Глава 7 Как научить детей правильно относиться к деньгам

Глава 7

Как научить детей правильно относиться к деньгам

На самом деле это очень важный вопрос. От того, как вы подойдете к нему, будет зависеть будущее вашего ребенка. Без преувеличения. Следите за своей речью, за тем, какие пословицы и поговорки вы употребляете, что внушаете ребенку. Если вы с детства говорите ему, что «без труда не выловить и рыбку из пруда», это может в итоге оказаться и полезным, и вредным. Трудиться, безусловно, нужно уметь, но не факт, что деньги должны доставаться тяжким трудом. Если работа спорится, то все происходит легко, с улыбкой и радостью. И приносит удовлетворение. Или наоборот: тяжким трудом, через силу, тяп-ляп… Чувствуете разницу?

Давать ребенку карманные деньги можно и нужно, но для начала научите его считать, чтобы он мог понять, сколько он может потратить и какую получит сдачу. Не потакайте его капризам. Не давайте карманных денег слишком много, потому что тогда он все начнет измерять деньгами, в том числе и отношение к себе друзей. А друзей заводят другими способами. Подобная же дешевая популярность приводит лишь к разочарованию, потому что «дружить» с таким ребенком будут по корыстным соображениям. Качества лидера не воспитываются количеством папиных-маминых денег. И это ваше чадо должно усвоить накрепко.

Родители — всегда образец для подражания. Ребенок будет вас копировать, поэтому внимательно присмотритесь к себе. Умеете ли вы сказать себе и ребенку «нет» в каких-то ситуациях? А объяснить, почему отказали? Можете ли вы рассчитать семейный бюджет? Найти способы увеличить доходы?

Я дам вам несколько советов, которые могут вам помочь научить ребенка правильно относиться к деньгам.

— Привлекайте ребенка к обсуждению семейного бюджета. Рассказывайте, что и куда необходимо потратить, сколько нужно отложить на поездку на море (к примеру), на одежду и т. п.

— Ходите за покупками вместе. Позволяйте ребенку считать покупки (допустим, на калькуляторе). Предложите ему некую сумму денег и спросите его, хватит ли их на хлеб, молоко и сок (варианты на ваш выбор). Пусть посчитает.

— Выделяйте ребенку деньги на личные расходы. Тратит ли он их ежедневно или копит — его право, не вмешивайтесь. У него есть право решать, что он хочет приобрести. И если его пожелание вполне разумно — не мешайте. Понятное дело, что любая мать запретит во время ангины есть мороженое. Это нормально. Но если решение ребенка не связано с подобными вещами — пусть действует самостоятельно. Другое дело: вы можете попросить его объяснить его решение и сказать, что вы могли бы посоветовать. Но все это мягко и без давления.

— Купите ребенку копилку и объясните, что значить «копить деньги». Расскажите, как можно их потратить на мелочи и как, если собрать за некое время большую сумму.

— На сегодняшний день продается достаточно много игр с финансовой тематикой. Играйте в них всей семьей. Помогайте ребенку учиться планировать расходы и доходы.

— Заведите ему банковскую карточку, если он уже подросток, и предложите ему вкладывать деньги в разные проекты, инвестировать их, класть под проценты и т. п.

— Не забывайте приучать ребенка к труду и выполнению домашних обязанностей. Объясняйте, что в вашей семье все трудятся по-своему, и взрослые, и дети. И у всех есть права и обязанности. Я понимаю, что иногда самому/самой сделать быстрее и проще, но подобный подход только навредит ребенку и приучит его лодырничать.

— Следите за тем, как ваш ребенок хранит свои деньги. У него обязательно должен быть кошелек, и деньги должны лежать в нем аккуратно, а не быть распиханными по всем карманам. Подобная небрежность непозволительна.

— Если ребенку не хватает карманных денег и он требует/просит еще, проанализируйте ситуацию. Спросите его, зачем. Может быть, ему действительно нужно на что-то важное, или цены в школьной столовой выросли. Или, наоборот, дите растранжиривает все на глупости, каждый день угощает друзей и т. п. Покажите вашему чаду, что вы внимательно относитесь к его словам и поступкам и хотите ему помогать.

— Если ребенок ворует деньги, это сигнал о том, что с ситуацией нужно разбираться и оставлять ее без внимания нельзя. Ремень тут помогает далеко не всегда, поскольку причин для воровства может быть несколько. Первоначальное ваше действие — откровенный разговор, может быть, психолог.

— Если ваш ребенок достаточно взрослый, объясните ему сущность денежного эгрегора. Маленькому же можно объяснить те же понятия в виде сказки. Кстати, любое чадо с радостью включится в игру «денежная тарелочка» и т. п.

— Что касается экономии и прочего. Дети не понимают, что деньги зарабатываются и их количество ограничено. Это нужно объяснять! Для детей понятия заработная плата, труд, работа — что-то странное и непонятное. Это нельзя пощупать, идентифицировать… Есть желание — оно должно исполниться. Все. И противоречия возникают тогда, когда дите желаемого не получает. Чем более избалован ребенок, тем сложнее ему будет адаптироваться в дальнейшем. Изменение финансового статуса родителей может привести к печальным последствиям в судьбе ребенка.

