02.09.39

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Содержание

[Как стать учеником Агни Йоги]
[Карма и духовное ученичество]
[В чем состоят трудности Учителя при принятии ученика]
[Трудности духовного ученичества]
[Сужденные ученики]
[Суть испытаний ученичества]
[Психизм и истинная духовность]
[Вопрос о земных учителях]
[Труд как главный фактор духовного воспитания]
[О явлении Мессии]
[Знамение Прихода Мессии]
[Спиритизм, психизм и одержание• [1] ]
[Космическая битва и позиция непротивления злу]
[О масонстве]
[Положение русских эмигрантов в Харбине]
[Случаи необычной помощи Н.К. Рериху со стороны Учителя]
[Судьбы русских гениев]
[«Письма Махатм» и работы Блаватской в России]
[Духовные задачи России будущего]
[Миссия Архангелов на Земле. Архангел Михаил]
[Самосовершенствование и закалка духа]
[Неизбежность трудностей и испытаний]
[Покровительство и помощь Великих Учителей]
[Значение применения Учения в жизни]
[Опасность некоторых приемов психотехники]
[Проблема отсутствия методики изучения психических феноменов в современных научных исследованиях]
[Природа медиумизма]
[Книги Живой Этики о психизме]
[Суть «астральных учителей». Опасность общения с астральными сущностями]
[* * *]
[Необходимость сдержанности и осторожности в работе с последователями Агни Йоги и в организации обществ по изучению данного учения]
[Махатмы и Бодхисатвы]
[Братья тьмы (Черная ложа)]
[Армагеддон – сражение сил Добра и зла]
[Карма планеты; угроза гибели Земли и причина этого]
[Методы «работы» сил зла]
[Принцип организации групп по изучению Живой Этики]
[Отношение к врагам]
[Высшее божественное начало в человеке; значение понятия Крестос (Христос)]
[Ключ ко всем достижениям – в самом человеке]
[Путь Служения и его сложность]
[Польза продуманого чтения книг Учения]
[Современность подобна временам Атлантиды]
[Психическая энергия и структура человеческого существа]
[Матерь Мира]
[Качества нашей ауры]
[Разочарования и разбитые иллюзии как ступени нового знания]
[Понятие подвига и его духовная сущность]
[Затмения, космические пертурбации и активность сил зла]
[Жизненный подвиг борьбы за Свет]
[Предательство дела Рерихов их ближайшими сотрудниками]
[Преданность Учителю как важнейшее духовное качество ученика]
[Невозможность полного освобождения от кармы]
[Угроза гибели Земли и причина этого]
[Единство Космоса и жизни во Вселенной. Необходимость понимания людьми их взаимосвязи со всем Космосом]
[Понятие империла в сензарском языке]
[Феноменальные проявления и их подчиненность космическим законам]
[Труд как главный фактор правильного воспитания. Необходимость умственного труда и его духовное значение]
[Духовное значение героизма]
[Приход Мессии; в каких формах он осуществится]
[Отношение различных учителей к книгам Агни Йоги]
[Почему невозможно объединить всех последователей эзотерических учений в одно общество]
[Персонификаторы астрального плана]
[Обряды и ритуалы]
[Многие выдают себя за учеников Великого Учителя]
[Проявления психизма и истинное ясновидение]
[Пришествие Владыки Майтрейи]
[Разное]
[Евангельская притча о распятом разбойнике]
[Вопросы единства противоположностей]
[Оккультные и физические свойства крови]
[Дух и материя]
[Женское движение; женские общества и объединения]
[Пакт мира и его утверждение в Европе]
[Создание Рерихами гималайского Института «Урусвати»]
[Преданность Учителю]
[Взаимная нетерпимость в среде последователей Учения]
[Советы по поддержанию здоровья. Сода и полынь]
[Валериана]
[Сила внушения в целительстве]
[Литий и его препараты]
[Индивидуальность реакции пациентов на воздействие лекарственных препаратов]
[Роль врачей в духовном развитии человечества]
[* * *]
[Древние пророчества и современные события]
[Положение сотрудников Рерихов в США]
[Опасность различных обществ по изучению эзотерики]
[Путь ученичества; необходимость умения распознавать людей]
[Советы последователю Учения]
[Понятие космического сознания; всеобщее сотрудничество и расширение сознания как альтернатива обособлению]
[Общее Благо как основная цель учения Живой Этики]
[Растение моруа]
[Принципы и опыт общинной жизни]
[Основные направления деятельности Белого Братства]
[Армагеддон и задачи сотрудников Шамбалы]
[Духовное состояние большинства человечества]
[Сотрудничество и общинный труд]
18.01.36
[Соизмеримость в передаче людям эзотерических знаний]
[Происхождение «Откровения» Иоанна; древние религиозно-философские источники]
[Древнеиндийские источники и суть Книги Еноха]
[* * *]
[* * *]
[Падение Люцифера; его причины и последствия для планеты]
[Одержание]
[Понятие общей души и его смысл]
[Закон кармы]
[Космические циклы эволюции (Круги) и карма человечества]
[Ускоренная переработка кармы. Энергия мыслей]
[Проблемные фрагменты в третьем томе «Тайной Доктрины»]
[* * *]
[Важность реализации в жизни принципов Живой Этики]
[«Обиженность есть та же самость»]
[Социальное значение религии]
[Проблема духовного и интеллектуального уровня служителей церкви]
[* * *]
[Смысл страдания и его значение для духовного развития человека]
[Сострадание и помощь Великих Учителей]
[Отношение последователей Петра Донова к учению Живой Этики]
[Одержание и психические заболевания]
[Медиумизм и психизм]
