Глава 1. Основы методов цифрового анализа расчет дополнительных цифр и запись психоматрицы
Глава 1. Основы методов цифрового анализа расчет дополнительных цифр и запись психоматрицы
Научимся выполнять расчет дополнительных цифр по произвольной дате. Для примера возьмем 30 июля 1998 года. Необходимо рассчитать четыре дополнительных числа.
30 7 1998 — порядок строгий: день, месяц, год.
Нельзя подписывать дополнительных нулей (30 07 1998 — ошибка, так как поставлен лишний ноль).
1. Расчет первого числа.
3+0+7+1+9+9+8=37 — первое число это сумма всех цифр в записи даты.
2. Расчет второго числа.
3+7=10 — второе число получается из первого.
3. Расчет третьего числа.
37—2x3=37—6=31 — из первого числа надо вычесть удвоенную первую цифру.
4. Расчет четвертого числа.
3+1=4 — четвертое число получается из третьего.
Результат расчета записывается двумя способами:
30 7 1998
37 10 31 4
— эта запись позволяет оценить ход событий во времени.
Начинают рассматривать с третьего числа (31), далее четвертое число (4) — это причины, которые возникли в прошлом.
Переходят к самой дате (30 7 1998), но рассматривают ее с конца, начиная с цифры 8 и перебирая все до цифры 3. Эти цифры отвечают за настоящее или за ход события в момент его совершения.
Завершают исследование даты первое и второе число (37 10), которые показывают результат или последствия события — будущее всего процесса. Начинают рассматривать с первого числа (37) — это ближайшие последствия, используя их знание еще можно повлиять на итог, который записан вторым числом (10).
Все сказанное можно записать так:
31 4 — это причины, вызвавшие данное событие или определившие его ход.
8991703 — это ход самого события в момент его свершения.
37 10 — это результат или конечная цель события.
Используем вторую форму записи цифр, входящих в данный расчет. Запишем психоматрицу, которая задается следующим способом:
Образец размещения цифр в психоматрице:
1 4 7
222 5 8
333 666 999
и цифра 0.
Для заполнения психоматрицы, необходимо записать все одинаковые цифры в те ячейки, которым они принадлежат.
Психоматрица, полученная из расчета даты:
111 4 7
нет нет 8
333 нет 99
и 00.
2000 ГОД И ОСОБЕННОСТИ РАСЧЕТА ПСИХОМАТРИЦЫ
Этот небольшой раздел необходим для того, чтобы избежать возможных ошибок при выполнении расчетов после 2000 года, так как к этому есть две причины, которые мы рассмотрим на двух простых примерах.
Пример 1: Рассчитаем психоматрицу для 1 января 2000 года, или 1 1 2000:
первое число: 1+1+2+0+0+0=4;
второе число: должно получаться из первого, если оно двузначное. В нашем случае первое число однозначное, тогда прибавим к нему ноль (0) — это не изменит числа, но даст возможность рассчитать второе число: 4+0=4 — это второе число;
третье число: 4—2x1=4—2=2;
четвертое число: третье число однозначное, значит, сложим его с нулем (0), что не изменит третьего числа и сохраняет правило расчета четвертого числа:
2+0=2 — это четвертое число.
Результат расчета:
1 1 2000
4 4 2 2,
психоматрица:
11 44 нет
222 нет нет
нет нет нет
и 000.
Вполне возможно, что подобная психоматрица шокирует многих читателей, так как в ней отсутствует большое число цифр. Как это преодолеть, мы изучим в следующей главе, а сейчас рассмотрим еще один пример, предварительно запомнив: если первое или третье числа однозначные, то для расчета второго или четвертого числа необходимо складывать каждое из них с нулем (0), что сохранит правило расчета.
Пример 2: Рассчитаем психоматрицу 7 января 2000 года, или 7 1 2000:
первое число: 7+1+2+0+0+0=10;
второе число: 1+0=1;
третье число: 10—2x7=10—14=?! — получается отрицательно число.
