[Из книг Агни Йоги о детях и их духовном воспитании]
[Из книг Агни Йоги о детях и их духовном воспитании]
В заключение приведу Вам одну беседу: «Вы знаете, насколько западает слово в детское сердце. Особенно до семи лет можно вызвать воспоминания о Тонком мире. Дети чувствуют, как они ощущали эту особую жизнь. Полезно спрашивать детей, не помнят ли они чего-либо особенного? Такие прикасания называются открытием памяти. Пусть с годами опять замрет память о прошлом, но все-таки останется искра прекрасного существования. Великий Учитель любил открывать память. Он приближал к себе детей и не только спрашивал их, но и касался рукою, тем усиливая яркость воспоминания. Он не только любил детей, но видел в них продвижение человечества. Относясь к ним, как к взрослым, Он был прав, ибо, когда вспоминается далекое прошлое или Мир Тонкий, ум становится взрослым. Никогда дети не забудут того, кто подошел к ним как равный. Они сохранят такое воспоминание на всю жизнь. Может быть, дети помнили Учителя больше, чем исцеленные Им. Так нужно помнить, что младшие будут продолжателями жизни, и каждый должен им сообщить опыт свой. Но еще мудрее будет, если можно пробудить воспоминания о Тонком мире. Самая глубокая духовная жизнь сложится там, где засияла искра существования Тонкого мира и облегчилось сношение с Миром Невидимым. Явления Учителя в тонком теле укрепили учеников в реальности Невидимого Мира. Не все могли воспринять сущность этого Мира, но все-таки окно приоткрылось».
Так и это знание осторожными касаниями будет входить в сознание подрастающего поколения. Именно работы по расширению сознания без конца. Радостно видеть, как уже много сердец откликается на забытые истины.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
1. Мировоззренческие аспекты Агни-Йоги
1. Мировоззренческие аспекты Агни-Йоги Начиная с конца 20-30-х годов ХХ — века в Европе и США постепенно стало распространяться новое учение, названное ее основателями — Еленой Ивановной и Николаем Константиновичем Рерихами — Живой Этикой, или Агни Йогой. В России до конца
2. Практические аспекты Агни-Йоги
2. Практические аспекты Агни-Йоги Приведенные теологические и теософско-эзотерические доводы против отдельных положений учения Агни-Йоги — не казуистика или ухищренное буквоедство, как это может сначала показаться читателю, но имеют самое прямое практическое
[Объяснение ряда понятий из книг Агни Йоги: Майтрейя, Гупта-Видия, Альберихи]
[Объяснение ряда понятий из книг Агни Йоги: Майтрейя, Гупта-Видия, Альберихи] «Владыка, нареченный Состраданием» есть титул грядущего Майтрейи, но одинаково приложим ко всем великим Сынам Света. Каждый волен избрать тот Облик, Который ему ближе, и следовать Ему. Понятие
[Источник учения Агни Йоги]
[Источник учения Агни Йоги] В Учении сказано о каноне Господом твоим, потому тем, которые, принимая Учение, не могут воспринять его Источника, или же тем, через кого оно передается, скажите, чтобы они и не тревожили себя этими вопросами. Пусть для них не будет ни Источника, ни
[Как стать учеником Агни Йоги]
[Как стать учеником Агни Йоги] ...Каждый надеется стать принятым учеником. Это очень хорошо, но надежду эту нужно трансмутировать в огненное устремление, в пламенную любовь к Учителю и самоотверженному подвигу на Общее Благо. Когда такое устремление утвердится, то
[Учение Агни Йоги о медиумах]
[Учение Агни Йоги о медиумах] «Медиум, истинно, не имеет открытых центров, и психоглаз ему также недоступен в соприкосновении с Высшими Мирами. Человек ложно понимает силу медиума, и Мы часто скорбим, видя, как люди льнут к физическим явлениям. Как магнит притягивает
[Объяснение ряда понятий из книг Агни Йоги: Майтрейя, Гупта-Видия, Альберихи]
[Объяснение ряда понятий из книг Агни Йоги: Майтрейя, Гупта-Видия, Альберихи] «Владыка, нареченный Состраданием» есть титул грядущего Майтрейи, но одинаково приложим ко всем великим Сынам Света. Каждый волен избрать тот Облик, Который ему ближе, и следовать Ему. Понятие
[Из книг Агни Йоги о детях и их духовном воспитании]
[Из книг Агни Йоги о детях и их духовном воспитании] В заключение приведу Вам одну беседу: «Вы знаете, насколько западает слово в детское сердце. Особенно до семи лет можно вызвать воспоминания о Тонком мире. Дети чувствуют, как они ощущали эту особую жизнь. Полезно
[Источник учения Агни Йоги]
[Источник учения Агни Йоги] В Учении сказано о каноне Господом твоим, потому тем, которые, принимая Учение, не могут воспринять его Источника, или же тем, через кого оно передается, скажите, чтобы они и не тревожили себя этими вопросами. Пусть для них не будет ни Источника, ни
МАТЕРЬ АГНИ ЙОГИ
МАТЕРЬ АГНИ ЙОГИ Если Е. П. Блаватская принесла миру учение теософии, то Е. И. Рерих стала человеком, взявшим на себя основную работу по записи и составлению учения Агни Йоги, или Живой Этики. Этой огромной духовной и интеллектуальной работе способствовал дар ясновидения и
СИМФОНИЯ АГНИ ЙОГИ
СИМФОНИЯ АГНИ ЙОГИ Сложность восприятия Учения Учение Живой Этики (Агни Йоги), представляющее собой четырнадцатитомное огненное провозвестие последнего столетия, не один раз сравнивается Великими Учителями с океаном, вмещающим в себя все. Это океан мысли, океан знаний,
Священные символы Агни Йоги
Священные символы Агни Йоги Чтобы ответить на вопрос — есть ли необходимость в объяснении символов Агни Йоги в данном путеводителе, полезно посмотреть, а что думает на этот счет само Учение? Книга Сердце подчеркивает роль символов в сознании преображения как цели
ЗНАКИ АГНИ ЙОГИ[1]
ЗНАКИ АГНИ ЙОГИ[1] Книга "Знаки Агни Йоги" являет собой новый этап развития эволюционной спирали Учения. Подготовительный, преимущественно моральный, путь, соответствующий первым трем книгам Живой Этики, постепенно становится огненным путем, ведущим в Беспредельность.
О воспитании в отношении психического существа и о духовном воспитании
О воспитании в отношении психического существа и о духовном воспитании Во всех предыдущих статьях этого цикла речь шла о том воспитании, которое можно дать любому из всех рождающихся в нашем мире ребенку, рассматривающиеся в них вопросы относятся к развитию собственно
О воспитании психического существа и о духовном воспитании
О воспитании психического существа и о духовном воспитании Во всех предыдущих статьях этого цикла речь шла о том воспитании, которое можно дать любому из всех рождающихся в нашем мире ребенку, рассматривающиеся в них вопросы относятся к развитию собственно человеческих