[Методика открытия энергетических центров сознания]
[Учение Агни Йоги о медиумах]
[Какие страны в большей мере пострадают при будущих катаклизмах]
18.02.36
[Принципы работы с людьми, изучающими Учение Жизни]
[Осознание истинного значения преданности Иерархии Света и Учителю]
[Отношение к духовному Учителю на Востоке]
[Взаимность и соответствие между Учителем и учениками]
[Непонимание большинством людей основ духовного развития]
[* * *]
[О В. Крыжановской]
[Исследования в области передачи мысли на расстояние]
[* * *]
[Психоэнергетические свойства крови]
[Культ священных животных в древних странах]
[Здоровье и состояние заградительной сети ауры]
[Причины болезни Рамакришны]
[Огни Святого Эльма и природа так называемого неопаляющего огня]
[Лама Карма-Дордже]
[О Софье Ковалевской]
[Необычный случай из жизни Е.И. Рерих]
[Литературный талант С. Ковалевской]
[* * *]
[Хронология культурных начинаний Рерихов в США и захвата музея им. Н.К. Рериха бывшими компаньонами Рерихов]
[Время пребывания души человека в Тонком мире между воплощениями]
[* * *]
[Астральный свет]
[Приход Планетных Духов из Космоса на Землю]
[Значение понятия Иеговы]
[Битва Армагеддона]
[Значение понятия «Ашрам»]
[* * *]
[* * *]
[О будущей книге корреспондента Е.И. Рерих; необходимость осторожности в освещении отдельных аспектов эзотерического знания]
[Сущность планетной цепи]
[Луна и земная эволюция]
[Визуализация облика Учителя как важнейший элемент духовной практики]
[Сложность достижения раскрытия энергетических центров и Высшего Общения]
[Карма и готовность к оказанию помощи другим людям]
[Две главные школы буддизма]
[Майтрейя, Калка Аватар, Мессия]
[Тексты Пуран• о конце Кали Юги]
[Аватар и грядущий Мессия]
[Воплощения Великих Духов и высшее Иеровдохновение]
[Традиции поиска воплощенцев в Тибете]
[О книге Ф. Оссендовского «Звери, Люди и Боги»]
[Об организации издательства]
[Армагеддон]
[Иеровдохновение и условия его осуществления]
[Земной план как царство зла]
[О переводах Книги Еноха]
[Учение Калачакры и понятие Шамбалы]
[«Христианская наука» (Christian Science)]
[Невозможность следования принципу непричинения вреда (животным и растениям) в современной жизни]
[Истинный дух Учения; главное очищение или загрязнение – в мыслях]
[* * *]
[Значение преданности Иерархии и Учению]
[* * *]
[Легенды и правда о Чаше Грааля]
[* * *]
[Видения Христа выдающимися подвижниками; человечность истинного Образа Христа]
[Необходимость контроля за экстатическими состояниями]
[Структурные изменения тканей физического тела у представителей Шестой расы]
[Карма и помощь другим людям]
[Новая страница истории]
[Улучшение жизни народа зависит от изменения его мышления]
[Задачи новой эпохи и нового цикла развития человечества]
[Осознание законов психической энергии и будущее мира]
[Эгрегоры]
[Проблема видения ауры человека]
[Вожди, правители и судьи будущего]
16.04.36
[Семь ключей эзотерического знания]
[Дыхательные упражнения и их воздействие на центры; опасности, связанные с их открытием]
[Ответы на вопросы по текстам Агни Йоги]
[* * *]
[Анализ критических замечаний в отношении статьи …]
[Взгляды Вивекананды и отношение Учителей к обретению благосостояния]
[Проблемы начинающих изучать эзотерику]
[О священных болях]
[Клевета и нападки на учение Агни Йоги]
[Природа Божественного Начала]
[Эволюция и инволюция в Космосе и человеке]
[Понятие Абсолюта]
[Первичная материя]
[Пралайя]
[Несовершенства проявленного• мира и сознания человечества]
[Учение доступно каждому]
[Психические феномены и их отличие от подлинных проявлений духовности]
[Избрание земных учителей]
[Великие Учителя остаются в высших сферах Земли]
[Фохат]
[Пространственные «звезды»]
[Необходимость расширения сознания; причины эзотеричности ряда философских доктрин]
[Понятие Серебряного лотоса]
[* * *]
14.05.36
[Каждый Бодхисатва должен владеть тремя искусствами]
[Улучшение качества своей кармы]
[Употребление мяты]
[Объяснение ряда понятий из книг Агни Йоги: Майтрейя, Гупта-Видия, Альберихи]
[* * *]
[* * *]
[Обилие предателей во время Армагеддона]
[Искусство создания гармоничных взаимоотношений между людьми]
[Почему обычный человек не сможет посетить Шамбалу]
[Ответы на вопросы по книгам Учения. Опасности усиленного занятия пранаямой]
[Умение сосредоточиваться и творчески мыслить]
[Противодействие идеям Живой Этики]
[Ответы на вопросы последователя]
[Нет богов, которые не были когда-то людьми]
[* * *]
[Битва Армагеддона]
[Исцеление одержания]
[О книге «Письма Махатм»]
[Невежественность полемики относительно высоких понятий]
[Кажущиеся противоречия в книгах Учения]
[Невежество как причина нетерпимости]
[Причины отвергания закона перевоплощений]
[Безответственность власть имущих как причина падения старого мира]
[Сложность передачи философских понятий Востока в западных языках]
[Значение и сущность религии]
[Неизбежность нападок и поношений]
[Ограниченность и невежественность как причина всех бед]
[Каждой эпохе соответствует определенная ступень познания]
[Миссия Преподобного Сергия]
[О книге «Чаша Востока»]
[Нападки на книги Живой Этики]
[О карме]
[Сила гармонии и равновесия]
[Жертва Христа]
[Таинство Жертвы Христа]
[Предательство Иуды]
[Влияние обитателей незримых миров на сознание и поступки людей]