Преодолеть проблему отрицательного числа просто. Для этого необходимо знать, что вычитание — способ сравнения двух чисел между собой, а следовательно, можно переставить числа местами и записать: =14-10=... 10-2x7=10-14=14-10=4 — третье число.
четвертое число: 4+0=4 (правило из первого примера).
Таким образом мы сможем устранить возможные трудности расчета.
МЕТОД ВРЕМЕННЫХ ИНТЕРВАЛОВ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ
Метод временных интервалов был подробно изложен в первой книге, но желательно выяснить особенности его применения на практике. Необходимо понять, что создать новую цифру в конкретной ячейке, занимаясь «игрой в цифры» — это утешать себя тем, что произошли положительные изменения с конкретным, интересующим вас человеком. Написать число на листе бумаги и создать его на практике — это совершенно разные действия. Попытаемся в этом разобраться на конкретных примерах, но для начала необходимо еще раз рассмотреть само правило получения дополнительных цифр, пользуясь методом интервалов.
Правило «сильной» линии
Каждое тысячелетие разбивается на пять интервалов по 200 лет, причем каждому интервалу присваивается определенный номер временного периода, а именно:
1-й период — от 0 до 199 года, от 1000 до 1199 года, от 2000 до 2199 года;
2-й период — от 200 до 399 года, от 1200 до 1399 года, от 2200 до 2399 года;
3-й период — от 400 до 599 года, от 1400 до 1599 года, от 2400 до 2599 года;
4-й период — от 600 до 799 года, от 1600 до 1799 года, от 2600 до 2799 года;
5-й период — от 800 до 999 года, от 1800 до 1999 года, от 2800 до 2999 года и т. д.
Правило: номер периода указывает минимальное количество цифр в линии, способное «породить» одну дополнительную цифру в одной из цифровых ячеек, которые составляют данную линию. Такая линия будет называться «сильной».
Пример. Рассмотрим дату 15 августа 1957 года.
15 8 1957
36 9 34 7
психоматрица:
11 4 77
нет 55 8
33 6 99
Данная дата (1957 год) попадает в 5-й период, следовательно, «сильной» будет линия, которая содержит 5 и более цифр. В данном примере ими будут:
третья строка (33, 6, 99) — всего 5 цифр,
третий столбец (77, 8, 99) — всего 5 цифр,
плотская диагональ (33, 55, 77) — всего 6 цифр,
духовная диагональ (11, 55, 99) — всего 6 цифр,
все остальные линии не являются «сильными», а значит, не могут «порождать» дополнительные цифры.
ВНИМАНИЕ!!! Необходимо помнить, что вновь созданные цифры нельзя вписывать в строки и учитывать их как имеющиеся, поскольку необходимо подтвердить наличие данной цифры, а для этого нужно время (иногда не один год).
Вы определяете направление работы над человеком, чтобы он мог получить интересующее его качество.
ИСХОД ЛЕДОВОГО ПОБОИЩА 1242 ГОДА БЫЛ ПРЕДОПРЕДЕЛЕН
Расчет дополнительных цифр:
1 2 4 2
9 9 7 7
Основа сражения — 7 и 7 — немецкие рыцари, вступившие на территорию Руси, рассчитывали на удачу (7). Однако нельзя забывать, что цифра 7 обозначает не только удачу. Ее основное значение: изучение и познание Мира, что никак не совмещается с целями и задачами тех, кто стремился убивать людей и разорять дома.
Можно говорить, что сама Природа (7) стояла на стороне защитников Родины, давая им удачу и знание противника (7). Подтверждением этому может служить толщина льда Чудского озера, позволившая пройти по нему русским дружинникам и ставшая причиной гибели рыцарей.
Исход сражения — 9 и 9 — рок, неизбежность, предрешенность исхода (9 и 9).
