Конкуренция – родитель чего в человеке?

Конкуренция – родитель чего в человеке?

– Мастер, я слышал еще одно утверждение: «Конкуренция и соперничество помогают пробудиться в человеке всем лучшим и полезным качествам для жизни. Позволяют раскрыться многим способностям, помогающим успешно жить и двигаться вперед». Что о нем скажете?

– Да, есть такое утверждение, и оно довольно распространено. Давай посмотрим, как на него отвечает жизнь.

Внимательно присмотрись к детям, уже понимающим и осознающим, что значит проиграть и выиграть, что увидишь?

Вот соседки на лавочке хором похвалили девочку Машу за то, что она постоянно выигрывает «соревнование» – «Кто меньше всех запачкается во дворе?» За что ей больше всех дали конфет и пряников. И если в это время смотреть не на довольное лицо Маши, а на остальных детей, то в их глазах легко сможешь заметить пока еще маленький, но огонек ненависти. Думаешь, что после этого дети будут стараться меньше пачкаться?.. Как бы не так! Через несколько дней ребятишки, сговорившись, устроили Маше засаду и обкидали ее грязью. Сразу же после этого Машу стали награждать разными обидными прозвищами.

Соперничество порождает агрессию. Однако, хорошее ли это качество по отношению к окружающим тебя людям?

Еще через несколько дней ей объявили бойкот, и целую неделю подавляющее большинство ребятишек не разговаривало с «чистюлей». Маша поплакала, поплакала, потом обозвала всех дураками и стала ходить играть в соседний двор. Познакомившись там с двумя девочками – такими же, как она.

Так дети пригласили в свою жизнь ненависть, зависть, деление мира на «своих» и… «дураков» – «чужих».

В школах происходит то же самое, что и на улице. Дети желают хорошего к ним отношения со стороны учителей. Из-за чего рождается «великое» желание, чтобы ученик, вышедший сейчас к доске, ответил не правильно и учитель только покачал головой в его сторону. Это даст мне возможность ответить правильно и «возлечь» на лавры вожделенного внимания. Так пока еще маленькие человечки начинают осваивать грызущее изнутри желание, чтобы другой оступился, упал. У детей же, «знающих», что их способности к обучению не так высоки и им все равно выше тройки не подняться, в душе с комфортом располагаются ненависть и зависть – которые, кстати, тоже не относятся к светлым и возвышенным чувствам. Или не так?

Но детям не нравится весь этот негатив, приходящий к ним в душу. Известный спортивный психолог Терри Орлик, благодаря своим многолетним исследованиям, установил, что дети отдают предпочтение тем играм, в которых нет проигравших, нет победителей и побежденных. Игры же, в которых есть возможность испытать горечь поражения, дети стараются обходить стороной.

Но какие игры раз за разом предлагают, буквально навязывают своим детям «мудрые» взрослые? Как раз соревновательные – те, в которых нужно конкурировать и можно испытать сдавливающую горечь поражения. «Благодаря» чему дети постепенно втягиваются в тот способ жизни, который навязывается им взрослыми.

Можно сказать, что это же дети, еще глупые и ничего не понимающие. Так-то оно так, но эти дети скоро вырастут и станут большими «человеками» – личностями. А основной фундамент их отношения к миру и окружающим людям, кстати, будет заложен именно там, в их «глупом» и «несмышленом» детстве. И ничего тут не поделаешь, основные качества личности формируются как раз в детстве. Можно, конечно, чуть позже начать себя переделывать, перевоспитывать, но многие ли этим занимаются? Много ли ты встречал людей, которые задумываются о качестве своей личности? О том, какими хотят себя видеть, как относиться к другим людям? То-то и оно, что ответ, скорее, отрицательный. Поэтому дети, может быть, и «глупые», но весь негатив, которым награждает ребенка конкуренция, прочно поселяется в их душах и достается «в наследство» вырастающей личности.

Совсем недавно в магазине я подслушал вот такой диалог мамы с дочкой:

– Мам, а я завтра как сильно ударю рыжую Катю!..

– За что ты собираешься ее ударить?

– А чего это воспитательница ее все время хвалит и гладит, пусть ей тоже больно будет! И мальчишки ее хотят побить, тогда она больше не придет к нам в группу, и воспитательница будет опять хвалить нас. Здорово они придумали, да?!..

И еще один диалог, но уже в солидном офисе:

– Слушай, Люд, я скоро устрою что-нибудь такое этой Веронике, она у меня дождется!

– За что ты ее так невзлюбила?

– Да бесит меня, все наши мужики только возле нее и вьются, так и вьются. Чем это она лучше остальных? Эх, выжить бы ее или опустить как-нибудь, тогда мужички и на нас начнут обращать внимание.

Второй диалог – не той ли маленькой девочки из магазина, но только повзрослевшей?

Взрослый человек может самостоятельно мыслить, делать выводы о том, как жить и зачем. Он может себя воспитывать и перевоспитывать, но большинство «взрослых» продолжают жить так, как их воспитали, основываясь на том, чем их пропитали в детстве – завистью, например.

Дети «глупые» и «несмышленые»? Но их глупость только от того, что они безгранично верят в то, что им внушают взрослые. «Глупость» их в том, что они верят: надо жить так, как говорят взрослые.

И очень я сомневаюсь в глупости детей, но вот взрослых…

Дети «глупые» и «несмышленые»? Но как живут взрослые? Многие из них чувствуют себя хорошо и комфортно только тогда, когда хоть в чем-то, но превосходят других, становятся «первыми». Бал их мыслями и поступками правят тщеславие и честолюбие. Соперничество сужает сознание человека взрослого. Он ничего вокруг себя не видит, кроме своих соперников и конкурентов. Все внимание поглощено «необходимостью» побеждать, быть лучшим, первым. И эта «зацикленность» не позволяет просто переживать радость жизни – удивительное чувство от осознания того, что ты живешь. Нет, нам теперь не до этого, оставим рай для «глупых» детей. Теперь мир делится на победителей и побежденных, и надо как-то выживать. Взгляд на мир становится ограниченным, как и образ мыслей, порождающий черно-белое видение, – ты «либо пан, либо пропал»…

Да, конкуренция будит в нас определенные качества. Вот только какие?

Да, соперничество помогает нам раскрывать «спящие» способности и возможности. Способности переживать какие чувства? Возможности относиться к другим людям – как?

Да, конкуренция помогает пробудиться в нас всем качествам, помогающим жить успешно и двигаться по жизни вперед. А так как жизнь насквозь пропитана соперничеством, то успешно и хорошо живет в ней тот, кто чаще других оказывается первым, кто умеет окружающих оставлять позади, кто на топливе зависти рвется вперед. Для этого необходимо уметь ловко орудовать локтями и коленками, расталкивая в разные стороны соперников. Надо уметь завидовать, презирать, ненавидеть, бояться проиграть. Нужно уметь подставлять своих соперников, строить им всяческие козни. «Благодаря» всему этому конкурировать будешь успешно, но есть ли у тебя уверенность, что все эти умения и способности являются действительно нужными и полезными? Ты на самом деле хочешь все это уметь и все эти способности в себе постоянно взращивать и укреплять?

Хотя… «с волками жить – по-волчьи выть», и все эти «славные» качества иметь нужно. Н-да, а так хочется, чтобы все было по-другому, без вот этих «подарков» конкуренции…