[Необходимость духовной подготовки для принятия Иеровдохновения]
[Определение Бога]
[Значение принципа сердца]
[Боли при открытии центров; принятие соды при возгораниях центров]
[* * *]
[Искупление грехов]
[Отношение последователей эзотерики к «Письмам Махатм» и к книгам Живой Этики]
[Использование новой орфографии в книгах Живой Этики]
18.06.36
[Шестая раса]
[Сокровенность духовной миссии России]
[Зарождение духа (монады) под лучами определенного светила]
[Космические основы связи между Учителем и учеником]
[Мнимопогребенные]
[Грядущий цикл эволюции]
[Золотой путь]
[Книга Баженова. Толкование библейских пророчеств]
[* * *]
[Атлантида и спорные утверждения в современной публицистике]
[Друзья Агни Йоги среди теософов; картина Н.К. Рериха, посвященная памяти Е.П. Блаватской]
[Интенсивность сражения Армагеддона и напряжение Сил Света в борьбе за предотвращения мирового катаклизма]
[* * *]
[Главное условие духовного продвижения]
[Природа души у животных]
[О карме]
[Хаотичное мышление и привлекаемые им нашествия саранчи]
[Простота изложения как свидетельство ясности понимания]
[Тонкое и эфирное тела человека]
[* * *]
[Важность обретения спокойствия и равновесия]
[Советы начинающим изучать Учение]
[* * *]
[Отношение читателей к книгам Учения]
[Животные и Тонкий мир]
[Местонахождение Учителей]
[Новый тип сотрудничества]
[Астрономические вопросы]
[Семь Кумаров и Люцифер]
[Кали Юга дает особые возможности духовного продвижения]
[Упрек Христа ученикам]
[* * *]
[* * *]
[О сотрудничестве (из книги «Аум»)]
[Примеры майи и действительности]
[Единение как духовное состояние, а не организационный принцип]
[Смысл отказа от собственности]
[Перевоплощения и память о них]
[Старания сил зла исказить факты, ведущие к познанию духовной сферы бытия]
[* * *]
[Фрагменты из книги «Аум» серии Агни Йоги]
[* * *]
[Широкая духовно-просветительская работа как главное требование современности]
[Идея духовной общины в реальной жизни]
[Общества психических исследований]
[Медиумизм и состояние эктоплазмы•]
[Целители «Christian Science»]
[Преданность сознательно избранному Учителю]
[О Е.П. Блаватской]
[Махатмы и герой книги Блаватской]
[* * *]
[Эзотеризм духовного наследия посвященных]
[Культ Матери Мира на Востоке]
[В чем состоит успех деятельности йога]
[Выбор правильных методов воспитания молодежи]
[Уважение к Иерархии]
[* * *]
[* * *]
[Осторожность в отношении к видениям]
[Личность и индивидуальность; обстоятельства, могущие привести к их уничтожению]
[Физическое пламя и огонь пространства]
[Кармические причины смерти в результате утопления]
[* * *]
[Астрология обычная и сокровенная; проблема правильности интерпретации гороскопов в эпоху пертурбаций в Тонком мире]
[* * *]
[Астрология общедоступная и эзотерическая; сложность чтения гороскопов]
[* * *]
[* * *]
[Предательство Вс. Соловьевым Е.П. Блаватской]
[Соблюдение равновесия на пути ученичества]
[* * *]
[Понятие естественного пути]
[Сообщения о детях, обладающих феноменальными способностями]
[* * *]
[В чем состоит наибольшая польза, которую человек может принести миру]
[Изображения Учителя]
[О толкователях Сокровенного Учения]
[О Д. и его обществе]
[* * *]
[* * *]
[Психотехника и ее опасности; состояние психической энергии]
[Понятие магнита; магнетизм в области психических явлений]
[Новая энергия]
[Необходимость развития у людей духовности]
[Возможность улучшения кармы членов своей семьи. Виды кармы]
[Вопрос о применении в медицине наркотических средств для облегчения страданий умирающих]
[Препараты лития и их действие]
[Ритм в природе. Критерий и сущность сознания в Космосе и человеке]
[Ритм как вибрации]
[Космический Магнит как основа эволюционных процессов]
[Противостояние Урана и Сатурна]
[Сущность лучей Урана; их воздействие на землян]
[Космическая функция человечеств каждой населенной планеты]
[Планетные Духи и их роль в создании и развитии планет]
[Излучения планет и духовный уровень их обитателей]
[Борьба Логосов (планетных духов) Урана и Земли]
[Несостоятельность критических замечаний в адрес учения Блаватской]
[Значение понятия «израиль»]
[* * *]
[* * *]
[Разгар Армагеддона]
[Понятие Неба]
[Условия вступления на путь духовного ученичества]
[Нападки невежд на просветителей. Очернение масонства]
[* * *]
[Духовное знание приходит лишь изнутри]
[Из жизни св. Франциска Ассизского]
[О Сен-Жермене]
[Посланники Шамбалы и их помощь народам разных стран]
[Карма отвергания Высшей помощи]
[Сведения о Никейском Cоборе, отменившем учение о перевоплощениях, в Британской Энциклопедии]
[Упоминание в книге о сбывшемся пророчестве Н.К. Рериха]
[Граф Воронцов и Сен-Жермен]
[Положение России и ее будущее]
[О А. Каменской]
[Аватар Вишну и Иерархия Света]
[Простота Истины]
[Армагеддон, Силы Света и Черная ложа]
[Из книг Учения: о всеначальной энергии]
[* * *]
[Пакт и Знамя Культуры]
[Из книг Учения: о сохранении Прекрасного во время Армагеддона]
[Единое Сокровенное Знание как источник теософии и Агни Йоги]
[Первые книги Е.И. Рерих по восточной философии]
[Е.И. Рерих о теософической литературе и о теософах]
[Об отношении к теософам]
[Ответ на невежественные обвинения в адрес Рерихов]
[Достижение Посвящения]
[Отношение Рерихов к Е.П. Блаватской]