Из исторических источников и учебников мы знаем, что Александр Невский выиграл сражение благодаря удачному плану расстановки своих полков, а это соответствует цифрам 5, которые отвечают за план, логику, интуицию. Как вы помните, роковую роль в судьбе рыцарей сыграла вода, а точнее — лед, который обозначается в китайской нумерологии цифрой
6. Проверим по психоматрице даты события наличие этих цифр:
1 4 77
22 нет нет
нет нет 99
Как мы видим из психоматрицы, в ней нет ни одной из интересующих нас цифр 5 или 6. Попытаемся отыскать недостающие цифры, используя метод временных интервалов.
Определим номер периода, которому принадлежит рассматриваемая нами дата:
1242 год — от 1200 до 1399, что соответствует второму периоду, а «сильная» линия будет определяться двумя и более цифрами, входящими в нее. Для рассматриваемой нами психоматрицы «сильными» будут все линии, кроме второго столбца, который содержит только одну цифру 4, она не позволяет перейти необходимое условие для «сильной» линии.
Начнем наш анализ с поиска необходимой цифры 6, она должна была определить роль льда как роковой причины сражения для немецких рыцарей. Из психоматрицы мы видим, что только две линии включают цифру 6: второй столбец «слабый», а значит, не способен «породить» необходимую для нас цифру; третья строка является «сильной» и отвечает за стабильность, привычки или опыт. Вывод очевиден: цифра 6 может быть получена только через использование третьей строки, которая представлена в нашем примере двумя цифрами 9. Они в самом расчете стоят на первой и второй позициях, отвечающих за будущее или результат сражения.
Итог анализа приводит нас к заключению, что в результате использования многовекового опыта и наблюдений за особенностями льда Чудского озера (9), а также наблюдения за тактикой ведения боя немецкими рыцарями (9) Александр Невский пришел к выводу, что можно использовать особенности крепости льда, чтобы завершить сражение затоплением неприятеля в озере (6).
Теперь приступим к исследованию механизма получения дополнительных цифр 5, не забывая при этом, что одновременно с этой цифрой нам необходимо получить и другие цифры, которые должны быть задействованы в психоматрице: цифра 1 — отвечающая за силу характера предводителя и воинов, которые участвуют в сражении; цифра 8 — определяющая чувство долга, терпимости и стойкости в сражении; цифра 3 — изобретательность полководца. В дополнение к сказанному необходимо знать, что для получения сильного качества логики необходимо иметь две цифры 5, так как «555» не дают стойкого проявления логики. Таким образом, нам необходимо отыскать две «сильные» линии, содержащие цифру 5, которые могли быть задействованы Александром Невским в момент сражения или подготовки к нему.
Вариант 1. Вторая строка (цифры: 2, 5, 8), «сильная» линия, определена «22» — энергией или стремлением людей защитить свой дом, семью, близких (эти качества определяют значение второй строки).
Таким образом, через стремление защитить семьи русских людей Александр Невский мог получить дополнительную цифру 5.
Вариант 2. Духовная диагональ (цифры: 1, 5, 8), «сильная» линия, определена «1 и 99» — эти цифры определяет силу духа, отваги и веры, накопленные в прошлых сражениях. Мы знаем, что Александр Невский и ранее отличался как талантливый полководец, умевший брать на себя духовное лидерство, забывая о прошлых обидах, что и произошло в данном случае. Вторая цифра 5 могла быть получена в результате отстранения Александра Невского от прежних обид, которые нанесли ему новгородцы. Стремление отстоять свободу Родины — истинная духовная основа его действий.
Приступим к поиску дополнительной цифры 3, она отвечает за выдумку, изобретательность в составлении плана сражения, когда используются оригинальные шаги и решения. Для создания цифры 3 могут быть использованы только две линии: плотская диагональ или первый столбец; использование третьей строки, которая также включает цифру 3, запрещено, так как она уже применялась для создания цифры 6, а по методу временных интервалов, «сильная» линия способна «породить» только одну дополнительную цифру.
