Глава 6 Что мы делаем?
Глава 6
Что мы делаем?
Вырасту – буду так делать!
Человек формирует свои представления о мире и семье в первые годы своей жизни.
Все мы строим свои взаимоотношения с обществом, опираясь на ту систему ценностей, любовь и поддержку, которые получаем от родителей. Основываясь на стереотипах семейных взаимоотношений, которые мы видели у своих родителей, мы часто строим и свою первую семью.
Даже если эти взаимоотношения нам не нравились или просто пугали нас, в состоянии стресса, усталости или болезни мы повторяем их. В дальнейшем мы ругаем и стыдимся своих проявлений, но затем опять, каким-то образом, все повторяется.
Изменить, исправить все это можно через осознание и осознанное видение настоящего момента.
Для этого необходимо сначала разобраться в том, что часто скрывается от нас за завесой неадекватных поступков и реакций.
Наш организм обладает инстинктом выживания – это не секрет. Однако инстинкт выживания работает не у всех одинаково.
С самого раннего возраста наш организм стремится наработать те модели поведения, которые смогут помочь ему в дальнейшем выжить в критических моментах жизни. Источниками моделей поведения, которые удовлетворяют наше естественное желание научиться выживать, являются, прежде всего, наши родители и близкие люди.
В любом конфликте есть слабая и сильная сторона. Участник ссоры, оставшийся победителем, становится для ребенка эталоном модели поведения для инстинкта выживания.
Тот участник, который плачет, уступает или тактично молчит, расценивается подсознанием ребенка как проигравший.
Соответственно, если конфликт возник из-за агрессивного поведения одного из родителей, и, в результате, второй ретировался – ребенок запоминает поведение агрессивного родителя как более выигрышное.
Если женщина не смогла установить хороших взаимоотношений и понимания в семье, то конфликты перешли на тот период, когда родились дети. Теперь дети стали участниками или зрителями конфликтов своих родителей. Хуже всего, когда проигравший ссору родитель срывается на детях, желая отомстить таким образом другому родителю.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.