Уровень второй – конкретности или практичности

Уровень второй – конкретности или практичности

Этот уровень проявляется в наших воспоминаниях картинами юношеской романтики. Но некоторые юноши не по годам умны и отстраняются от своих сверстников. Как минимум ровесники менее развиты по сравнению с ними. На этом уровне игра уже закончена, но обычные подростки продолжают играть в жизнь, что может увести их от реальности. Последствия бывают весьма неприятными, ведь отвечать за свои поступки нужно будет уже не как ребенку.

Однако пробужденная глубинная память не дает больше времени на развлечения. Ведь в реальность молодого человека врываются способности, которыми не могут обладать его сверстники. И просто проводить время впустую ему уже неинтересно. Этим обусловлены увлечения молодости, которые опережают возраст. Математики, в пятнадцать лет доказывающие теоремы, над которыми ломали голову лучшие умы мира в течение нескольких десятилетий, – хороший пример тому. Такие примеры указывают на самопроизвольно пробудившиеся в памяти события прошлых жизней. Но не только позитивные моменты вскрываются, когда прошлое начинает активно просачиваться в настоящее. Ведь случается, что великие умы заканчивают свою жизнь в нищете или психиатрической больнице. Поэтому открывающиеся способности подростка должны стать сигналом о необходимости особого наблюдения за ним.

Не каждый молодой человек сможет справиться с той мощной энергией, которая хранится в глубине его памяти. Цель нынешней жизни мы обозначили как исцеление от негативного прошлого, так что получение Нобелевской премии по математике любой ценой выходит за рамки карматерапии. И пробуждение глубинной памяти в неординарных способностях может привести к тем же последствиям, которые оборвали жизнь и испортили карму человека в прошлой жизни. Давайте будем осторожнее в этих вопросах.