Самое сокровенное, конечно, передается на сензаре•. Но вообще не могут быть ограничены способы передачи,
[Из книг Учения]
[Из книг Учения] [Разнообразие эволюции] Привожу Вам полезную Беседу: «Вы знаете, насколько трудно принимают люди разнообразие эволюции. Они прежде всего скажут о едином законе. Каждый напомнит те отрывки о миросозидании, которые ему пришлось узнать. При этом будут
Дух Учения
Дух Учения К Учителю пришел человек.— Я переводчик, — сказал он. — Переводы дают мне кусок хлеба. Мы живем в мире, где каждый должен зарабатывать себе на жизнь. Поэтому я не стал отказываться, когда мне предложили переводить тексты вашей Традиции.Он
Глава 3 УЧЕНИЯ
Глава 3 УЧЕНИЯ Продукт, который господин Грабовой агрессивно и весьма, пока и к сожалению, успешно продвигает на рынок, далеко не исчерпывается чудесами и знахарскими рецептами. Широковещательно объявляя о своей исторической миссии, он претендует на создание нового