§ 7. Удержание
§ 7. Удержание
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
§ 7. Удержание
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
День 2: углубление, удержание и другие навыки Суббота, 16:20. Многие из тех, кто уже получил результат, столкнутся с тем, что ощущения не были так реалистичны, как было обещано. Это последствие отсутствия знаний об углублении фазы. У многих также будут проблемы с длительностью
Удержание внимания Ввиду большого количества информации и длительности большинства форм занятий преподаватель каждый раз неизбежно сталкивается с проблемой удержания внимания аудитории. Потеря внимания и концентрации учеников приводит к катастрофическим
Блок № 7. Удержание состояния Цель Обучение максимальному продлению времени пребывания в фазе, без чего опыты часто будут крайне короткими и малоэффективными. Это противостояние возвращению в физическое тело, обычному засыпанию и ложным
Управление состояниями Удержание покоя На пути управления состояниями нужно стремиться к постижению устройства внутренней среды тела. Это делается посредством удержания состояния покоя, только в спокойном состоянии можно понять происходящее.Множество предметов
УДЕРЖАНИЕ Пожалуй, единственное, с чем приходится сражаться продвинутому практику, – это продление фазы. Хотя и эта борьба чисто условна и вызвана стремлением к идеалу. По сути, опытный фазер и отличается от новичка тем, что времени пребывания в фазе вполне достаточно
Удержание позитивного мышления требует навыков Однако поддерживать высокий уровень энтузиазма и вдохновения на протяжении долгого периода – совсем непростая задача. Она требует последовательного получения новых доз вдохновения и мотивации. Также необходимо