Невозможность изучать Учение Жизни в атмосфере разъединения
Невозможность изучать Учение Жизни в атмосфере разъединения
31.07.37 Описание Вами положения вещей среди разных группировок и некоторых слоев общества совпадает во многом с тем, что мы слышали из иных источников. Также и наше личное чувство давно уже подсказывало все наблюдаемое Вами неблагополучие. Скажу откровенно, горюю, что в упомянутой Вами группе заняты чтением и обсуждением книг Живой Этики. Если эта группа состоит из сознаний, которые находятся еще на той ступени, когда они исключают друг друга, то, действительно, не следовало вносить туда книги Учения. Разве возможно изучать основы Этики в атмосфере недоверия, раздражения и даже открытой враждебности! Именно, следует оградить Учение и великие понятия от кощунства, потому очень прошу Вас оставить Учение, если оно говорит Вашему сердцу, для себя и обмениваться мыслями по поводу прочитанного лишь с преданными друзьями. Учение распространяется путями неисповедимыми. Со всех концов мира летят к нам и друзьям нашим вести от созвучных и горящих сердец, потому зачем отягощаться сознаниями невоспринимающими? Не полезнее ли отдать время и силы истинно нуждающимся в слове Света? Мы никого не собираемся обращать и принимаем лишь добровольно приходящих. Пусть каждый следует пути, который ему ближе.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
УЧЕНИЕ ЖИЗНИ
УЧЕНИЕ ЖИЗНИ 1. Этот мир — Целое, и мы все связаны друг с другом, мы все — части одного Целого. Жизнь появляется и оживляет каждого из нас, когда мы едины. Чем больше единства, тем больше Жизни. (Все три посылки — одно целое, их нельзя рассматривать отдельно друг от
Учение жизни
Учение жизни Цель и значение Учения Жизни(1958) <…> При соприкосновении с людьми ощущение было правильным: скучно и беспросветно на свете живется всем тем, кто утерял тропу духа. И можно понять, как нужно, как настоятельно нужно, ибо время пришло вдохнуть новые энергии в
Учение жизни
Учение жизни Выше мы познакомились с двумя Учениями об Уме. Учение Будды хорошо разработано и систематизировано, Учение Тропы ждёт ещё своего часа, хотя то немногое из учения, что уже было опубликовано, тоже несёт в себе бесценные сокровища знаний и мудрости наших
Учение Жизни
Учение Жизни Письма сотрудницы Великих Учителей были посвящены не только глобальным, космопланетарным проблемам. В этих письмах не просто упоминались актуальность и важность задачи духовного самосовершенствования для каждого жителя Земли. В них подробно
Учение и проблемы жизни
Учение и проблемы жизни 27.01.33 Теперь относительно Вашего замечания, что «Учение разлито во всей жизни, а не заключено лишь в отдельных томах». Должна сказать, что совершенно верно, что жизнь есть лучший учитель и без жизни ничему нельзя научиться, но кто-то должен открывать
Задание 12.2. Нарезка линии жизни по атмосфере сюжета
Задание 12.2. Нарезка линии жизни по атмосфере сюжета Следующие 2 дня вы «нарезаете» линию жизни по атмосфере сюжета. Подумайте и подберите для себя от 4 до 7 категорий, которые описывали бы атмосферу событий: любовная, бытовая, рабочая, принудительная, познавательная и т. д.
Что представляет собой Учение Жизни?
Что представляет собой Учение Жизни? Учение Жизни (Агни Йога, Огненная Библия, Живая Этика) – современное философское учение, основанное на древнейших эзотерических традициях Индии и Тибета.Основные положения эзотерической философии сопоставляются в этом учении с
[Принципы работы с людьми, изучающими Учение Жизни]
[Принципы работы с людьми, изучающими Учение Жизни] Вижу, что Вас тревожит желание некоторых лиц утвердить лишь свое мировоззрение. Могу советовать принять такие попытки в полном спокойствии. Предоставьте людям самим разбираться. Невозможно насиловать сознание, потому
[Невозможность следования принципу непричинения вреда (животным и растениям) в современной жизни]
[Невозможность следования принципу непричинения вреда (животным и растениям) в современной жизни] На вопрос Вашего вопрошателя – «каким образом совместить потребление йогами мускуса с законом любви и непричинения вреда, проповедуемого оккультистами...», а также на
[Советы начинающим изучать Учение]
[Советы начинающим изучать Учение] Теперь хочу предупредить Вашу группу, что часто начинающие и подходящие к Сокровенному Учению очень напоминают студентов медиков на первом курсе, когда, приступая к изучению болезней, они начинают ощущать и находить в себе симптомы
[Принципы работы с людьми, изучающими Учение Жизни]
[Принципы работы с людьми, изучающими Учение Жизни] Вижу, что Вас тревожит желание некоторых лиц утвердить лишь свое мировоззрение. Могу советовать принять такие попытки в полном спокойствии. Предоставьте людям самим разбираться. Невозможно насиловать сознание, потому
[Невозможность следования принципу непричинения вреда (животным и растениям) в современной жизни]
[Невозможность следования принципу непричинения вреда (животным и растениям) в современной жизни] На вопрос Вашего вопрошателя – «каким образом совместить потребление йогами мускуса с законом любви и непричинения вреда, проповедуемого оккультистами...», а также на
[Советы начинающим изучать Учение]
[Советы начинающим изучать Учение] Теперь хочу предупредить Вашу группу, что часто начинающие и подходящие к Сокровенному Учению очень напоминают студентов медиков на первом курсе, когда, приступая к изучению болезней, они начинают ощущать и находить в себе симптомы
Учение Жизни
Учение Жизни ЭСТАФЕТА ЗНАНИЯ Елена Петровна Блаватская была не единственной из сотрудниц Белого Братства, миссия которых состояла в передаче людям эзотерических знаний Востока.После Блаватской эстафета духовного просвещения была передана американским
Учение Этики Жизни
Учение Этики Жизни Микушина Татьяна Николаевна (род. в 1958 г., Омск) – основоположник этического Учения, направленного на восстановление нравственности в обществе.В Учении обоснование необходимости следования высоким нравственным образцам естественно вытекает