Глава III Учитель

УЧИТЕЛЬ

Сегодня я счастлива,

Учитель.

Ты даришь мне стихи.

Вчера были картины…

* * *

Учитель! Дай мне семена —

и я выращу сад

Дай мне зерен —

и я выращу хлеб

Для ИДУЩИХ СЛЕДОМ.

Мне же

еще — зерен и семян.

* * *

Учитель!

Открой мне бесконечность ВСЕЛЕННЫХ,

Тайны ВРЕМЕНИ и ПРОСТРАНСТВА!

И тогда я установлю

Свой «потолок желаний».

* * *

Как мне идти вперед,

Учитель?

Как мне подниматься вверх,

Учитель?

Вверх и вперед —

это к тебе,

Учитель?

* * *

Учитель! Я вижу тебя сердцем.

Я слышу тебя душою…

Но я — земная

и у меня

есть глаза и уши…

* * *

Учитель! Ты рядом всегда,

Если я… близко…

* * *

Я не прощаюсь с Тобой, Учитель.

Я просто ухожу в сон,

Где опять будешь Ты…

И когда-то я уйду в сон.

Из которого не вернусь.

И где рядом будешь Ты,

Учитель!

* * *

Кто мой Учитель?

Один или много?

На каждом витке, на этапах дороги?

Скажи мне имя Твое, Учитель,

Наставник,

Руководитель.

Вслушиваюсь, не дыша… —

ДУША…

* * *

Имя Твое, Учитель,

Сегодня одно, родное,

Завтра уже иное —

Не менее дорогое

Их много —

имен и званий…

НО ГЛАВНОЕ — ЧТО ПОЗВАЛИ.

* * *

Задавайте вопросы

Учителю всегда есть, что сказать

Но он хотел бы

услышать вопрос

«Стучите —

и вам дверь отворят»

Давно сказал Иисус Христос.

Стучите.

Ищите. Просите совет.

И вам на него

придет ответ

Вы постарайтесь его понять

Как руководство —

себе принять.

* * *

Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚

Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением

ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОК

Читайте также

Учитель Этого уровня достигают немногие души. Только самые старые души, пройдя долгий путь многих жизней, приходят к этому уровню развития. Освоив многие задачи, научившись расценивать все происходящее с точки зрения Божественной Мудрости, они возвращаются на Землю как

Взаимоотношения ученик-учитель и учитель-ученик Закон притяжения гласит: Каждая душа притягивает к себе другие души с подобной вибрацией. Однако из этого правила имеются исключения. Первое исключение — кармические взаимоотношения. Принимая это во внимание, мы могли бы

Глава 9 Представляем наших учителей. Учитель Джона Представляя наших учителей, в качестве самого важного отметим, что у нас нет возможности перечислить всех учителей и уроки, которые мы у них выучили. Позвольте мне объяснить — почему я выбрал этих немногих, которых здесь

Глава 8 Учитель – ученик

Учитель В начале пути каждому нужна поддержка учителя – гуру, наставника, мастера, ментора и погонялы. Это значит, что ты должен научиться слушать и запоминать.Все твои навыки обретения знаний в школах и институтах ничего не стоят, ибо там нет учителей. Там педагоги,

УЧИТЕЛЬ Учитель – это тот, кто сделался как малое дитя, кто вошел в Око Треугольника в Квадрате внутри Семи и кто тяжкими трудами Души удостоился своей Мантии Бессмертия, кою мантию должно ему содержать незапятнанной не из страха замарать ее, но дабы ком грязи, брошенный в

Глава 9. УЧИТЕЛЬ — НАСТОЯТЕЛЬНАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ 5 марта 1977 года, Пуна, ИндияЛань-шу сказал врачу Вэн-чи: «Ваше искусство столь утонченно. У меня болезнь, можете ли вы вылечить её?»«Вам нужно только потребовать. Расскажите мне симптомы вашей болезни».«Я не считаю, что это

Глава 6 Новый Учитель Что такое правильное мышление — Нирвана — Молитва буддиста — Учитель рассказывает о секте Дзэн — Откровенный разговор — Целеустремленность — Новости от НаставникаНаш новый Учитель отодвинул в сторону кафедру и сел перед нами в позе лотоса,

Глава 21 ФИЛИН-УЧИТЕЛЬ Сара и Сет сидели на своем дереве.— Как думаешь, твои родители знают об этом месте? — спросила Сара.— Не знаю. Но не могу поверить, что они знают, потому что если бы знали, то, скорее всего, придумали бы мне занятия, которые не позволили бы мне

Глава II. Учитель Иисус, его истоки и развитие Встает предварительный вопрос о том, кто хочет сегодня воскресить истинного Иисуса, исходя из относительной ценности четырех Евангелий. Тот, кто проникся созерцанием и интуицией, истиной, присущей проявлениям этого

Глава 2. Учитель и ученик Понятие духовного учителя на Востоке, в Индии и тем более у последователей Тантры совсем другое, а часто и диаметрально противоположное, чем у представителей Запада. Если мы привыкли с детства менять учителей как перчатки и на духовного учителя

Учитель Теперь мы должны откинуть страницы в Книге Времени и вернуться к периоду за тридцать лет до вышеописанных событий. Чтобы проследить влияние мистических и оккультных сил с начала христианства, нам следует обратить взор на события, связанные с рождением Иисуса. В

Глава 9 Блаженный приверженец и его космический роман (учитель Махасая) – Маленький господин, садись, пожалуйста. Я беседую с моей Божественной Матерью.С великой осторожностью я вошел в комнату. Ангельский вид учителя Махасая[1] совершенно ослепил меня. С шелковистой

Глава 19 Учитель, находясь в Калькутте, является в Серампуре – Меня часто одолевают атеистические сомнения. Несмотря на это, мне иногда не дает покоя мучительная загадка: а не могут ли существовать непознанные возможности души? Не упускает ли человек свою подлинную