Вариант 1. Плотская диагональ (цифры: 3, 5, 7), «сильная» линия, определена «77» — стремление защитить своих жен, невест, любимых, — основанное на знании законов того времени (77 — закономерности мира людей), которые однозначно определяли участь большинства женщин в случае поражения россиян в сражении — рабство, насилие. Однако плотская диагональ отвечает за плоть человека вообще, а следовательно, Александр Невский должен был учитывать недостаток воинов в дружине и искать пути для замены данного дефицита другими возможностями, например военной хитростью, смекалкой. В результате анализа плотской диагонали мы пришли к выводу, что цифра 3 могла возникнуть из стремления наиболее полно применить людские (плотские) резервы в данном сражении. Так как для использования льда озера и заслона из саней и обозов позади центрального полка, требуется техническая смекалка, цифр 3 необходимо две, только тогда они приводят к желаемому результату.
Вариант 2. Первый столбец (цифры: 1, 2, 3), «сильная» линия, определяемая «1 и 22» — сила воли (1) и энергия (22) бойцов, которые должны были идти на верную смерть, сражаясь на поле боя до последней возможности, но не уходя далее поставленного сзади них ограждения из саней и обозов.
Реальная оценка характера и силы русских людей, воинов, входивших в головной полк, задача которого была самая важная и трудная — сдержать удар тяжелой кавалерии рыцарей, заставить их «завязнуть» на поле боя. Именно в этом и заключалось техническое использование заграждения за центральным полком, что «породило» вторую цифру 3 в психоматрице дня сражения.
Остается решить вопрос с цифрами 1 и 8, на создание которых остается всего по одной «сильной» линии: цифра 1 может быть создана первой строкой (1, 4, 7); цифра 8 может быть создана третьим столбцом (7, 8, 9), остальные линии уже использованы.
Первая строка (цифры: 1, 4, 7), «сильная» линия, определена «1, 4, 77» — сила характера (1), крепость тела (4) и вера в воинское счастье (77) стали основой дополнительной силы воли и духа русских воинов, стоявших на защите своей Родины.
Александр Невский знал особенности русских воинов, которые отличались сильным духом (1), крепким телом (4) и верили в удачу (77) до последнего дыхания. Только полагаясь на эти качества, он мог позволить себе доверить центральный полк другому полководцу, взяв командование одним из «засадных» полков. Дополнительная цифра 1 могла появиться из высокой оценки русских воинов.
Третий столбец (цифры: 7, 8, 9), «сильная» линия, определена «77, 99» — талант Александра Невского как полководца наполнял людей верой в возможность одолеть серьезного и грозного врага. Люди полагались на своего полководца, который усиливал их отвагу, терпимость, храбрость (8).
Талант Александра Невского, несомненно, играл важнейшую роль в победе над врагом, так как люди верили ему, что придавало им сил и терпимости. Цифра 8 могла быть «порождена» через линию таланта русского полководца, который раньше (99) выигрывал сражения (77 — удача и счастье победы).
Мы использовали все «сильные» линии в психоматрице даты сражения. Теперь запишем новый вариант цифровых ячеек, который использует метод временных интервалов.
Итоговая психоматрица:
11 4 77
22 55 8
33 6 99
Всего создано дополнительных цифр: 1, 33, 55, 8.
В завершение разговора о методе временных интервалов важно понять, что для разных людей расчет дополнительных цифр будет совершенно иной, так как необходимо активное использование «сильных» линий. В нашем примере относительно немецких рыцарей, которые совершали захватническое нападение на русские города, необходимо рассматривать иную психоматрицу. Она определится переходом «77 в 66» с потерей «22» и «4» в виде наказания за агрессию.
