14. Надо действовать в соответствии с услышанным
14. Надо действовать в соответствии с услышанным
Такие мудрецы, как Шука, Вальмики и Нарада, – все достигли духовных высот, обретя Знание о Себе. Это стало возможным благодаря выслушиванию духовных наставлений и медитации на них. Нужно применять на практике то, что услышал. Только тогда можно познать Себя. Только тот, кого не привлекают объекты мира, может получить Знание о Себе посредством слушания и медитации. Простым описанием сладкого блюда его не приготовишь. Нужно приготовить его и сьесть. Только тогда действительно будет польза. Изучать Самость значит оставаться на позиции единства с Самостью, или собственной Истинной Природой (сварупой). Никто не станет мудрецом, просто надев пурпурные или шафрановые одежды отрекшегося.
Твоему уму нужно принять то, что он слышит. Уму нужно настроиться на услышанное. Вниманию следует быть ровным и постоянным, как равномерный поток масла, тонкой струйкой перетекающий из одного горшка в другой. Тебе надо снова и снова перечитывать написанное, потому что ты не запоминаешь. Такая забывчивость происходит от того, что на опыте ты не испытываешь единства с Самостью. Все строят дома на пустом месте. Они строят замки на воздухе. В мире все случается из-за «слова». Сначала многословно проговаривается концепция высокого здания, а потом возводится само здание. Невежественный становится мудрым только через слова. Если не слушаешь слов, как можно что-то услышать? Пытаться научить тебя – это как лить воду на буйвола. Только напрасно тратить воду. Так происходит потому, что твое внимание, которое сфокусировано на объектах, не теряет интереса к ним. Если оно освободится, дело сделано, ты стал Брахманом. Твоему «бытию» следует постоянно оставаться Брахманом.
Все пять элементов на тонком уровне перемешаны друг с другом. Самость (Атман) также пребывает в них, но она инертна. Все дома построены из простой глины, но их форма и их хозяева разные. Точно так же, несмотря на то что количественно людей много, внутренняя Самость, Бог и воздух во всех едины. Однако существует еще один фактор, который называет сам себя «я». Это ложный фактор. Он не нужен. Отделяя себя и гордясь этой отделенностью, подвергаешь себя страданию. Тогда бесполезно слушать, потому что ум притянут к объектам чувств и отождествлен с мыслями. Обрести «Знание Брахмана» (брахмавидью) трудно, потому что твое внимание развернуто к объектам чувств. Если кому-то нравится слушать духовные наставления, но он не получает духовных переживаний, что-то упущено. Настроение ума меняется, если он постоянно находится в хорошей компании. Следует день и ночь постоянно размышлять над полученными духовными наставлениями и медитировать на них. Слушай их, обсуждай, но еще большая польза будет воплотить полученный совет на практике. Просто акт выслушивания Учения не так важен, как получение реального переживания и ощущение единства с ним. Если удается сделать это, достигаются любые духовные энергии (сиддхи). Каков смысл обретения духовных энергий, или сиддх? Это означает, что человек естественным образом получает позитивный опыт жизни. Потому что у него нет желаний. Все люди упорствуют в получении того, что они хотят. Пусть желание богатства не уносит тебя прочь. Ты должен удерживать себя в состоянии отсутствия желаний – тогда по природе своей будешь Брахманом.
24.11.1934, утро
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
ДЕЙСТВОВАТЬ И ВЫЖИВАТЬ
ДЕЙСТВОВАТЬ И ВЫЖИВАТЬ Всё вышесказанное было только прелюдией. Теперь мы взглянем на типы характеров с точки зрения способности действовать и творить — держите перед глазами пятиконечную звезду типов характеров.Итак, сначала душа зависает над землёй в виде облака,
Действовать или ждать?
Действовать или ждать? Вопрос: Дорогой Крайон, у меня вопрос, которым я, похоже, задаюсь вечно. Часто у меня в голове звучит разговор, особенно когда я расстроен определенной жизненной ситуацией. Вот он. Первый голос: «Делай что-то прямо сейчас, не трать времени». Затем его
42. Почему для занятий нужно подбирать методики в соответствии различиями в обстановке
42. Почему для занятий нужно подбирать методики в соответствии различиями в обстановке В цигуне имеется много различных методик. Подбирать соответствующие приемы и упражнения нужно с учетом течения болезни, состояния организма больного, его возраста, уровня инь и ян,
Глава 2. ФИЛОСОФСКИЕ ИНТЕРПРЕТАЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С МАГИСТЕРИЕМ ГЕРМЕСА
Глава 2. ФИЛОСОФСКИЕ ИНТЕРПРЕТАЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С МАГИСТЕРИЕМ ГЕРМЕСА Я всем своим сердцем хочу, чтобы искатель секрета Мудрых, дух которого пропитан Идеями воскресения и будущей жизни, прежде всего извлек из этих идей пользу. Во-вторых же, что еще более важно, я советую
Действовать или расслабиться?
Действовать или расслабиться? Эмоции подразделяются на стенические и астенические. Стенические побуждают к активной деятельности (воодушевление, радость и пр.), астенические же расслабляют или парализуют силы (грусть, скорбь, тоска и пр.).У всех эмоций есть
Что же делать? Действовать!
Что же делать? Действовать! 683 = Перед вами дорога, дорога Вечного, зовущего вас к труду и действию с ним (3) = Тайный ключ к трансформации – становится вневременной = Узловые моменты в истории Земли – переходим на новый уровень = «Числовые коды». Книга 2. Крайон
Что надо и не надо есть «сердечникам»
Что надо и не надо есть «сердечникам» Нарушение (избыток) Ветра наблюдается в следующих случаях: когда человек злоупотребляет горьким вкусом (например, выпил много кофе), холодной, легкой и грубой едой (скажем, съел слишком много свинины или огурцов), лекарством,
Классификация болезней в соответствии со строением тонкого тела
Классификация болезней в соответствии со строением тонкого тела Болезни к нам приходят через чувства и имеют свою классификацию в соответствии с тонким строением человека:Болезни телаНапример, воспалительные процессы в различных органах:Гепатит (воспаление печени),
Шаг второй: заряжение очищенного помещения в соответствии с намерением
Шаг второй: заряжение очищенного помещения в соответствии с намерением ? Формулировка намерения. Произнесите намерение. При этом сформулируйте, на что в этом помещении должны воздействовать вспомогательные средства, например: «Пусть свет этой свечи наполнит эту