— Приучите ребенка не тратить деньги сразу. Желание тут же что-то купить естественно, но ребенок часто передумывает, ему через пять минут захочется что-то другое, потом третье и так далее. Предложите ему подумать. Скажите, что если он решения не изменит, то завтра-послезавтра (через три-пять дней) сможет купить понравившуюся вещь. Импульсные покупки, особенно под влиянием рекламы, — глупость. И это надо растолковывать. Предложите ребенку за терпение дополнительные поощрительные бонусы.

— Расскажите, что такое реклама, почему и зачем она существует. Расскажите о способах манипуляции сознанием, если ребенок уже достаточно взрослый, чтобы понять это.

— Награждайте ребенка за его труд, желание помочь, хорошие оценки. Это приучит его к дисциплине и желанию достигать большего. «Заработанные» деньги имеют большое значение и тратятся не так охотно.

— Предложите ребенку помогать вам оформлять квитанции за квартиру, телефон, электричество. Объясните, как это делается. Скажите, что просите сына/дочь о помощи и доверяете ему.

— Расскажите ребенку об общепринятых нормах отношения к деньгам. Например, о том, что у людей не принято спрашивать, сколько они зарабатывают. К тому же дети не должны хвастаться благосостоянием родителей. Расскажите, что такое авторитет и в чем он заключается.

— Научите ребенка пересчитывать сдачу и сохранять чеки, чтобы можно было проанализировать расходы.

— Плохие оценки ребенка не должны влиять на получение карманных денег. Во-первых, учителя не всегда ставят оценки справедливо и ребенок может быть не виноват в получении «пары». Во-вторых, обида ребенка иногда приводит к агрессии и желанию сделать назло, еще хуже и т. п. Таким образом, разочарование в учебе гарантировано.

— Всегда спрашивайте у ребенка сдачу, если он сходил в магазин. Карманные деньги — это одно, а сдача — совсем другое. Отношение к деньгам должно быть четким и бережным.

— Старайтесь воспитывать в ребенке ощущение, что вы все полноправные партнеры в семье и все имеют право голоса. Обсуждайте планируемые покупки. Высказывайтесь и давайте высказываться детям. Мотивируйте желание покупок или нецелесообразность их на текущий момент. Расскажите, сколько денег уходит на оплату квартиры, телефон, электричество, Интернет, бензин для машины, сколько вы тратите на учебники, тетради, краски и прочие школьные предметы. Если семье нужно откладывать деньги на крупную покупку или поездку, сделайте это ежемесячным ритуалом. Пусть ваш сын или дочь видят, как увеличивается количество денег в коробочке (конверте, сумочке, кошельке). А потом вы устроите потрясающую поездку к морю или что-то еще, яркое и запоминающееся, такое, что ваше чадо сможет оценить.

Да, маленькие дети часто воспринимают деньги как результат своеобразного фокуса, который сродни появлению конфеты из родительского кармана. В связи с этим они плохо представляют себе, что эти разноцветные фантики ограничены в количестве.

Восприятие детьми денег — сложный и тонкий вопрос.

Есть дети, которые совершенно спокойно относятся к деньгам, у них такое нормальное, здоровое отношение к финансам, они не требуют со слезами и криками купить тот или иной предмет (игрушку, лакомство), то есть не капризничают в отношении денег. Есть дети другого типа: они знают, что у родителей есть деньги, и постоянно что-то от них требуют — покупок, часто недешевых, постоянных подарков, карманных денег (иногда в неограниченном количестве).

Как тут быть?

Это чисто воспитательные моменты. К каждому нужен свой подход. Капризным и избалованным детям надо дать понять, что родители, даже обеспеченные, не могут купить абсолютно все, на что упал взгляд их ребенка. Послушные и покладистые в денежном отношении дети и так хорошо «самоорганизуются», надо просто поддерживать это их разумное отношение к финансам — с тем, чтобы они, повзрослев, сами могли хорошо вести хозяйство, распределять деньги среди своих домашних, планировать расходы.

Иногда недорогая покупка так радует ребенка! А иной раз и супербогатый подарок капризный ребенок швыряет в угол и не смотрит на него…

Каждый из нас когда-то был ребенком. Многие дети не осознают, что такое деньги. Задача родителя — объяснить детям, что же такое деньги на самом деле (не просто цветные красивые бумажки!), как они обращаются в мире, что они значат для успешного положения человека в обществе; и не только желательно объяснить, но хорошо при этом и показывать и доказывать делом, что есть деньги.

Важно, чтобы ребенок понял: деньги — не цель, а средство.

И важно научиться так правильно и технично обращаться с этим средством существования еще в начале жизни — с тем, чтобы к ее взрослению, к середине, человек пришел как цельная, сложившаяся личность, со спокойным и умным отношениям к деньгам и заработкам; чтобы он знал, как зарабатываются деньги и как они разумно тратятся.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.