Зачем нам наука?

Зачем нам наука?

Вспомните слова иудейского царя Соломона: «Во многой мудрости много печали; и кто умножает познания, умножает скорбь» (Екк., 1: 18). Необходимо осознавать, что наука, как палка, имеет два конца – её можно использовать как во благо, так и во зло человечеству.

Она нужна нам потому, что:

а) отвечает на вопрос, как устроен окружающий мир;

б) способна изменить жизнь человека к лучшему.

Эти два свойства науки связаны друг с другом. Не представляя целостного устройства мира, мы можем оказаться в положении, когда даже существенные научные знания, полученные нами в отдельных областях в результате упорного труда, не позволят нам изменить жизнь к лучшему. Достаточно вспомнить открытие спонтанного деления ядер урана, приведшее к созданию ядерной бомбы.

Окружающий нас вещественный мир погружён в вакуум, насыщенный энергией.

Итак, А. Эйнштейн говорил, что вакуум обладает упругими силами, а П. Дирак и квантовая теория поля утверждают, что вакуум, рождая частицы и античастицы, кипит, движется. Ранее было установлено, что возбуждение первичного вакуума порождает первичные торсионные поля, которые представляют собой элементарные пространственно-временные вихри правого и левого вращения, не переносящие энергию, но переносящие информацию обо всех возможных событиях и явлениях в прошлом, настоящем и будущем. При этом поля, имеющие нулевую энергию, но способные к взаимодействию (например, вращать плоскость поляризованного света), в физике встречаются впервые. Однако теоретическая физика установила, а эксперимент подтвердил, что потенциальная энергия взаимодействия равна нулю, но «вращательная траектория» материальной частицы будет меняться, передавая «вращательную» информацию.

Такие поля можно определить как информационные поля, переносящие торсионную информацию.

Надо отметить, что теория физического вакуума в своём содержательном смысле не является «новой теорией», поскольку много тысяч лет назад на Востоке было известно, что все материальные вещи появились из «Великой Пустоты» – физического вакуума, как сказали бы современные физики. Разница между древними знаниями Востока и современной наукой в подходе к изучаемому предмету.