Читайте также
Глава 40. Восприятие и передача информации. Естественные механизмы обработки информации
Зато я нюхаю и слышу хорошо…
Из «садистского» стишка
Мы всегда, каждую секунду жизни, получаем гигантские объемы информации. Мы живем внутри информации, мы живем информацией, и
Духовно-просветительская деятельность Учителей
Начало теософского движения
15.11.34 Ввиду сильного и настойчиво выраженного желания сотрудников Е. П. Бл[аватской] основать общество для ознакомления продвинутых сознаний с эзотерическим учением всех религий и философий,
Телепатическое восприятие сообщений Учителя. Условия и формы передачи мысленных посылок
06.10.50 Не следует огорчаться медлительностью процесса получения сообщений. Ничто не делается легко. Только прирожденные медиумы с легкостью овладевают механическим письмом.
[Сострадание и помощь Великих Учителей]
Так Вивекананда часто спрашивал своих учеников – могут ли они представить себе всю мягкость, всю нежность сердца Великих Учителей? Но сострадание и помощь Великих Учителей, в силу Их великого знания, выражается в формах, часто не
[Охрана имен Великих Учителей]
Охрана священных имен Великих Учителей и умение достойно ответить на все выпады есть наша прямая обязанность. Потому нужна такая осмотрительность и бережность с доверенным сокровищем. В связи с этим привожу § из новой книги: «Стояние на
[Истинные Лики Великих Учителей и восприятие Их людьми]
Уявление истинных Ликов Великих Учителей не было бы принято многими лучшими людьми и даже обладающими сравнительно расширенным сознанием. Обратите внимание, как большинство людей болезненно реагирует на все, что
[Единый источник всех великих учений]
Спрашивающий, какое отношение имеет В[еликий] Уч[итель] К. Х. к Учению Живой Этики, видимо, не представляет себе, что есть Белое Братство. Разве возможно, чтобы один Брат отвергал Учение, даваемое другим Братом? Истинно, люди даже не
[Воплощения Великих Учителей]
Радуюсь, что можете ощущать подъем духа при чтении и беседах о жизненных подвигах, совершенных во имя блага человечества. Почти все великие Облики древних веков надо отнести к воплощениям Великих Кумар, великих Учителей человечества. Не так
[Единство источника всех великих учений]
Также добрые дела следует делать, прежде всего, ради самого великого понятия добра, следовательно, и во имя всех Учителей Света, олицетворяющих это понятие. Ведь все Учения исходят из Одного Источника. Все Учителя образуют Единое
[Творчество Великих Учителей]
Вдумайтесь также, насколько многообразно творчество Великих Хранителей Знания. Сколько разных аспектов Истины приходится Им одновременно насаждать и утверждать, чтобы человечество могло продвигаться. Слишком большой Свет ослепляет,
[Истинные Лики Великих Учителей и восприятие Их людьми]
Уявление истинных Ликов Великих Учителей не было бы принято многими лучшими людьми и даже обладающими сравнительно расширенным сознанием. Обратите внимание, как большинство людей болезненно реагирует на все, что
[Как заслужить доверие Великих Учителей]
21) «Как поступать, чтобы заслужить Доверие Вел[иких] Уч[ителей]?..» Применением Учения в жизни, готовностью мужественно принять все жизненные препятствия, непрестанно подтверждая это на
[Единый источник всех великих учений]
Спрашивающий, какое отношение имеет В[еликий] Уч[итель] К. Х. к Учению Живой Этики, видимо, не представляет себе, что есть Белое Братство. Разве возможно, чтобы один Брат отвергал Учение, даваемое другим Братом? Истинно, люди даже не
[Воплощения Великих Учителей]
Радуюсь, что можете ощущать подъем духа при чтении и беседах о жизненных подвигах, совершенных во имя блага человечества. Почти все великие Облики древних веков надо отнести к воплощениям Великих Кумар, великих Учителей человечества. Не так
[Единство источника всех великих учений]
Также добрые дела следует делать, прежде всего, ради самого великого понятия добра, следовательно, и во имя всех Учителей Света, олицетворяющих это понятие. Ведь все Учения исходят из Одного Источника. Все Учителя образуют Единое
[Творчество Великих Учителей]
Вдумайтесь также, насколько многообразно творчество Великих Хранителей Знания. Сколько разных аспектов Истины приходится Им одновременно насаждать и утверждать, чтобы человечество могло продвигаться. Слишком большой Свет ослепляет,