Психоматрица для нападающих:
1 нет нет
нет нет нет
нет 66 99
Используя метод временных интервалов и принадлежность даты ко второму периоду, можем определить четыре «сильных» линии, в отличие от семи — в психоматрице для тех, кто защищал свою Родину:
«сильный» второй столбец (4, 5, 6), всего две цифры «66» — стремление к наживе привело к тому, что основной упор делался на численное превосходство (4) в бою над противником;
«сильный» третий столбец (7, 8, 9), всего две цифры «99» — талант полководцев не мог использовать цифры 7 и 8, так как был совершен переход «7 в 6», который не дает право создавать «потерянные» цифры.
Остается только создание дополнительной цифры 9, что привело к новому качеству цифр девять — «999» — рок, неизбежность. Александр Невский точно предугадал тактику немецких рыцарей, использовавших принцип «клина» или «свиньи», что обеспечило в итоге победу русским дружинам;
«сильная» третья строка (3, 6, 9), всего четыре цифры «66, 99» — опыт военных сражений подсказывал рыцарям единственное техническое (3) усовершенствование качества вооружения — тяжелые, толстые латы, которые неуязвимы в бою для стрелы, копья и меча. Именно на это утяжеление доспехов рыцарей и рассчитывал Невский, когда наметил загнать кавалерию неприятеля на лед озера;
«сильная» духовная диагональ (1, 5, 9) всего две три цифры «1, 99» — прикрываясь «божественной» справедливостью при истреблении язычников и еретиков, рыцари основывали свои действия на жестокости и власти над теми, кого поработили, не учитывая того, что любое действие вызывает противодействие.
Чем искуснее они проявляли свою жестокость, тем сильнее было желание людей отомстить врагу за угнетение. Порождение дополнительной цифры 1 оборачивалось аналогичным усилением сопротивления русских людей.
Итоговая психоматрица:
11 4 нет
нет нет нет
3 66 999
вновь созданные цифры: 1, 3, 4, 9.
Вывод: наиболее сильными и определяющими цифрами для тевтонских рыцарей стали «66» и «999», которые полностью себя оправдали, — рок (999) от замерзшей (6 — холод) воды (6 — вода) или льда, он не имел силы (2 нет — нет энергии, крепости) сдержать всю тяжесть (4) вооружения (3) рыцарей, наказанных за гордыню (11 — гордыня).
Самое трудное — правильно интерпретировать исходные психоматрицы, используя переходы цифр, а также не забывать о возможных ограничениях на создание дополнительных цифр или отсутствие усилий в активизации конкретной «сильной» линии. Только при затрате усилий на использование конкретной линии возможно получить необходимую дополнительную цифру. Никогда не забывайте, что нельзя повторно использовать одну и ту же линию и вновь созданные цифры, так как их достоверность проверит время, а не бумага, на которой их легко написать, но не всегда также просто получить.
Особый интерес к этому методу надо проявить после 2000 года, поскольку именно через использование метода временных промежутков можно значительно дополнить и усилить свойства психоматрицы ребенка, родившегося в XXI веке. Различие детей, рожденных в один и тот же день, будет полностью определяться родителями, друзьями, учителями или случайными людьми. Родителям следующего тысячелетия стоит серьезно задуматься над этим и взвалить на себя весь груз ответственности за своих детей.
ЭЛЕМЕНТЫ ПСИХОМАТРИЦЫ: ЦИФРОВЫЕ ЯЧЕЙКИ И ЛИНИИ
Психоматрица содержит информацию о десяти ячейках цифр и восьми линиях, из которых она состоит: три столбца, три строки и две диагонали. Таким образом получаем восемнадцать параметров. Запишем значение каждого из них.
Цифровые ячейки
Цифра 1 — сила характера, воля, власть, гордыня, эгоизм, устремленность, единственность, уникальность, божественность.
Цифра 2 — энергия действия и общения, движение к цели, контактность с людьми.
Цифра 3 — интерес к наукам, знание техники, интерес и любопытство.
