Глава XIX Красный цвет социального энергетического потока

Глава XIX Красный цвет социального энергетического потока

Физическая оболочка – тело Огня

Пятнадцатый год

Ребенку исполнилось четырнадцать лет. Он уже с виду взрослый человек, но это еще ребенок, хотя в обществе детей этого возраста принято называть «юноша» или «девушка». В этот период завершается формирование систем организма, которое перешло в фазу созревания. Теперь тело должно наполняться огнем созревающего духа.

При правильном развитии чакр Земного и Космического каналов у молодого человека этого возраста масса творческих сил и возможностей. Не зря у детей в этом возрасте бывают откровения, прозрения, проявляются экстрасенсорные способности. Причем они зачастую приходят сами собой, без каких-либо усилий со стороны. И если ребенок по велению духа и сердца начинает заниматься развитием духовных способностей, у него могут раскрыться всевозможные природные дары: целительство, предсказания, прорицания, особенный склад ума, памяти.

Если у человека слабо раскрылись чакры Земного канала, особенно интеллектуальный уровень (Синий, Голубой, Фиолетовый), и практически не открылся Космический канал, то из ребенка вырастает настоящий деспот. Он может быть грубым и злым, а порой и жестоким эгоистом (чаще мальчики), или замкнутым, недоверчивым, недовольным жизнью подростком (чаще девочки). С такими подростками трудно, они неуправляемы, не слушают родителей, подсознательно понимая, что именно они не дали им полноценного развития, закрыв в свое время Зеркальный лотос, уверениями, что там, в «страшной комнате», ничего нет, этим закрыли и Космический канал.

С такими подростками трудно всем: и родственникам, и учителям. Поведение таких юношей и девушек cхоже с поведением детей, у которых цветные уровни только начинают раскрываться. Их интересуют и занимают темы еды, удовольствий и грубой силы. Их девиз: «как бы так жить, чтобы ничего не делать, а только развлекаться». Эти молодые люди не знают, что такое любовь.

Подростки с раскрытыми чакрами и каналами спокойно относятся к изменениям своего созревающего организма, хотя и они могут испытывать состояние легкого испуга или недоумения, похожего на состояние в период раскрытия Зеркального лотоса. Ведь в это время начинает открываться Социальный поток – Надсознание, а это знания о жизни Космоса. Подросток уже понимает, что в таком многомерном космическом пространстве множество форм жизни и их вариантов, его теперь пугает вопрос, а дружественны ли эти жители других звездных систем к нам, к землянам. Ведь подростки часто видят агрессию со стороны своих сверстников и, к сожалению, со стороны взрослых. Но даже духовно развитый подросток не знает, что те просто не развились, он думает, что Создатель создал их такими, а если близкие так опасны, то что можно говорить о посторонних?

Опираясь на знания, которые частично сохранились в восточных монастырях, попытаемся открыть в наших детях Социальный поток. Это будет легко сделать, если этот поток функционирует в нас, в родителях или других родственниках. Легче будет тем подросткам, у кого хорошо функционируют Космический и Земной каналы. Проще будет также тем молодым людям, у кого начала формироваться Звездная чакра. Такие подростки могут самостоятельно определить истинный путь своего развития.

Красный уровень Социального потока контактирует с физическим телом через ШЕСТЬ точек, шесть своих чакр. Это проекции матрицы физического тела в нем самом: ушные раковины, ладони, стопы. Вспомните йога, когда он сидит в позе лотоса. Так вот эта поза и есть функционирование Социального потока на Красном уровне. Открыты стопы, ладони в направление Космоса, закрыты глаза, чтобы слушали уши. Йоги это люди, которые с успехом осваивают энергию Социального потока на всех уровнях.

Раскрытие Физической оболочки Социально-энергетического потока Красного цвета у детей

• Помогите ребенку принять свое предназначение. Дайте понять ему, особенно мальчику, что в жизни, как бы обстоятельства ни складывались, всегда надо оставаться человеком, что физическая сила нужна для физической работы, а не для жестокости и физической борьбы.