[О книге «Письма Махатм»]
[Путь распространения духовных знаний]
[Джинны строят храмы]
[Неизбежность предательств]
[Очищение души как основа самосовершенствования]
[Вред преждевременных оповещений]
[Невежественная критика Учения]
[Функции астрального тела]
[Ответы на возражения оппонента Учения]
[Малочисленность сознательных последователей Сил Света и их значение в эволюции человечества]
[Посылы светлых мыслей в пространство]
[Причастность духа (индивидуальность) к какому-либо одному полу в процессе перевоплощений]
[Роль человечества в развитии планеты]
[Объединение энергий Начал (мужского и женского Логосов)]
[Причастность к Пути Света и Иерархии в прошлых воплощениях]
[Развитие психической энергии]
[Условие овладения психической энергией]
[Советы по развитию психической энергии в Учении]
[Космическое право; его аспекты и выражения в жизни человека]
[Современная церковь и духовные проблемы]
[* * *]
[* * *]
[* * *]
[Из книг Учения: о пользе молока и меда]
[Охрана имен Великих Учителей]
[В сознании людей форма всегда брала верх над содержанием]
[Значение единения в работе на общее благо]
[Закономерности и условия оказания помощи и т.н. чудесные исцеления]
[* * *]
[Полезность несрезанных живых цветов]
[Погребальный обычай Атлантиды «Тихий плат»]
[Значение стилизации определенных деталей в скульптурных изображениях Будды]
[Вопросы концентрации внимания]
[Сущность всех чакр находится в сердце; импульсы чакр – в головном мозгу]
[Необходимость преображения жизни истинным Знанием]
[Из книг Учения]
[Исследования в области парапсихологии]
[Делимость духа]
[Условия участия человека в космическом созидании]
[Дух и потенциал психической энергии]
[Систематичность и ритмичность труда как условие развития психической энергии]
[Опасность чрезмерной выдачи психической энергии]
[Бережность в выдаче психической энергии]
[Формы проявления психической энергии]
[Истинные Лики Великих Учителей и восприятие Их людьми]
[На протяжении Манвантары ответственность за планету принимает Единый Ману]
[Неосуждение; карма умаления и несправедливых оценок]
[Предупреждения Светлых Сил правительствам отдельных стран]
[Люди не любят тех, кто пытается открыть им глаза]
[Все озарения основаны на чувствознании]
[Искажения в переводах священных писаний]
[Значение Женского Начала]
[Отношение учителя к ученикам; основы учительства]
[Почти каждый человек имеет руководителя из надземных сфер]
[Приближение к Учителям в ходе земной жизни]
[Избрание пола при воплощении]
[Когда происходит освобождение от земных воплощений]
[Как остаться преданным Учению]
[Закономерности получения Высшей помощи и необходимость самостоятельного преодоления препятствий]
[Символизм числа 1]
[Число как символ проявленного сознания]
[Долг]
[Формирование кармы]
[Выбор земного учителя]
[Можно ли достичь Братства на Земле]
[Чувствознание как единое мерило]
[Применение основ Учения в жизни]
[Путь духовного самосовершенствования]
[Сознательная работа на других планах бытия]
[Качество терпения]
[Значение личного примера в приложении Учения в жизни]
[Самость – главное препятствие на пути духовного развития]
[Как заслужить доверие Великих Учителей]
[Условия вступления в общение с Великим Учителем]
[Значения полного самообладания и отсутствия страха при приближении развоплощенных сущностей]
[Издание книг Учения]
[Вопросы распространения книг Учения]
[Сила духа и физические ограничения]
[Необходимость терпения]
[Препятствия – благо для роста духа]
[* * *]
[Отказ от поручение Учителя]
[Трудности сослужения Силам Света]
[* * *]
[Символизм понятия Троицы в философском смысле]
[Божественное Начало и его законы]
[Родство кровное и духовное]
[Значение евангельских изречений Христа]
[Прощение и искупление грехов]
[Перевоплощения и карма]
[* * *]
[* * *]
[Дух Христа – олицетворение Божественного Начала]
[Понимание духовной сути обрядов]
[Аватары]
[Духовные знания иудаизма]
[Божественное творение и человеческое творчество]
[Божественное Начало и Справедливость]
[Символизм слов Христа и Его воскресение]
[Озарения и видения]
[Возможность искажения текста Послания св. Павла]
[Идея анализа всех постановлений Вселенских Соборов]
[Смысл заповеди Христа]
[* * *]
[О книге «Чаша Востока»]
[Феномены не могут быть использованы как средство убеждения людей в чем-либо]
[Научные исследования в области психических феноменов]
[Представления о природе Божественного Начала]
[Представления Махатм о зле]
[Мнение Махатм о всеобъемлемости материи]
[Единство духа и материи как основной принцип учения Махатм]
[Необходимость обретения подготовки для изучения Сокровенного Знания Востока]
[Добро и зло в природе]
[Вырождение религий, религиозные войны и преследования]
[Невозможность постижения Высшей Тайны]
[Усилия духовных просветителей и свободная воля человечества]
[Неподготовленному сознанию лучше не прикасаться к истинному Знанию]
[Отношение Е.И. Рерих к кощунственным высказываниям]
[Важность совершения полезных действий]
[Сущность психической энергии. Понятия Парафохата, фохата, праны]
[Передача и восприятие психической энергии. Паранормальные способности как формы проявления психической энергии]
[Кундалини и центр сердца. Усиление роли сердца в грядущую эпоху]