Цифра 4 — здоровье, красота и сила тела, человек как биологическая форма.
Цифра 5 — логика, интуиция, умение составлять планы и прогнозы.
Цифра 6 — мастерство, физический труд, «заземление» — уход от науки и искусства, стремление подчинить себе другого человека, злоба, смерть, разрушение.
Цифра 7 — везение, изучение и знание мира и мироздания, знак ангела, когда человек способен изменять свою и чужую судьбу, при условии, что он стремится развить и раскрыть свои способности.
Цифра 8 — доброта, правдивость, терпимость, страдания, испытания, долг по отношению к родителям и близким людям, опасность шантажа.
Цифра 9 — память, ясновидение, пророчество, обидчивость, злопамятство.
Цифра 0 — истина, пустота — как способ слияния с миром, пустота как отсутствие.
Запишем значение линий.
Строки
1-я строка (1, 4, 7) — целеустремленность, постановка целей.
2-я строка (2, 5, 8) — качество семьянина, стремление иметь семью и жить в ней.
3-я строка (3, 6, 9) — стабильность, привычки, революционность.
Столбцы
1-й столбец (1, 2, 3) — самооценка, желание выделиться из толпы.
2-й столбец (4, 5, 6) — стремление материально содержать семью.
3-й столбец (7, 8, 9) — талант.
Диагонали
Восходящая диагональ (3, 5, 7) — плотские, интимные потребности, темперамент.
Спадающая диагональ (1, 5, 9) — духовное, божественное начало.
ШКАЛА КАЧЕСТВЕННОЙ ОЦЕНКИ ЯЧЕЕК И ЛИНИЙ
Чтобы качественно оценить каждый из этих параметров, необходимо знать, как отличаются количественные характеристики друг от друга. Для этого воспользуемся шкалой оценки цифровых ячеек и линий.
Шкала качественной оценки цифр и линий
1. Цифр НЕТ — означает, что качество, заданное цифровой ячейкой или линией, не проявляет себя, так как оно отсутствует.
2. ОДНА цифра — качество слабое, но при этом человек, часто не осознавая этого, стремится показать, что оно у него присутствует, и очень сильно.
3. ДВЕ цифры — качество нормально развито и достаточно активно в проявлении.
4. ТРИ цифры — качество имеет волнообразный характер, оно то резко слабеет, то неожиданно возрастает до очень высокого значения. Такое состояние называют «экстро», оно возникает по необходимости.
5. ЧЕТЫРЕ цифры — очень хорошо развитое качество, оно сильное, но еще не предел.
6. ПЯТЬ цифр — максимальная сила качества, очень часто оно может подавлять другие характеристики, что мешает человеку.
7. ШЕСТЬ И БОЛЕЕ цифр — переразвитие, перегрузка качества, когда оно резко слабеет и может проявить себя в полной силе только при определенных условиях. Обычно рассчитывается как качество, которое получится, если из исходного числа отнять 5 (пять). Например: 6 цифр, — примерно как 1; 7 цифр — примерно как 2.
Для удобства и наглядности попытаемся найти геометрические интерпретации всех изложенных выше количественных характеристик цифр.
Цифр нет. Это означает, что мы имеем плоскость, где не выделено ни одной точки, или для простоты будем говорить, что данная плоскость «пустая» (рис. 1).
Сказать, что мы при этом ничего не имеем, нельзя, так сама плоскость а существует, но интересующее нас качество так сильно удалено от нас, что в некоторой окрестности мы его не обнаруживаем, а следовательно, применить его не можем, так как энергетически оно недостижимо. Удивительно, но в этом случае можно говорить, что данное качество отсутствует или оно бесконечно далеко удалено, — это фактически одно и то же, поскольку на данной плоскости мы его не обнаруживаем. Если характеристика задана пустой ячейкой или линией, то это означает, что для активизации качества требуется слишком много энергии и именно из-за этого человек не использует данную характеристику. Внешне это выражается как полное отсутствие названного качества.