• Помогите девочкам принять себя такими, какие они есть. Развейте предрассудки о второсортности женщин. Учите тому, что женщина – такой же равноправный человек и не обязана быть служанкой и наложницей у мужчины. Только взаимная любовь, взаимные обязательства, честное распределение обязанностей перед самой жизнью дают полноту и гармонию.

• Продолжайте терпеливо приучать подростков к вежливости, такту, уважению к ближним. Прививайте ответственность за свои дела и поступки. У подростков должны быть обязанности по дому, которые они должны выполнять ответственно и по совести.

• Помогите вашему ребенку открыть чакры Социального потока на Красном уровне. Каждое утро делайте дыхательные упражнения для активизации движения энергии по Земному и Космическому каналам. Лучше это делать на свежем воздухе или хотя бы перед открытым окном. Помните, что энергия Земного канала движется от планеты к Космосу, а Космическая энергия из Космоса к планете. По этой причине во время дыхания на вдохе надо мысленно послать энергию через Земной канал вверх: от центра планеты через все чакры в космическое пространство. При выдохе энергию посылаем так же мысленно по Космическому каналу вниз: из Космоса в центр планеты. Сделайте несколько вдохов не спеша. Если трудно посылать энергию мысленно, можно помогать руками: на вдохе поднимать их вверх, на выдохе опускать вниз.

• После того как вы прочистили каналы дыханием, можно накачать организм энергией. Сначала наполнитесь Земной энергией: при вдохе мысленно быстро поднимите энергию выше макушки головы – Зеркальный лотос – и, описав круг, тут же опустите вниз, замкнув ниже уровня стопы, – Звездная чакра. Лучше вдох наполнения совершать в темпе на счет 1, 2, 3, 4. Выдох свободен, но тоже неспешно, на счет «четыре». Повторите дыхание несколько раз, по желанию. Затем наполним организм Космической энергией. Теперь уже на выдохе быстро опускайте энергию от Зеркального лотоса до Звездной чакры, вдох свободный. Дышите так же неспешно. Количество дыханий при накачивании энергией на Космическом канале должно быть равно количеству дыханий на Земном канале. После этих простых упражнений чувствуется прилив сил в организме.

• Закончив дыхательные упражнения, переключитесь на Социальный энергетический поток. Приобретите в спортивном магазине резиновый или деревянный коврик для стоп с шипами, небольшой деревянный валик или резиновый мячик с шипами для массажа рук. Встаньте на коврик, «потопчитесь» на нем, в это же время покатайте в руках валик или мяч, массируя ладони. Ладони можно массировать и без валика, просто пальцами помассируйте и ушные раковины. Эти упражнения улучшают движение энергии в организме, наполняют его энергией и здоровьем, так как стимулируют все важные центры организма.

• В конце дня также желательно провести дыхательные упражнения, чтобы освободиться от негативной энергии, попавшей в течение дня. Мы в общении с друзьями, с родными обычно приоткрываем фильтры Зеленого уровня, и в нашу ауру могут попасть жесткие комки зависти или агрессии. Хорошо помедитировать в уединении, поразмышлять о жизненных ситуациях, мягко перед этим помассировав ладони, ушные раковины и стопы. Полезно освоить йоговскую позу лотоса, это прекрасный вход в энергетический канал Социального потока.

• Сложные ситуации лучше обсуждать в семейном кругу или с кем-то из родственников, с кем у подростка доверительные отношения, но лучше – с теми людьми, у кого открыты энергетические каналы. Беседу ведите объективно, без эмоций, стараясь унять боль обиды или разочарований. Ведь не все удается в жизни, так как не все люди выполняют свое предназначение, а значит, и свои условия жизненных контрактов, а почему – мы теперь знаем. По этой причине не реализуются пункты контрактов, и многие жизненные проекты и планы рушатся из-за нерадивости оппонентов. Ищите совместно другие варианты, вспоминайте запасные жизненные проекты, вспоминайте участников этих проектов. Эти знания могут к вам прийти во время медитаций или во время бесед. Все это способствует активному росту духа и развивает Надсознание – Социальный поток, Божественное понимание мира.