Восприятие движения
Восприятие движения
Посмотрите, пожалуйста, на изображение окружностей на рисунке, фокусируясь на центральной части этой картинки. Видите, что круги вращаются? Вы смотрите на эти круги и видите, что они двигаются. Если это не так, то смотрите немножко боковым зрением, как будто вы отводите взгляд, или переместитесь, поменяйте место. Это очень хороший пример нашего восприятия движения.
Рис. 1
В действительности здесь ничего не вращается, но наш мозг устроен так, что, когда наш глаз смотрит на это изображение, какие-то малейшие наши движения внутри, наши колебания структуры черепа и нашего головного мозга, будут отражаться вот в таких движениях. Многие видели, наверное, подобные изображения. На самом деле это иллюзия мозга. Иллюзия того, что мы видим движение, когда в мире на самом деле ничего не происходит. Если мы сами не двигаемся, то ничего и не происходит!
Это была сложная для моего понимания концепция профессора Дэвида Хокинса, который объяснял это так: мы окружены зеркалами, мы двигаемся, видим свое отражение и думаем, что это и есть жизнь. А если ты остановишься, то ничего происходить не будет. Это одна из оптических иллюзий нашего мозга, которая, когда мы не двигаемся, говорит нам, что что-то происходит, что на самом деле не так.
Обратите внимание, что, если вы пытаетесь сфокусироваться на этих вещах, они начинают перемещаться. Это один из ярких примеров того, как работает наше восприятие, как работает наш глаз. Когда глаз сканирует поверхность и отражает это, то наш мозг приписывает этой картинке, которую мы видим, движение, которое отсутствует (см. рисунок).
Сложнее всего для меня было, прочитав профессора Хокинса, узнать, что он пытался объяснить, что на самом деле в мире ничего не происходит! Мне очень сложно было поверить в эту концепцию и ее усвоить. Тем не менее эти иллюстрации помогают вам это увидеть.
Хокинс говорит: все происходит только потому, что вы движетесь, вы в движении! Поверьте, что весь мир остается неподвижным!
Наше восприятие — очень интересная вещь: теперь мы знаем, что никакого движения не происходит, но наши глаза продолжают говорить нам обратное. Что это значит? Это значит, что восприятие не учится! Это значит, что восприятие, возможно, может быть очень глупой вещью, которую невозможно ничему научить (см рисунок).
Посмотрите внимательно: мы только что просмотрели три изображения, и вы знаете, что ни одно из этих изображений не является реальностью. Тем не менее ваши глаза говорят вам абсолютно другое. И сейчас, даже зная, что это не так, вы не в состоянии этого изменить. Это устройство нашего мозга.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
О начале движения
О начале движения Сие уже без сомнения есть знак слабости ли подвластия в Начале телесного Существа, что имея в себе жизнь, Не может ее само собою произвести в действие. Однако и то несомненно, что сие Начало жизни, врожденное в зародыше всякого телесного Существа,
О числе движения
О числе движения Вообще сказал я, что движение не иное что, как производство действия, или паче действие, понеже оба они неразлучны. Сверх того признал я, что в чувственных вещах есть два рода движений, или противных действий, то есть возрастание и убываение, или сила,
Нежелание – тормоз движения
Нежелание – тормоз движения Нежелание рождается от принуждения. Нежелание обосновалось в нижней части туловища. Его верхняя граница совпадает с 1-м поясничным позвонком, а нижняя включает в себя пальцы ног.Не будь материальной жизни, не было бы и нежелания.Страх перед
263. Почему при выполнении самодвижений иногда не возникают внешние движения, а при переходе к этапу «собирания воздействий» начинаются мысленные движения. Как поступать
263. Почему при выполнении самодвижений иногда не возникают внешние движения, а при переходе к этапу «собирания воздействий» начинаются мысленные движения. Как поступать Проявления такого типа обычно имеют место, когда период занятий недостаточен и еще не достигнут
Направления движения: «что» и «как»
Направления движения: «что» и «как» В истории духовных и терапевтических систем можно, в пределах процессов, которые используются, проследить два направления движения к реализации духовных или терапевтических целей. Если движение человека из абсолютного единства в
Ощущения внутри себя: восприятие собственной энергетической структуры. Движения эфирного тела и его ощущения
Ощущения внутри себя: восприятие собственной энергетической структуры. Движения эфирного тела и его ощущения Человек, воспитанный в материалистическом обществе, не привык фиксировать те из своих ощущений, которые как бы лежат вне сферы материального. И тем более он не
Ощущения внутри себя: восприятие собственной энергетической структуры. Движения эфирного тела и его ощущения
Ощущения внутри себя: восприятие собственной энергетической структуры. Движения эфирного тела и его ощущения Человек, воспитанный в материалистическом обществе, не привык фиксировать те из своих ощущений, которые как бы лежат вне сферы материального. И тем более он не
Еретические движения См.[39], стр.454—459.
Еретические движения См.[39], стр.454—459. В период Средних веков оппозиционно–революционные движения угнетенных масс принимали религиозную форму ересей. Так было и до церковной революции XI века и после нее. Однако до Морозова никто не задумывался, почему только после
Пробуждение без движения
Пробуждение без движения Внимание!!! Если вы проснулись в момент физического движения или после, то пренебрежение попыткой входа в фазу будет грубейшей ошибкой! Нужно все равно пробовать! Из-за этой ошибки новички обычно достигают первого результата в два-три раза дольше,
О принципе движения НЛО
О принципе движения НЛО Явление левитации реально. В средние века церковь сожгла тысячи левитирующих, назвав их ведьмами и колдунами. Массовость этого явления говорит о том, что феномен левитации создавался подсознаниями левитирующих. Вывод: подсознание способно
Движения
Движения Движения детей становятся размеренными, но сам ребенок более подвижен и ловок: может действовать одновременно и руками, и ногами, менять темп и характер движения в соответствии с сигналом.Двигательные возможности детей 3—4 лет возрастают: они больше и дольше
Движения
Движения Дети самостоятельны в своих движениях, обладают значительным запасом двигательных навыков и умений. Они в общих чертах владеют многими видами основных движений. Эти движения отличаются преднамеренностью.В этом возрасте дети начинают различать определенные
Позы и движения
Позы и движения В этой книге мы ранее коснулись того факта, что учителя тхеравады пользуются для медитации особыми позами, переменами поз и движениями тела, связанными с ритуалом, например, простираниями. В некоторых системах удерживание отдельных поз, – когда