УЧИТЕЛЬ
УЧИТЕЛЬ
Учитель – это тот, кто сделался как малое дитя, кто вошел в Око Треугольника в Квадрате внутри Семи и кто тяжкими трудами Души удостоился своей Мантии Бессмертия, кою мантию должно ему содержать незапятнанной не из страха замарать ее, но дабы ком грязи, брошенный в эту мантию, не отразился и не поразил бросавшего.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Учитель
Учитель Этого уровня достигают немногие души. Только самые старые души, пройдя долгий путь многих жизней, приходят к этому уровню развития. Освоив многие задачи, научившись расценивать все происходящее с точки зрения Божественной Мудрости, они возвращаются на Землю как
УЧИТЕЛЬ ЛАО-ЦЗЫ
УЧИТЕЛЬ ЛАО-ЦЗЫ Концентрация, направленная на Чистое Сознание, — единственно истинное созерцание.Китай того времени представлял страну контрастов: роскошные дворцы соседствовали с лачугами, интуитивное осознание присутствия Бога во всем сущем сочеталось с грубыми
Учитель
Учитель Я никому не рассказывала о своих состояниях и продолжала заниматься. По утрам делала Сурью, обязательно выбирала полчаса каждый день на медитацию. В одном из видений мне было сказано: «Жди и смотри». Я это и делала. Внимательно наблюдала за всем, что происходило
Учитель
Учитель В начале пути каждому нужна поддержка учителя – гуру, наставника, мастера, ментора и погонялы. Это значит, что ты должен научиться слушать и запоминать.Все твои навыки обретения знаний в школах и институтах ничего не стоят, ибо там нет учителей. Там педагоги,
УЧИТЕЛЬ
УЧИТЕЛЬ Учитель – это тот, кто сделался как малое дитя, кто вошел в Око Треугольника в Квадрате внутри Семи и кто тяжкими трудами Души удостоился своей Мантии Бессмертия, кою мантию должно ему содержать незапятнанной не из страха замарать ее, но дабы ком грязи, брошенный в
Учитель
Учитель В начале пути каждому нужна поддержка Учителя – гуру, наставника, мастера, ментора и погонялы. Это значит, что ты должен научиться слушать и запоминать.Все твои навыки обретения знаний в школах и институтах ничего не стоит, ибо там нет Учителей. Там Педагоги,
Гуру – Учитель
Гуру – Учитель Однажды в Финляндии я сидел на берегу Ладожского озера с крестьянским мальчиком. Человек среднего возраста прошел мимо нас, и мой маленький компаньон встал и с великой почтительностью снял свою шапку. Я спросил его после: «Кто был этот мужчина?» И с особой
Учительница, учитель
Учительница, учитель Когда я проводила медитацию для снятия уз с рук и ног и для исцеления ран, ко мне подошел Сананда и напомнил мне, что я пока еще не делаю то, для чего, собственно, и была прислана сюда. Это меня удивило. Я ведь думала, что все в порядке. Но он мне сказал, что
Народный учитель
Народный учитель На недавнем съезде английского национального союза учителей председательствовал народный учитель Браун из Соммерсета. Одно это обстоятельство, что народный учитель из далекого местечка избирается председателем, уже показывает всеобщее уважение к
УЧИТЕЛЬ
УЧИТЕЛЬ Учитель – это тот, кто, ставши как малое дитя, вошел в Око Треугольника в Квадрате внутри Семи и кто тяжким трудом души приобрел свое Одеяние Бессмертия, которое надлежит сохранять незапятнанным, – не из страха испачкать его, но дабы грязь, брошенная в это Одеяние,
Учитель
Учитель Теперь мы должны откинуть страницы в Книге Времени и вернуться к периоду за тридцать лет до вышеописанных событий. Чтобы проследить влияние мистических и оккультных сил с начала христианства, нам следует обратить взор на события, связанные с рождением Иисуса. В
УЧИТЕЛЬ
УЧИТЕЛЬ Сегодня я счастлива, Учитель. Ты даришь мне стихи. Вчера были картины… * * * Учитель! Дай мне семена — и я выращу сад Дай мне зерен — и я выращу хлеб Для ИДУЩИХ СЛЕДОМ. Мне же еще — зерен и семян. * *
Неизвестный учитель
Неизвестный учитель Благословенный сказал Ананде: /1/ «Есть разные виды собраний, о Ананда: собрания благородных, брахманов, мирян, бхиккху и других существ. Когда я прихожу в какое-нибудь собрание, я говорю с ними на равных на их языке, а затем веду духовную беседу,