Любимая игра Будды с учениками
Также не надо забывать любимую игру Будды с учениками в минуту отдыха.
Учитель бросал в пространство одно слово, по которому ученики строили целую мысль.
Нет более мудрого испытания состояния сознания.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Лада (слав. «милая, любимая») Лада — языческая богиня брака и любви.Болезненная в детстве, заласканная родителями, Лада вырастает самоуверенной и капризной. Она принципиальна и умна, но неглубока. Любит обратить на себя внимание либо подчеркнуто раскованным поведением,
218 Природа будды Все необходимое уже есть, и все уже так, как должно быть. Каждый уже совершенен. Совершенства не нужно достигать, оно уже существует. Стоит вам только принять себя, и в тот же миг совершенство станет явным. Пока вы не принимаете себя, вы остаетесь в погоне за
Любимая игра Будды с учениками Также не надо забывать любимую игру Будды с учениками в минуту отдыха.Учитель бросал в пространство одно слово, по которому ученики строили целую мысль.Нет более мудрого испытания состояния
Любимая работа, стабильная зарплата Если вы хотите добиться положительных изменений на своем рабочем месте, девять вечеров подряд в одно и то же время берите по одной церковной свече и читайте над ней три раза подряд такой заговор:«Купец несет злат, и как этот купец
[Взаимность и соответствие между Учителем и учениками] Но, конечно, если бы Великие Учителя стали насильно лить свои лучи, то без восприятия с нашей стороны, мы были бы испепелены. Во всем нужна взаимность, соответствие и соизмеримость. Все бытие основано на взаимном
[Явления из Тонкого мира. Появления Христа перед учениками после Его распятия] Теперь об явлениях из Тонкого мира. Конечно, в священных писаниях всех народов имеются указания о посмертных явлениях и беседах с Силами Высшими, иногда через терафимов, которые бывают крайне
[Невмешательство в личные решения как главный принцип работы Учителей с учениками] Вы могли убедиться, насколько мы не любим препятствовать и насиловать в чем-либо волю последователей Учения Живой Этики. Мы можем лишь указать на опасность и вред того или иного состояния
[Взаимность и соответствие между Учителем и учениками] Но, конечно, если бы Великие Учителя стали насильно лить свои лучи, то без восприятия с нашей стороны, мы были бы испепелены. Во всем нужна взаимность, соответствие и соизмеримость. Все бытие основано на взаимном
[Явления из Тонкого мира. Появления Христа перед учениками после Его распятия] Теперь об явлениях из Тонкого мира. Конечно, в священных писаниях всех народов имеются указания о посмертных явлениях и беседах с Силами Высшими, иногда через терафимов, которые бывают крайне
[Невмешательство в личные решения как главный принцип работы Учителей с учениками] Вы могли убедиться, насколько мы не любим препятствовать и насиловать в чем-либо волю последователей Учения Живой Этики. Мы можем лишь указать на опасность и вред того или иного состояния
Любимая работа (дело) Как найти любимую работу – ту, от которой вы получите удовольствие и радость, т. е. моральное и материальное удовлетворение? Подумайте, о чем вы мечтали и, может быть, мечтаете и сейчас. А может быть, у вас нет цели и мечты в жизни? Я думаю, мечта и цель
Условия получения эзотерических знаний; отношение Адептов к желающим стать Их учениками «Но скорее вопрос заключается лишь в том, соответствует ли упомянутая леди той цели, которую мы все вынашиваем в наших сердцах, а именно: распространению истины путем изучения
Глава восьмая Встречи с ближайшими учениками Речунг спросил:– О, Учитель, нет ничего более удивительного, нежели история твоей жизни, сущность которой – причина для радости и веселья. Однако внешняя ее рамка – это повод для печали и слез. Отчего так?– Внешняя рамка
Прощание с учениками Праметей проснулся рано утром на берегу моря. Солнечный диск тихо поднимался над горами и, разливая розовое сияние, раздвигал горизонты ночного неба. Легкие облака над морем развеялись, серая дымка под стремительным натиском лучей разорвалась на