Развитие интуиции

Развитие интуиции

Первым шагом к развитию интуиции является понимание тех очевидных вещей, которые часто являются примерами универсальных шаблонов. Например, тела людей, которые обычно ведут себя так, как будто они беспомощны, часто тонкие, как тростинка. Отсюда мы начинаем совершенствовать интуицию в соответствии с даром человека.

Участники узнают, что они обладают разными органами чувств, способными воспринимать то, что говорит им тело.

Например, некоторым людям лучше удается наблюдать за тончайшими визуальными деталями, например, как поворачивается лодыжка. Другие получают информацию через их кинестетический канал, так что то, что они видят, отражается в их собственном теле как физическое ощущение. Они могут почувствовать эмоциональные качества, настроение или атмосферу. Кто-то может увидеть картину, описывающую конкретную энергию, или же их внимание привлекают определенные части тела без всякой видимой на то причины. По мере того, как картина проясняется, у людей возникает больше понимания и осознанности, и, таким образом, тело начинает рассказывать свою историю.

В жизни мы можем посмотреть на чье-то лицо и сказать, открыт ли этот человек или закрыт. Немного попрактиковавшись, вы сможете сделать то же самое на примере, скажем, ног. Детство может быть описано с точки зрения известных стадий развития эго, но вы могли бы описать его целиком с точки зрения развития ног – как они развивались от мягких, податливых конечностей до мощных инструментов передвижения, «помощников» в танце и альпинизме. Все привыкли судить о характере по лицу, но с практикой мы можем узнать о том же самом характере и по ногам.

В качестве иллюстрации давайте рассмотрим оральный тип телосложения. Часто человек такого телосложения начинает ходить еще до того, как мышцы ног становятся достаточно крепкими и развитыми. Недополучая поддержку со стороны матери, он решает делать все самостоятельно и начинает ходить слишком рано. Поскольку ноги еще не достаточно окрепли и своды стоп еще не развиты, ребенку приходится замыкать колени и напрягать внутренние мышцы ног, чтобы пойти.

Это мешает развитию внутренних мышц ног. Они принадлежат к группе «основных» мышц, которые обеспечивают ощущение физической поддержки. В результате этот человек будет испытывать нехватку базового чувства уверенности в собственных силах. Исходная внешняя ситуация – отсутствие поддержки со стороны матери – была преобразована в перегрузку мышц и их недоразвитие, таким образом, по сути, оральный тип по-прежнему хранит в себе это детское ощущение нехватки любви.

Это можно увидеть по физической структуре ног: стопы в этом случае плоские, колени заблокированы, ноги, бледные и тонкие, стараются держаться подальше от земли, а не твердо и уверенно стоять. По мере того как интуиция становится более развитой, можно ощутить эмоциональный тон ног: например, они могут казаться одинокими или покинутыми.

Давайте рассмотрим несколько примеров чтения тела. Чтобы понять их, вы должны осознавать, что это не статический наблюдательный процесс. Возможно, и с вами случалось, что на ваше тело смотрели оценочно, во время медицинского осмотра например, или, возможно, на вас смотрел с любовью ваш возлюбленный. Скорее всего, на вас никогда не смотрела с любовью целая группа.

Возникает уникальная динамика, петля обратной связи между наблюдаемым человеком и членами группы. По мере того как человек прислушивается к предварительным и отрывочным наблюдениям людей, правда в его теле становится все более явной.

Поэтому, когда вы будете читать эти примеры, имейте в виду: это что-то живое, просто сокращенное до схематичного описания.