Карма как главный фактор принятия в ученики
Карма как главный фактор принятия в ученики
29.08.34 Также и великий завет: «Когда ученик готов, Учитель не замедлит», мало кем понят. Почти никто не задумывается, не должна ли эта готовность заключать в себе определенные качества и условия? Я уже писала об этом, повторяю и для Вас с дополнениями.
Ведь в вопросе принятия ученика карма играет первенствующую роль. Именно, в связи с ученичеством следует очень задуматься над законом кармы и всесторонне обсудить его. Так, не может человек, отягощенный кармой, стать признанным учеником. Лишь те, земная карма которых на изжитии, могут быть приняты в ближайшие ученики. Ничтожно число тех, кто отдает себе отчет и может понять, какую страшную тяготу возлагает на себя Учитель принятием ученика. Потому Великие Владыки, стоящие на Несменном Дозоре, направляющие мировые процессы для удержания равновесия мира и ведущие гигантские космические битвы, могут приближать лишь тех, карма которых завершается, в ком Они уже не сомневаются, кто прошeл и очистился через многие огненные испытания и в этой жизни снова проявил свою готовность, преданность и самоотверженность, не в условиях благополучия, но на краю пропасти. Именно тех, у кого высшие духовные центры не только открыты, но и проходят уже через огненное преображение. Отсюда и ничтожное число ближайших учеников.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
О процессе принятия
О процессе принятия Когда мы говорим о принятии себя со всеми своими недостатками, целиком и полностью, то это рассуждение позволяет нам представить принятие как разовое и окончательное действие. Вроде того, что главное — собраться с силами и принять себя, а дальше всё
I. Правила принятия решений
I. Правила принятия решений 1. Принятие решений непрерывно. Ты не всегда осознаешь этот процесс. Но с небольшою практикой в осознанных решениях начнет формироваться некий их свод, который проведет тебя через все остальные. Не нужно быть одержимым каждым отдельным шагом.
Узость мировоззрения и низкий духовный уровень большей части человечества как главный фактор пространственного неблагополучия
Узость мировоззрения и низкий духовный уровень большей части человечества как главный фактор пространственного неблагополучия 20.05.39 § 345. «Вы знаете, какое множество тончайших чувств и воздействий наполняет жизнь человека. Неуравновешенность, этот ужасный бич,
Главный фактор образования кармы
Главный фактор образования кармы 24.09.35 Притом следует всегда помнить, что карма наша творится, утяжеляется и облегчается главным образом МЫСЛЯМИ. Именно мысль и внутренние побуждения ткут нашу ауру – это магнитное поле, притягивающее или отталкивающее возможности.
Состояние психической энергии как главный фактор здоровья
Состояние психической энергии как главный фактор здоровья Значение психической энергии. Энергетические характеристики крови больных и здоровых людей 01.08.34 <...> Ведь в Учении столько раз указывалось, что психическая энергия есть панацея против всех заболеваний.
Духовная подготовленность как главный фактор принятия в ученики
Духовная подготовленность как главный фактор принятия в ученики 20.04.35 <...> Хочу сказать, что Учение доступно каждому, обладающему достаточной духовностью и теми качествами, которые требуются от тех, кто стремится приблизиться к Великим Учителям. Но без этих основных
Факторы принятия в ученики. Суть духовного посвящения
Факторы принятия в ученики. Суть духовного посвящения 12.08.34 Интеллект, эрудиция никогда не являлись главными факторами приближения к Источнику Истины. Часто интеллект развивается за счет сердца и притупляет великий огонь чувствознания. Неуравновешенность между
[Труд как главный фактор духовного воспитания]
[Труд как главный фактор духовного воспитания] Мне очень хотелось бы, чтобы Вы еще сильнее подчеркнули труд, как главный фактор воспитания духа, причем указали бы, главным образом, на значение качества его. Также на совершенную необходимость умственного труда, ибо если
[Труд как главный фактор правильного воспитания. Необходимость умственного труда и его духовное значение]
[Труд как главный фактор правильного воспитания. Необходимость умственного труда и его духовное значение] 6) Мне очень хотелось бы, чтобы Вы еще сильнее подчеркнули труд как главный фактор воспитания духа, причем указали бы, главным образом, на значение качества его.
[Труд как главный фактор духовного воспитания]
[Труд как главный фактор духовного воспитания] Мне очень хотелось бы, чтобы Вы еще сильнее подчеркнули труд, как главный фактор воспитания духа, причем указали бы, главным образом, на значение качества его. Также на совершенную необходимость умственного труда, ибо если
[Труд как главный фактор правильного воспитания. Необходимость умственного труда и его духовное значение]
[Труд как главный фактор правильного воспитания. Необходимость умственного труда и его духовное значение] 6) Мне очень хотелось бы, чтобы Вы еще сильнее подчеркнули труд как главный фактор воспитания духа, причем указали бы, главным образом, на значение качества его.
Зрелая (проявленная) карма – это готовая карма, неумолимый, неизбежный рок
Зрелая (проявленная) карма – это готовая карма, неумолимый, неизбежный рок Проходит время, свобода выбора и возможность ее отработать постепенно уходят в прошлое. А в настоящем времени остается только одна возможность – в полной мере уплатить свой долг.Причем такой долг
Духовная подготовленность как главный фактор принятия в ученики
Духовная подготовленность как главный фактор принятия в ученики <…> Хочу сказать, что Учение доступно каждому, обладающему достаточной духовностью и теми качествами, которые требуются от тех, кто стремится приблизиться к Великим Учителям. Но без этих основных
Рерих Елена Ивановна
Просмотр ограничен
Смотрите доступные для ознакомления главы 👉