[Двойственность психической энергии в ее проявлении на земном плане]
[Понятие прощения; Евангелие от Иоанна о прощении грехов]
[Смысл Евангельского изречения и использование его церковью]
[Никто не может простить чужие грехи]
[Главные враги учеников и неизбежность испытаний]
[Значение силы мысли]
[Распознавание ликов людей и соизмеримость]
[Присутствие в человеке Божественного Начала]
[Учение веданты и буддизма о природе души]
[Соотношение духа и материи в природе и в человеке]
[Проявления духовной природы человека]
[Два основных положения тайноведения]
[Буддизм о реальности мира мысли]
[Движение (Дыхание [35] ) как выражение Божественного Начала в Космосе]
[Любовь как высшее выражение вселенского импульса к проявлению]
[Трансцендентность и невыразимость природы мироздания]
[Роль Иерархии Света (Аватаров) в развитии Солнечной системы]
[Психическая энергия и духовная сущность сердца]
[О чувствознании]
[Посмертное состояние самоубийц]
[Психическая энергия и посмертное состояние сознания-души]
[Причина тяжелого посмертного состояния самоубийц]
[Духовная смерть человека (окончательное отделение монады от низших принципов)]
[Закономерности посмертного бытия]
[Что может остановить или прекратить действие негативной кармы прошлого]
[Испытания, посылаемые самой жизнью и испытания ученика Учителями]
[Проблема взаимоотношений с людьми]
[Путь приближения к Белому Братству]
[Сотрудничество с Братством]
[Проблема уровня сознания и взаимоотношений людей, изучающих книги Учения]
[Распространение Учения]
[Отношение Учителей к лжеисточникам и искажениям основ Учения]
[* * *]
[Значение почитания Иерархии Света]
[Сила ритуалов и нравственная чистота совершающего их]
[Посланники Братства и переданные ими Учения]
[Критерий для определения Учителя Белого Братства]
[Невежественные представления о Братстве]
[Психическая энергия – качество огня]
[Свобода от предубеждений как условие восприятия Учения]
[Философская мысль Востока и современные учения и религии]
[Значение Белого Братства для земной истории]
[Единый источник всех великих учений]
[Грядущая эпоха находится под лучами трех Владык]
[Пространственное воздействие разъединения и критиканства]
[Использование Е.И. Рерих в текстах Живой Этики прописных букв в местоимениях, относящихся к Учителям]
[Защита родины и милитаризм]
[Основы истинного мировоззрения]
[Причина периодического наступления катаклизмов на планете]
[Возможность ускоренного самосовершенствования людей в грядущую эпоху. Осознание недопустимости злобных мысленных посылок]
[* * *]
[Правила распространения Учения]
[* * *]
[Авторы художественных произведений на эзотерические темы]
[Друиды]
[Рама]
[Кришна и легенды о Нем]
[Женское начало, потенциальные способности женщины]
[Софья Ковалевская и другие выдающиеся женщины]
[Задачи женщин в грядущую эпоху]
[* * *]
[* * *]
[Воплощения Великих Учителей]
[Переезд в другую местность как метод борьбы с одержанием]
[Необходимость хранить равновесие при любых жизненных трудностях]
[Путь сердца]
[* * *]
[«Малые сознания»]
[Книги Учения о значении роста сознания]
[Неофиты Братства испытываются на страхе]
[Отягощающие условия; работа на мысленном плане]
[* * *]
[Определение понятий: прана, кундалини, фохат, Тушита, левитация]
[Пояснение избранных фрагментов Учения]
[* * *]
[О психической энергии]
[Значение личной инициативы]
[Об отношении к ушедшим]
[Книги А.И. Клизовского]
[Составление индекса для книг Учения]
[Ненужность объединения различных духовных обществ в одну организацию]
[* * *]
[Отношение к различным теософическим и оккультным обществам]
[* * *]
[Великодушие как проявление принципа сердца]
[Проблемы в работе духовно-просветительских обществ]
[Астрология; необходимость личных духовных накоплений для правильного истолкования гороскопа]
[* * *]
[Сомнение и его вред для духовных достижений]
[Необходимость достаточного времени для сна]
[О картинах Н.К. Рериха последних лет]
[* * *]
[Ману, Учитель Учителей]
[* * *]
[Отражение представлений о Тонком мире в легендах и сказаниях]
[Взаимодействие земного мира с Тонким и Армагеддон]
[Тушита]
[Беллетристика на эзотерические темы]
[Сознания, отягощенные негативными чертами характера]
[Ведение наблюдений за огненными явлениями [43] ]
[Может ли приближаться к Учению несовершенный человек. Задачи Учения]
[Трансцендентность космических тайн]
[Космическое назначение человека – сотрудника Космоса]
[Эзотеричность учения о центрах]
[Тонкие тела и чакры]
[* * *]
[Значение центра сердца в нашу эпоху]
[О центре «Чаши»]
[Относительность представлений людей о центрах сознания]
[Индивидуальность всех проявлений центров]
[Мнимое погребение Адептов после исполнения ими их миссии в разных странах]
[Воскресение Христа]
[«Чаша» – источник творчества]
[Священные боли (при открытии центров)]
[Физические нагрузки и посылки психической энергии]
[Что такое модератор]
[Закономерности раскрытия центров]
[Обретение сиддхи]
[Условия истинных духовных достижений]
[Медиумизм и одержание•]
[Условия обретения высших сиддхи (паранормальных способностей)]
[Все духовное индивидуально]
[Творчество Оригена]
[* * *]
[Гармония между умом и сердцем]
[Циклы эволюции и развитие человеческих способностей]
[* * *]
[Судьба народов]
[Блага, даваемые приобщением к Учению]