Если говорить геометрическим языком, то этот случай можно записать так: указанная характеристика неопределена в своей размерности — dim (размерность) неопределена.
Одна цифра. На плоскости (определена единственная точка А (рис. 2).
Единственность точки А делает ее уникальной или выделенной на плоскости, что и характеризует качества, заданные одной цифрой, как слабые, но стремящиеся к выделению и показу, словно одна точка — очень слаба, но она одна-единственная на плоскости. Геометрически это соответствует нулевой размерности dim=0 (это точка на плоскости).
Интересно, что нулевая размерность еще более отчетливо показывает слабость качества, заданного одной цифрой.
Две цифры. На плоскости заданы две точки А и В, которые неизбежно задают прямую АВ или ВА в зависимости от начальной точки (рис. 3).
Особенности прямой заключаются в том, что она однозначно определяет направление движения, что говорит об определенности и конкретности пути. Для качеств, характеризующихся двумя цифрами, это означает свободу их проявления в любой ситуации, что и будет означать естественную норму: появляется необходимость в проявлении того или иного качества и человек свободно делает это. С геометрической точки зрения, мы имеем одномерное пространство dim=1, которое еще раз подчеркивает однозначность в возможности применения качества.
Три цифры. Как известно, три точки задают конкретную плоскость, но в нашем случае более важно, что они определяют некоторую площадь S, ограниченную периметром треугольника ABC (рис. 4).
Особенность случая заключаются в том, что из любой вершины треугольника мы можем наблюдать два равноценных направления на две другие вершины, что создает затруднение в выборе очередности в движении к одной из вершин фигуры. Точно такие же затруднения в проявлении конкретного качества испытает и человек, если данное качество задано тремя цифрами. Он как бы выжидает внешнего «нападения» или изменения, которое однозначно определило бы выбор движения. Можно сказать, что человек проявляет свое качество только в том случае, когда у него не остается выбора и приходится действовать. Стоит отметить, что сила проявления качества резко возрастает, так как мы имеем значительное усиление качества, отраженное площадью S треугольника ABC. Как только человек израсходует качество (весь его запас), он вновь будет ждать экстремальной ситуации, когда снова можно «выплеснуть запасы качества». Интересно, что для этого ему придется накопить силы для такого неожиданного и сильного проявления качества. С геометрической точки зрения мы рассматриваем двухмерное пространство dim=2, что характеризует плоскости и площади фигур.
Четыре цифры. В данном случае мы вынуждены выйти за пределы плоскости, так как только в этом случае мы сможем качественно изменить ситуацию, а не задавать новую плоскую фигуру (рис. 5а, б).
Как вы хорошо видите из рис. 5, в случае «б» имеется плоская фигура, что возвращает нас к предыдущему случаю, когда качество задается плоскостью, или dim=2. В случае «а» ситуация резко меняется, так как появляется новая размерность dim=3 (трехмерное пространство). Из точки А (вершина пирамиды) мы видим весь треугольник основания BCD, что в какой-то степени делает ситуацию схожей со случаем двух точек на плоскости, которые определяли прямую АВ. Именно поэтому случай с четырьмя цифрами также стабилен в своем проявлении качества, как и при двух цифрах. Различие заключается только в том, что сила самого качества резко увеличивается до объема пирамиды V.
Пять цифр. Так как в предыдущем случае мы уже затронули максимальную для человека размерность dim=3 (трехмерное пространство), то в случае пяти точек нам будет очень сложно найти качественно новое решение, однако мы постараемся это сделать. Известно, что в геометрии существует теорема, утверждающая, что любые 5 (пять) произвольно взятых на плоскости точек определяют единственную кривую второго порядка (1 — окружность, 2 — эллипс, 3 — параболу, 4 — гиперболу, все случаи вырожденной кривой мы рассматривать не будем). Заметим, что наличие именно пяти точек позволяет нам использовать данную теорему (рис. 6).
