Обоюдное участие родителей в воспитании
Обоюдное участие родителей в воспитании
Исследования показали, что в мусульманских семьях оба родителя были вовлечены в заботу о детях и их обучение. Опрошенные ссылались на права детей и родителей, указывая на права детей по отношению к родителям и права родителей по отношению к детям. По их мнению, дети не имеют права на то, чтобы получать в своё распоряжение всё, чего им бы импульсивно захотелось. У них есть несомненное право на то, чтобы родители наставляли их на истинный путь при помощи своего положительным руководства, а также право на заботу, безопасность, воспитание, способствующее росту их самооценки. С другой стороны, у родителей также есть право на заботу и уважение со стороны детей. Базисом для этого служит почтение, трудолюбие и авторитет родителей, которых порой нелегко поддерживать на должном уровне в наших демократических условиях, где дети начинают с ранних лет «качать права» по поводу того, что им хочется.
– В хадисе говорится, что первая школа для ребёнка – колени его матери. Единственная корректировка моих взглядов (с того момента, как я приняла ислам) произошла тогда, когда я узнала о правах своих детей. Заставить их замолчать раньше было нетрудно, но у них есть право быть услышанными. Легко отшлёпать их за какую-то провинность, но разве это оправданный метод? Нельзя оставлять следы или даже шрамы не только на теле, но и в душе. Я постоянно должна быть осведомлена об их правах и своих обязанностях перед ними: кормить их, поить их, одевать их, давать общее и религиозное воспитание. Однажды я понесу ответ перед Господом за то, как я воспитывала их.
* * *
– Наши методы воспитания детей консервативны и строги, но в наших с ними отношениях есть место и любви, поцелуям и объятиям. Мой муж всегда принимал участие в воспитании. У меня и у моих детей прав столько же, сколько у мужа, если даже не больше. На мне лежит обязанность обеспечить им хорошую атмосферу в доме, дарить свою любовь, разъяснять принципы, с помощью которых они станут сострадательными, всесторонне развитыми людьми с чёткими представлениями о добре и зле. Их же обязанность по отношению ко мне – уважать меня.
Как было отмечено ранее, мужья вовлечены в процесс воспитания детей вне зависимости от того, работает жена вне дома или нет, или если она продолжает своё собственное образование. У отцов иногда бывает очень сильна потребность заботиться о своём ребёнке, когда они живут в светской стране, не оказывающей поддержку исламу. Отсутствие большой семьи с многочисленными родственниками также стимулирует отцовский интерес к тому, чтобы проводить время с детьми. Однако женщины, отвечавшие на вопросы анкеты, не указали на конкретные причины, побудившие их мужей принимать столько активное участие в воспитании детей. Хотя они весьма ценят деятельную роль отцов семейств в заботе о детях и их обучении.
– Если бы я не была мусульманкой, то не была бы так обеспокоена тем, чему учатся наши дети и кто их обучает. Мой муж проводит с ними много свободного времени по вечерам: читает им, играет в игры, обучает их. Он помогает мне их кормить, приучает к горшку, а иногда и купает. Когда он выходит из дома, то время от времени берёт с собой нашего сына, чтобы посвятить ему время, а мне даёт отдохнуть. Почти 95 % своего времени я вынуждена проводить с ними, обеспечивая все их потребности. Я могу делать с детьми всё, что угодно, но в разумных пределах, и муж всегда мне позволяет их брать с собой, куда бы я ни пошла.
* * *
– С первого же дня мой муж очень мне помогал в уходе за детьми и воспитании. Уже несколько лет, как я работаю вне дома, и он присматривает за дочерью. Он никогда её не бил и не шлёпал, всегда играл с ней. Иногда я чувствую, что его ожидания от неё в отношении одежды и прочего слишком высоки. Мы стремимся решать все педагогические проблемы путём их обсуждения.
* * *
– То, что я мусульманка, никак не повлияло на мои методы воспитания детей: и раньше я делала в основном всё так же, как и сейчас. У меня появилось больше понимания и терпения, но сами методы воспитательной работы не претерпели особых изменений. Муж принимает участие в заботе о детях, насколько может. Когда он дома, мы все домашние обязанности делим примерно пополам. Он купает детей каждый вечер, помогает им умываться и чистить зубы, заботится о том, чтобы они что-нибудь перекусили, приводит им доводы в спорах, иногда читает им на ночь. Дети у нас пока маленькие (одному шесть лет, другому четыре года). Наши права и обязанности друг к другу в основном очень просты.