[Осторожность в отношениях с последователями Учения]
[Братство Света и болезни человечества]
[Что способствует излечению от одержания]
[Коллективные посылки мыслей Учителю]
[Майя и подлинная основа жизни]
[Значения самостоятельных действий]
[Майя страхов и предубеждений]
[Объяснение понятий: Кетуб, асуры, Поле светлого града, дордже, символизм направления свастики, Луч Венеры, уйгуры]
[О Новой стране (России)]
[Отживающие (в духовном смысле) сознания и новые, ищущие]
[Необходимость новых понятий и определительных; профанация понятия оккультизма]
[Эксперименты по изучению психической энергии]
[Опыты с автоматическим письмом]
[Значение ауры исследователя в экспериментах с психической энергией]
[Астрологические особенности новой эпохи]
[Эзотерическое учение о состоянии Меркурия]
[Можно ли найти в современной Индии духовного учителя]
[Проявления факиризма. Опыт факира с переносом жизненного принципа]
[Состояние древнего знания в современной Индии]
[Медитации тибетских лам с прохождением опыта посмертного путешествия сознания; сложность и опасность подобных медитаций]
[Стоит ли ехать в Индию в поисках учителя]
[Индивидуальность всех духовных проявлений; отсутствие общих «рецептов»]
[Единение между людьми как гармонизация сознаний]
[Элементы эзотерических знаний в народных поверьях. Суеверия, связанные с понятием тени]
[Влияние суеверий на психику и физическое состояние подверженных им людей]
[Терос и Тамас в жизни Космоса и человека]
[Маракара]
[«Вибрация Серебряного Моста»]
[Самовнушение. Посылки психической энергии для укрепления здоровья]
[Сложность настоящих йогических достижений]
[Завет Учителей]
[Ответы на вопросы]
[Общение с людьми и развитие психической энергии]
[Понятия чура]
[Канон «Господом твоим»]
[Сканды]
[Феномены, совершаемые медиумами или черными магами]
[Пакт и Знамя Мира]
[Инициатива и дисциплина духа]
23.11.37
[* * *]
[* * *]
[О воскресении Христа]
[Как читать «Тайную Доктрину»]
[Ответы на вопросы по книгам Учения]
[Причины духовного падения Люцифера]
[Биполярность Сущего. Абсолют, Добро и зло]
30.11.37
[Значение бодрости и торжественности]
[Сила искусства и его значение в совершенствовании нравственой природы человека]
[Ядро духа и его способность к изменению]
[Бог и Сатана. Природа Божественного начала]
[Происхождение зла в планетарном масштабе. Люцифер]
[Кто дал людям познание добра и зла]
[Метафизическое понятие «Сатаны»]
[Потусторонний мир]
[Изучение паранормальных явлений]
[Закон перевоплощения и смысл земного бытия]
[* * *]
[* * *]
[Лечебные диеты]
[* * *]
[Живая Этика и учение Христа]
[Единое Эго трех Великих Владык]
[Единство источника всех великих учений]
[Лечение психической энергией]
[Смерть в результате несчастных случаев]
[Создание канонического Евангелия]
[Торжественность и почитание Великих Учителей]
[Значение действий; развитие психической энергии]
[Осознание значения психической энергии]
[Книга Г. Лаховского «Как достичь бессмертия?»]
[Фохат]
[Наука и эзотерическое знание]
[Откровение как основа передачи Сокровенного Знания]
[Научные иследования феномена передачи мысли на расстояние]
[Выбор понятий, связанных с определением эзотерического философского наследия]
[* * *]
[Из Добротолюбия. Св. Антоний о состоянии монашества в будущем]
[Нетерпимость некоторых представителей церкви]
[Нравственный уровень современных священнослужителей]
29.01.38
[Единство духо-материи. Три состояния физической материи как аналогия соотношений материи и духа]
[Высшие формы материи]
[Дух и Космический Разум]
[* * *]
[Атомы обладают индивидуальностью в зачаточной форме]
[Науке известны не все планеты Солнечной системы]
[Полное уничтожение личности]
[Как читать «Тайную Доктрину»]
[* * *]
[Переход близких людей в Тонкий мир]
[Возможные виды работы с книгами Учения]
[* * *]
[Общественно-просветительская деятельность]
[Значение единения между членами общества; умение сотрудничать]
[Совмещение физического труда с духовным]
[Новый Мир и Россия]
[Сакральное значение 1942 года]
[* * *]
[Общество «Чрезвычайный Момент» в Японии]
[Исторические источники о путешествии Христа в Индию]
[* * *]
[Доверие]
[* * *]
[Соизмеримость в случаях, требующих самопожертвования]
[Обстоятельства перехода в мир иной]
[Единый Путь]
[Приобщение сознания к духовному общению с Великими Учителями]
[Условия осуществления феноменальных проявлений]
[Расширение сознания и неожиданные жизненные обстоятельства]
[Мысли Учителей в пространственных скрижалях]
[* * *]
[Книги Живой Этики и расширение сознания]
[Умение говорить с каждым по сознанию. Терпение Учителей]
[Борьба Света и тьмы]
[Ритм эволюции]
[Значение просвещения народа]
[Сон и состояние сонливости]
[Явления из Тонкого мира. Появления Христа перед учениками после Его распятия]
[Реанимация в медицине будущего]
[Черная магия Тибета, связанная с явлениями из Тонкого мира]
[Падение Люцифера]
[* * *]
[Важность нравственного воспитания детей и юношества]
[Организация детских учреждений, способных давать детям духовное воспитание]
[Знакомство детей с сокровенными законами Бытия]
[Необходимые элементы содержания детских образовательных и воспитательных программ: занятия искусствами, развитие внимательности и памяти, дневник самоанализа и т.п.]
