От 4 до 5 лет

Возрастные особенности

Это возраст, когда аура матери и ребенка разделяется. Оба они, переживая серьезный период деления, ослабляются. Об этом я уже писала в книге «Путь от рождения к мудрости».

В этом возрасте ребенок становится относительно самостоятельным. Он уже многое может делать сам. Его самостоятельность пока еще ограничивается тем, что он не может себя обеспечить. Однако он уже овладел всеми навыками по уходу за собой: сам моется, умывается, чистит зубы, садится на горшок и даже выносит его, пользуется во время еды всеми приборами, накрывает на стол, одевается и раздевается. Вместе со взрослыми он может выполнять несложную работу по уборке дома, приготовлению пищи, работе в саду. Может длительное время самостоятельно играть, смотрит книги, пользуется пультом телевизора, ставит диски с мультфильмами в плеер.

Одни мои знакомые, любители длительных путешествий, как-то были в тайге. Добравшись до домика лесника, который находился в двух сутках ходьбы от ближайшего населенного пункта, застали там одного четырехлетнего мальчугана. Он сообщил, что родители уже двое суток на обходе и придут через несколько дней. Он вел себя как хозяин. Топил печь, готовил еду и не воспринимал, когда путешественники относились к нему как к маленькому горожанину. Даже услышав, что залаяла собака, он сам пошел смотреть из дома, что происходит на улице. Самое интересное, что это нормально для системы жизнеобеспечения мальчика этого возраста. Он должен отвечать уже за себя и уметь устроить себе некоторые условия для жизни.

Дети должны обладать свободой для того, чтобы изучать свою творческую личность, чтобы задавать вопросы и изобретать, чтобы выдвигать идеи и экспериментировать. Эта свобода действий является базой для развития уверенности в себе и уважения к другим, а также способствует развитию честности.

Дети не могут верить в себя, если им не дают разговаривать о своих наблюдениях.

В области изучения духовной жизни детей было проведено множество исследований. Все исследования показали, что между детьми, жизненным континуумом и мирами духовных существ наблюдается на удивление активное взаимодействие. Они в это время готовы рассказывать обо всем увиденном взрослым. К великому сожалению, выросшие под господством материализма, многие взрослые отрицают все непонятное. Многие из них даже уверены, что призраков не существует и ребенок все выдумывает. Страх, который внушают взрослые своим неверием ребенку, действует сильнее и болезненнее, чем грубое слово или просто невнимательное отношение к нему со стороны родителей. Многие родители, заставляя своего ребенка замолчать, даже пугают его больницей.

– Если ты об этом будешь говорить, тебя посчитают сумасшедшей и заберут в больницу, – говорит мать девочке, которая рассказывает о существе, которое увидела в углу комнаты.

Сколько бы ни запугивали взрослые детей, те продолжают все видеть, и это заставляет их замыкаться в себе и терять веру в помощь, понимание и заботу родителей.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.