Второе рождение

Второе рождение

Последний шаг – вспоминание внутриутробного периода и момента рождения. Это не так сложно, как может показаться. На самом деле, если бы кто-нибудь спросил трехлетнего ребенка: «Каково было в животике у мамы?» или: «Как ты вышел?», ребенок ответил бы совершенно уверенно, даже если и с помощью метафоры.

Отпечаток утробы и воспоминание о рождении как о первом опыте пребывания в отдельном теле хранятся в самой глубокой части нашей нервной системы. Эти отпечатки очень глубокие и иногда травматические.

В этом случае требуются конкретные методы и гораздо больше времени, чем мы можем предложить на данный момент. В сфере терапии Ошо есть и другие конкретные и очень эффективные способы вернуться во внутриутробный период и момент рождения, чтобы вылечить эти травмы.

Но на данном этапе процесса «Рожденный дважды» мы сворачиваем в другую сторону и предлагаем участникам новое рождение.

Каждый участник может ощутить, как проходит по родовым путям, чтобы быть здесь, в желанном мире; почувствовать, как ему здесь рады и как его любят и поддерживают, когда он появляется на свет.

Мы выполняем простую и интимную дыхательную технику, с любовью направляя участников через все стадии развития в утробе матери в новое рождение. Когда на этой последней стадии «малыши» выходят в жизнь, это всегда праздник, вокруг много смеха и в воздухе витает сладость.

Когда в групповой комнате после такого опыта все расслабляются, нисходит великое безмолвие. Это что-то священное и чрезвычайно нежное. В этот момент спадает последнее напряжение. Мы достигли центра.

Терапия уходит со сцены, и приходит медитация. Эта священная тишина оставляет новый отпечаток, знание, что внутри нас есть место для расслабления, где мы можем пополнить силы и отдохнуть в промежутке между нашими мирскими приключениями.

Когда сессия или групповое занятие подходит к концу, наступает момент, когда терапия уступает место возвращению к повседневной жизни.

Прежде чем участники выйдут из групповой комнаты обратно в жизнь, остается последний шаг: позволить взрослому и ребенку внутри них стать единым целым – так, чтобы они вернулись в мир, осознавая обе части себя как целое.

Точно так же и эта глава заканчивается коротким интеграционным путешествием, прежде чем вы отправитесь на поиски следующего внутреннего приключения…

В качестве взрослых, которыми вы сейчас являетесь, отправьтесь в ранние годы своей жизни, пока не дойдете до детства.

На этот раз навестите своего внутреннего ребенка в его священном месте. Это может быть дом, природа или даже воображаемое место, где, как вы знаете, ребенку нравится быть в особые моменты. Ищите это место, а когда найдете, войдите в него с уважением.

Как оно выглядит?

В чем его красота?

Какая здесь атмосфера?

Представьте или почувствуйте ребенка в этом месте, как он сидит или ходит вокруг. Он счастлив вас видеть…

Обратите внимание, что ребенок протягивает вам одну руку, раскрывая ладошку, чтобы показать вам кое-что. В ней лежит его подарок вам. Что это такое?

Возьмите этот подарок в свои руки и положите в безопасное место.

Теперь ваша очередь подарить что-нибудь ребенку. Это может быть предмет, качество, послание…

Наклонитесь поближе к ребенку и скажите: «Маленький… это мой подарок, я даю тебе дар… чтобы ты…»

Посмотрите, как ребенок возьмет его и спрячет в надежном месте.

Теперь вы можете заметить, что он возвращается обратно в свой мир, чтобы отдохнуть и поиграть.

Постепенно возвращайтесь обратно в свое время, храня в сердце знание, что вы можете связаться с этим ребенком в любое время…

Данный текст является ознакомительным фрагментом.