[Из книг Агни Йоги о детях и их духовном воспитании]
[О Женском Начале]
[Готовность противостоять злу]
[Три битвы, в которых постоянно находится каждый человек]
[Относительность всех понятий]
[* * *]
[Сложность космических токов как причина недомоганий]
[Добросовестное отношение ко всему; лучшее выполнение кармически сужденной нам работы]
[Как развить способность сознательно действовать в Тонком мире]
[Делимость духа]
[«Самый великий человек тот, кто наиболее терпелив»]
[Одиночества не существует]
[Крияшакти – энергия мысли]
[Мысль-молния]
[Осознание работы на Тонком плане]
[Медицинская астрология. Знание астрологии и применение лучей светил для лечения]
[Ритм в работе и жизни]
[Вибрации, посылаемые Учителями для исцеления]
[Опыт прошлых воплощений, способности, обретенные в прошлых жизнях и карма]
[Испытания вступившего на путь самосовершенствования и ускорение переработки кармы прошлого]
[Психическая энергия женщин равна мужской]
[Интеллект, лишенный мощи психической энергии]
[Осознание духовного начала]
[Мускус и его воздействие на состояние психической энергии]
[Значение 1942 года]
[Вмещение противоположений]
[Задачи самосовершенствования; нравственные качества, указанные в Учении]
[Приближение к Силам Света из тщеславия или легкомыслия опасно]
[Умение говорить по сознанию слушателей]
[Мания учительства среди неофитов]
[Напряжение Иерархии Света в битве Армагеддона]
[Гармония сознаний. Проблемы духовного руководства людьми с разными по уровню развития сознаниями]
[Радость и уныние]
[Ответы на вопросы]
[Необходимость осторожности при воздействии на растения растворов металлов]
[Некоторые прививки могут быть опасны]
[Вред лечебного применения наркотиков для людей с открытыми центрами]
[Различные средства в лечении онкологии]
[Средства, применяемые при туберкулезе. Целительность лучей восходящего солнца]
[Отражение сведений о Шамбале в фольклоре разных стран мира]
[Воплощения Великого Владыки]
[Взгляды Анаксагора]
[Неверные толкования и искажения положений различных учений]
[Феноменальные появления и исчезновения Сен-Жермена]
[Понятие Белого Камня]
[Случаи неожиданных излечений болезней, возникших на нервной почве]
[Исторические свидетельства о существовании Махатм и Шамбалы]
[Избавление от недостатков с помощью психической энергии]
[Отдельные вопросы эзотерической философии в книге А. Клизовского]
[Значение числа четыре в пифагореизме]
[Символ сокрытия Матерью Мира Своего Лика от мира]
[Относительность всех понятий в зависимости от конкретных условий]
[О питании. Грибы и орехи]
[Нравственные качества человека сохраняются в посмертии]
[Не все способности, обретенные человеком в прошлых воплощениях, могут быть выявлены в течение одной его земной жизни]
[Христос знал о будущем предательстве Иуды]
[Антиподы возносят друг друга; препятствиями мы растем]
[Обилие непротивленцев злу]
[Христос знал сужденное Ему]
[Карма проклинавших Христа]
[Неосторожное слово]
[Ненужность изучения Учения среди враждебно настроенных лиц]
[Лишь личное убеждение может помочь распознать истину]
[Одно и то же Эго (великая Индивидуальность) воплощалось в некоторых из Великих Учителей]
[Значение формулы Учения «любите Меня»]
[Правда об отношении Рерихов к теософам]
[Распознавание как основа ученичества]
[Источник учения Агни Йоги]
[Тяжесть атмосферы разъединения и кощунства]
[Чувствознание]
[Восприятие лучей Учителя Незримого]
[Чувствознание просыпается лишь в очищенном сердце]
[Непонимание людьми закона Иерархии]
[Метод передачи Е.И. Рерих текстов Учения]
[О встречах с Учителями]
[* * *]
[Общение с Учителем как условие правильного понимания природы психических проявлений]
[Вибрации, посылаемые Великим Учителем для лечения]
[Симптомы при раскрытии энергетических центров]
[Посылы сознания для работы в Тонком мире]
[Произнесение мантрамов и семисловия]
[Центр «Чаши»]
[Защита от астральных нападений]
[Посмертное бытие сознания]
[Низшие сущности Тонкого мира – лярвы]
[Культы черной магии в Индии]
[* * *]
[Нынешний век напоминает время Атлантиды]
[* * *]
[Соизмеримость в передаче эзотерических понятий]
[Большое знание вызывает антагонизм толпы]
[Шестая раса и открытие центров сознания]
[Понятие Божественного Начала]
[Культ Любви в восточной философии]
[Зарождение человечества на нашей планете]
[Обитатели Луны]
[Основная схема эволюции]
[Будущее земной эволюции]
[Жизнь на высших планетах]
[Разнообразие эволюции]
[Средние сферы Тонкого мира (Чистилище)]
[Совершенствование нравственной природы человека возможно лишь на земле]
[Состояния сознания в Тонком мире]
[Значение испытаний и искушений в процессе духовного развития человека]