Было заметно, насколько серьёзно опрошенные женщины подходили к своей роли воспитательницы. Они стремятся обеспечить своему чаду такое воспитание и возможности, чтобы в результате он вырос добрым, соблюдающим мусульманином, подчиняющимся Аллаху. Те из нас, кто растил детей в собственных религиозных традициях, жаждали того, чтобы наши навыки соответствовали задаче воспитать и наставить их на путь, ведущий к Господу. Насколько же похожи наши желания!
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
УЧАСТИЕ В ИССЛЕДОВАНИИ В КАЧЕСТВЕ ДОБРОВОЛЬЦА
УЧАСТИЕ В ИССЛЕДОВАНИИ В КАЧЕСТВЕ ДОБРОВОЛЬЦА В обстановке научного исследования можно пережить любой из этих видов опыта, поэтому некоторым будет полезно добровольное участие в проекте в качестве субъекта исследования. Например, психотерапевтическое исследование
15.13. УЧАСТИЕ МЕДИУМА
15.13. УЧАСТИЕ МЕДИУМА Для тех, кто до сих пор не верит, что гипноз – это магия, полезно почитать описание следующего опыта. В этом сеансе одновременно участвуют три человека: гипнотизер, пациент и медиум. Обязанности медиума может выполнять любой внушаемый человек, имеющий
Участие Высших Сил в исторических судьбах Мира
Участие Высших Сил в исторических судьбах Мира Указы Высшей Воли 12.08.39 Кто из современных «мудрецов» может усмотреть то малое обстоятельство, которое изменило судьбу не только отдельной страны, но всего мира? Никто! Лишь истинный вождь, который слил свою Волю с Волей
Глава пятнадцатая. Личное совершенство и участие в общественной жизни
Глава пятнадцатая. Личное совершенство и участие в общественной жизни Если вы не готовы вести жизнь отшельника в уединенной пещере, став бессмертным йогом, вы обязаны уделять внимание окружающим вас людям. Гражданственность – важнейший элемент практики любви.Политика
Принимайте участие в создании и укреплении глобальной сети любви и света
Принимайте участие в создании и укреплении глобальной сети любви и света Все больше мастеров света пробуждается на планете. Благодаря этому формируется новое, уникальное сообщество людей – тех, кто строит и кто будет населять земной рай. Такого не было прежде никогда на
О воспитании
О воспитании Воспитание и совершенствование человеческого существа должно начинаться при его рождении и продолжаться на протяжении всей его жизни.На самом же деле, если мы хотим добиться здесь наивысшего результата, воспитание должно начинаться даже еще прежде
О физическом воспитании
О физическом воспитании Из всех областей человеческого сознания его физическая часть, то есть физическая субстанция, материя, организованная в форму тела, в наибольшей степени подчиняется изменению и управлению с помощью метода, распорядка, дисциплины, различных
О воспитании в отношении психического существа и о духовном воспитании
О воспитании в отношении психического существа и о духовном воспитании Во всех предыдущих статьях этого цикла речь шла о том воспитании, которое можно дать любому из всех рождающихся в нашем мире ребенку, рассматривающиеся в них вопросы относятся к развитию собственно
О воспитании
О воспитании Воспитание и совершенствование человеческого существа должно начинаться при его рождении и продолжаться на протяжении всей его жизни.На самом же деле, если мы хотим добиться здесь наивысшего результата, воспитание должно начинаться даже еще прежде
О физическом воспитании
О физическом воспитании Из всех областей человеческого сознания его физическая часть, то есть физическая субстанция, материя, организованная в форму тела, в наибольшей степени подчиняется изменению и управлению с помощью метода, распорядка, дисциплины, различных
О воспитании психического существа и о духовном воспитании
О воспитании психического существа и о духовном воспитании Во всех предыдущих статьях этого цикла речь шла о том воспитании, которое можно дать любому из всех рождающихся в нашем мире ребенку, рассматривающиеся в них вопросы относятся к развитию собственно человеческих