Для иллюстрации этой теоремы вы можете взять любые пять точек на плоскости и, немного подумав, достаточно легко сможете определить, какая именно из указанных кривых проходит через взятые вами точки (чтобы не попасть в случае вырожденной кривой второго порядка, не ставьте три и более точек на одну прямую, так как в подобном случае линия должна будет выродиться (преобразоваться) в точку, пару пересекающихся, параллельных или совпадающих прямых (одна прямая).
Чтобы у вас не появилось сомнений в совершенно новом изменении качеств при переходе к пяти цифрам, попытаемся понять, каким образом появились сами названные нами кривые. Дело в том, что для их получения нам придется выйти в трехмерное пространство и рассмотреть пересечение конической поверхности (имеющей две собственные размерности) с плоскостью, которая также двухмерна. Из сказанного можно сделать вывод, что для получения кривых второго порядка нам приходится рассматривать модель с четырьмя измерениями. В переносе на общее трехмерное пространство они дадут пересечение в виде кривой второго порядка. Интересно, что, занимаясь когда-то дифференциальной геометрией, мне пришлось исследовать взаимное расположение двух привычных нам плоскостей, но в четырехмерном пространстве. Оказалось, что в пересечении этих плоскостей образуются все разновидности кривых второго порядка, так что наша интерпретация через пересечение конической поверхности с плоскостью является моделью четырехмерного пространства, где рассматриваются две плоскости. Рассмотрим рис. 7.
Коническая поверхность имеет размерность dim=2 и плоскость dim=2. Мы видим, что при вращении прямой АВ вокруг оси АС получим коническую поверхность, расположенную в трехмерном пространстве. В случае 6 (а—г) мы видим пересечения конической поверхности с плоскостью, которая имеет различное положение относительно конусов, этот случай соответствует пяти цифрам. Из рисунков понятно, что для получения кривой второго порядка приходится использовать сложные построения, а это требует максимальных усилий со стороны человека, все его силы концентрируются на проявлении данной характеристики, именно поэтому остальные параметры подавляются.
Шесть и более цифр. Это случай перегрузки качества. Для его интерпретации необходимо помнить, что пять цифр должны быть «отброшены», чтобы мы могли понять особенности самого качества. Данный случай можно сравнить с айсбергом, который на поверхности имеет незначительную высоту, тогда как основная масса спрятана под водой (рис. 8).
Как видите, невидимыми остаются пять цифр, которые составляют максимум, проявляющий себя только в крайне редких случаях, когда человека спровоцировали на применение всего качества, а не только видимой его части. Можно говорить, что люди, обладающие подобными перегруженными цифровыми ячейками или линиями, относительно такого качества не могут реально оценивать ситуацию. Они живут в иллюзорном или своем собственном мире, не имея возможности реально оценивать события относительно данного параметра, который в их психоматрице отмечен перегрузкой. Особенно важно научиться контактировать с такими людьми, особенно с теми, у кого перегружены не линии, а цифровые ячейки, так как линия может потерять свою значимость из-за активности отдельных цифр, а перегруженную ячейку «отключить» не удастся. Помните: максимальная активизация перегрузки сильно травмирует такого человека, поскольку он вынужден разрушать его собственный невидимый для всех мир. Как изменится человек после такого самоуничтожения, предсказать невозможно, но ясно одно — рядом с вами появится совершенно новый и неизвестный для вас человек, и будет ужасно, если новые изменения не будут положительными, а повредят личность в худшую сторону. Самое важное: научитесь уважительно относиться к такому человеку и не пытайтесь разрушить его мир.
Применение шкалы мы рассмотрим непосредственно на примерах. Если же вы желаете более подробно ознакомиться с теоретической частью нумерологических методов, вам необходимо прочитать первую книгу.