[О высказывании из книги М. Горького]
[Спасение своей души и идея Общего Блага]
[Напряжение центров как причина недомоганий]
[Симптомы при раскрытии центра солнечного сплетения]
[* * *]
[Из книг Учения. О нервных центрах и психической энергии]
[Сущность психической энергии]
[Необходимость беречь силы и энергию]
[О Р. Тагоре]
[Принцип «искусство ради искусства»]
[Время необходимости синтеза в искусстве]
[Представления Востока о Высшем Существе (Боге)]
[Значение творчества]
[Беспредельность Бытия]
[Творчество Великих Учителей]
[Революция в России и сдвиг сознания масс]
[Идеи свободы, равенства и братства]
[Современные виды социального рабства. Положение женщин]
[Учение Живой Этики о роли женщины]
[Идея общины и служение Общему Благу. Вред искусственных объединений]
[Единение в духе и сознании. Сгармонизирование сознаний – основа истинного сотрудничества]
[Положительная и отрицательная роль монастырей]
[Тексты Учения о временах Армагеддона]
[Губительность несоизмеримости]
[* * *]
[Способность распознавания]
[Чувство одиночества]
[* * *]
26.11.38
[Политическая ситуация в мире]
[Положительная сторона религии]
[Духовенство]
[Закон причин и следствий в жизни общества]
[Духовная работа и проблемы в семейных отношениях]
[Вопрос об употреблении мяса в пищу; в чем состоит подлинное очищение души]
[Книги Агни Йоги о вреде мясной пищи]
[Ханжеское отношение к некоторым указаниям, содержащимся в книгах Учения]
[Брак, семья и космические законы]
[Требования, предъявляемые Учением Живой Этики к последователям]
[Чистота брачной жизни]
[Гармоничные браки и эволюция человечества]
[Роль женщины в нравственном совершенствовании расы]
[Дисгармония космических токов в эпоху Армагеддона]
[Необходимость терпения]
[Памятование о развитии нужных нравственных качеств]
[Канон «Господом Твоим» и непротивление злу]
[Методы и меры сопротивления злу; соизмеримость в их применении]
[Осознание своих ошибок как основа самосовершенствования]
[Осознание вредителями сущности их действий]
[Канон «Господом Твоим» в работе с людьми]
[Борьба со злом]
[Главная цель воспитания]
[Клеветнические слухи как следствие невежества и ограниченности]
[Бесполезность ведения полемики с невежественным оппонентом]
[Борьба как основа существования и продвижения]
[Е.И. Рерих о своей работе над переводом «Тайной Доктрины»]
[* * *]
[Отношение теософических кругов к учению, распространяемому Рерихами]
[О последних открытиях науки в области естественных наук]
[* * *]
[Люцифер; его первоначальная миссия на Земле и причины духовного падения]
[Причина клеветы Вс. Соловьева в адрес Е.П. Блаватской]
[Видение «Колеса Будды»]
[Практика визуализации; астральные терафимы]
[* * *]
[О воплощениях людей еврейской национальности]
[* * *]
[Болезни, связанные с воспалением слизистых оболочек]
[* * *]
[Общественный интерес к эзотерическим знаниям]
[Из книг Учения. Екатерина Сиенская, ее симптомы раскрытия одного из центров]
[Тонкоэнергетические воздействия, проблема их изучения]
[Реакция людей с неразвитым сознанием на духовные проявления]
[Священные боли великих подвижниц]
[Лечение вибрациями]
[* * *]
[Книга Ж. Лаховского. Моральные основы здоровья]
[Медицинская астрология]
[* * *]
[Из книг Учения. Необходимость объективного мировоззрения. О Тонком мире]
[Ограниченность современной философии]
[* * *]
[* * *]
[Отношение к смерти. Экстатическое состояние при переходе в мир иной]
[* * *]
[Техника создания терафимов]
[Космические ритмы махаван и чотаван]
[Сложность подлинных духовных достижений]
[* * *]
[Из книг Учения. О талисманах и их создании]
[Качества психической энергии и вопросы создания гармоничных семей]
[Иерархия; духовные проблемы и стремление людей к материальным благам]
[О книге адресата письма]
[О книге Р. Рудзитиса «Братство Грааля»]
[Исторические факты и свидетельства о существовании Шамбалы]
[О содержании книги Р. Рудзитиса]
[Из книг Учения. О предупреждениях и наставлениях Учителей Шамбалы народам разных стран]
[* * *]
[Неизбежность трудностей и противодействий]
[О Мусоргском]
[Новые друзья и Щит Света]
[Невмешательство в личные решения как главный принцип работы Учителей с учениками]
[Зомбирование как метод действия темных сил]
[Условия безопасности исследования явлений Тонкого мира. Опасность одержания]
[Шовинизм как причина войн]
[Просветительская работа и неизбежность врагов]
[Из книг Учения. Закон космической справедливости]
[Об отступниках]
[Взаимоотношения людей в семье и учреждениях]
[Сущность интуиции. Сверхсознание]
[Карма «сожженого сознания»]
[Чуткое отношение к советам Братства. Спокойствие]
[Миф о Сатане]
[Элохимы-Архангелы и падший ангел]