Отсутствие близких отношений с детьми
Отсутствие близких отношений с детьми
Авторитетные личности обычно не умеют строить близкие отношения с людьми. Они не чувствуют границы между любовью и болью. Для них наказание – это забота, а строгость – благость. Уставшие от постоянных наказаний и строгости, не имеющие права на малейшее самовыражение, дети не могут любить «эту жизнь» и «такой мир». Авторитетная личность взрослого человека задавила развитие ребенка. Такому ребенку уже не нужно развиваться и познавать мир – «смысла никакого нет». Для них мир наполнен болью и оскорблениями – «зачем усиливать эту боль?» Такие дети вырастают с позицией изгоев. Они объединяются во всякие неформальные группировки и создают «свой мир» убегания от действительности…
Источником истинного авторитета является компетентность, уважение, доверие.
Такому взрослому не нужно запугивать детей. Для него все дети хороши: послушные, понятливые и неуверенные, усваивающие знания с трудом и даже обладающие собственной волей, неугодливые. Такой воспитатель знает: страх и любое другое интенсивное эмоциональное давление мешают ребенку, потому что заставляют быть хорошим не для себя самого, а для «начальника», для «командующего взрослого».
Истинный воспитатель не боится задаться вопросом: хорошее – хорошо для самого ребенка или для меня?
Что же мешает нам отказаться от авторитарности? Какая злая сила удерживает нас на этом пути и почему мы избегаем душевной близости с ребенком, стремимся стать для него начальниками, судьями, надсмотрщиками? Почему, осознавая бремя своего долга, не умеем научить детей истинной ответственности? Почему с нами, взрослыми, детям зачастую так холодно?
Потому что душа, взращенная в кандалах авторитарности, не принимает методов, основанных на любви. Самые совершенные методики не в силах построить гармоничные отношения, пока нет внутренней гармонии.
Как безрадостен внутренний мир авторитарного взрослого… Слабость, стыд и боль, незащищенность, страх, неуверенность в себе и недоверие – и все эти черные ядовитые чувства подпитывают неиссякаемый источник раздражения и агрессии. Душа, искалеченная авторитарностью, видится мне о двух лицах: с одной стороны – беспомощный испуганный ребенок, почерневший от страха и боли, а с другой – яростная озлобленная старуха с холодным недоверчивым взглядом и хлыстом в руках…
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
IV ЗАНИМАЙТЕСЬ ВАШИМИ ДЕТЬМИ!
IV ЗАНИМАЙТЕСЬ ВАШИМИ ДЕТЬМИ! В обществе всегда происходят некоторые неблагоприятные для воспитания детей изменения. Например, все чаще встречаешь женщин, вынужденных работать. А многое желают чувствовать себя независимыми от мужчин и, поскольку работа дает им эту
Глава 9. Сеансы с детьми
Глава 9. Сеансы с детьми Примечания.1. Перед вами все-таки перевод, в котором и дети, и одитор неизбежно несколько обрусели. [Прим. перев.].2. Американское "dope" означает жидкое или пастообразное вещество, в частности наркотик, а также человека, его употребляющего или
Как правильно обращаться с детьми
Как правильно обращаться с детьми То, что для взрослого человека пустяк, мелочь, не стоящая внимания, для маленького ребенка может обернуться сильнейшим стрессом.На детей нельзя ругаться, кричать, нельзя их быстро перемещать в пространстве. Нельзя ребенка щекотать – у
Как общаться с детьми
Как общаться с детьми Взрослые, общаясь с детьми, даже не представляют себе, насколько внимательно те прислушиваются к каждому слову своих родителей!Они запоминают буквально все разговоры. Наверное, вы сами не раз замечали такую картину – стоит только взрослым сесть за
Расставание с детьми
Расставание с детьми Незадолго до того, как моему сыну исполнилось пятнадцать лет, гуру приехал в Дхарапур как гость махараджи рамы. На территории дворца стоял небольшой красивый дом из белого мрамора, стены которого были украшены мозаикой из кусочков зеркального
Общение с детьми
Общение с детьми Общаясь с детьми, женщина значительно поднимает уровень своей энергии. Не отказывайтесь от игр с детьми! Когда вы возитесь с детишками, вы молодеете, потому что становитесь также на время маленьким ребенком. Обучите малышню тому, что умеете: рисованию,
МОЛИТВА О БЛИЗКИХ ЗАНЕДУЖИВШИХ
МОЛИТВА О БЛИЗКИХ ЗАНЕДУЖИВШИХ Тропарь, глас 4-йСкорый в заступлении един сый, Христе, скорое свыше покажи посещение страждущему рабу Твоему, и избави от недуг и горьких болезней; и воздвигни во еже пети Тя и славити непрестанно, молитвами Богородицы, Едине
ЗАГОВОРЫ ОТ КОНФЛИКТОВ С ДЕТЬМИ
ЗАГОВОРЫ ОТ КОНФЛИКТОВ С ДЕТЬМИ Недаром говорят: «Маленькие детки – маленькие бедки, а большие детки —…» Вырастает сын или дочь, и вдруг родители понимают, что перед ними уже не малыш, для которого мама и папа непререкаемым авторитетом были, который из-за двойки плакал
Дао, о котором можно говорить, не есть постоянное Дао. Имя, которым можно называть, не есть имя постоянного. Отсутствие – начало именования неба и земли, Наличие – мать именования Тьмы вещей. Потому что когда постоянно Отсутствие, из-за этого хотят рассмотреть его тайну, а когда постоянно Наличие, х
Дао, о котором можно говорить, не есть постоянное Дао. Имя, которым можно называть, не есть имя постоянного. Отсутствие – начало именования неба и земли, Наличие – мать именования Тьмы вещей. Потому что когда постоянно Отсутствие, из-за этого хотят рассмотреть его тайну, а
Как уберечь себя и близких
Как уберечь себя и близких Заговор о спасении Пойду, благословясь, из избы дверями в сени, из сеней во двор, из двора в ворота, под красное солнышко, под чистое поле, в чистом поле стоит святая Божья церковь, а сами царские двери растворяются, сам раб Божий (имя)
10 уловок при общении с детьми
10 уловок при общении с детьми 1. Вместо раздраженного: «Пошли скорее, сколько тебя ждать!», скомандовать: «На старт, внимание… марш! Побежали!»2. Вместо угрожающего: «Ешь, иначе не получишь десерт», обрадовать: «После того, как исчезнет эта крооохотная котлетка, к тебе
Переживание близких контактов с НЛО
Переживание близких контактов с НЛО И я предстаю перед сияющим светом — хрустальным, сверкающим, ярким светом и прозрачными кристаллами, в которых переливаются радуги. Повсюду вокруг одни кристаллы — всевозможнейшие формы кристаллов. Я не знаю, что это такое. Я боюсь! Я
Занятия с детьми
Занятия с детьми Для детей 4—5 лет необходимо усложнять игры. Дети уже сами выполняют действия на более сложном уровне.Например, они нанизывают на стержень колечки не только основных цветов, но и их светлых и темных оттенков.В этом возрасте интерес вызывают наборы