Учитель
Учитель
В начале пути каждому нужна поддержка учителя – гуру, наставника, мастера, ментора и погонялы. Это значит, что ты должен научиться слушать и запоминать.
Все твои навыки обретения знаний в школах и институтах ничего не стоят, ибо там нет учителей. Там педагоги, преподаватели. Настоящий учитель – тот, кому ты доверишь свою жизнь ради знаний, которые он тебе даст.
Найди своего учителя. Он тебе нужен. Лучше, если это будет человек – так ты лучше его поймешь.
Никогда не ищи в качестве учителя личность с мировым именем, признанного или популярного мага. Их, как правило, заботят только свой собственный имидж и гонорары. На этом их интересы (и, увы, возможности) заканчиваются.
Ты можешь относиться к нему как угодно – любить, ненавидеть, почитать, обожать – но это твои проблемы. Пока он дает тебе знания и помогает тебе обрести силу – он твой учитель. Какие бы бредовые задачи он перед тобой ни ставил, ты будешь их выполнять. Когда у тебя (не дай бог!) появятся свои ученики, ты будешь их мордовать еще хлеще.
Ты должен научиться отделять зерна от плевел, научиться фильтровать информацию, пропускать ее через свое сознание и… нарабатывать опыт. Твой учитель покажет тебе суть, принцип практики, ритуала и прочее, но выполнять их ты должен будешь сам. И после того, как ты наделаешь кучу ошибок (никак не раньше), он объяснит тебе, в чем суть этих ошибок.
Поэтому ты должен научиться задавать вопросы. Учитель тебе ответит лишь на тот, в котором уже содержится часть ответа. Это продемонстрирует ему прежде всего, что ты понимаешь, о чем говоришь и зачем спрашиваешь.
У твоего учителя есть то, чего нет у тебя, но к чему ты стремишься – знания и опыт. Не важно, как он этого добился и сколько веков пестовал свое знание, главное, что оно у него есть. И ты сделаешь все, чтобы получить это знание за гораздо меньший период времени. Надо платить – плати. Надо выполнять за него всю грязную работу – будешь выполнять, пока ты ученик. Чистое лакейство и беготня с задранным хвостом по делу и без дела – в ученичестве вполне нормально, мы все через это прошли. И выполняли охотно и с блеском.
Но! Если тебя заставляют поклониться – поклонись так низко, как только возможно. И навсегда запомни это ощущение.
Заодно и научишься держать в узде свою ярость. Этот навык – консервация своих эмоций – потом очень сильно пригодится тебе, когда надо будет собрать всю силу для решающей битвы (маги в дуэли не играют: у тебя будет возможность только для одного удара в лучшем случае. Промазал – ты покойник).
Получи из-под своего учителя все, что у него есть. Запомни, когда-то, как и ты, он начинал с самого низа и поднялся на плечах своего учителя.
Если ты думаешь, что учитель будет с восторгом передавать тебе свое накопленное знание, то сильно ошибаешься. Ты станешь у него язвой, занозой в заднице, ночным кошмаром, но самое главное – ты вышибешь из него то, что тебе надо.
Но если ты поймешь, что твой гуру начинает тормозить твое развитие – ищи себе другого.
Мы тоже берем себе учеников иногда. Если человек чего-то стоит, мы возимся с ним и нянькаемся до зубной боли, до колик, бьем смертным боем, но возимся. Но если не стоит – мы ставим точку на проекте. Dixi.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Учитель
Учитель Этого уровня достигают немногие души. Только самые старые души, пройдя долгий путь многих жизней, приходят к этому уровню развития. Освоив многие задачи, научившись расценивать все происходящее с точки зрения Божественной Мудрости, они возвращаются на Землю как
УЧИТЕЛЬ ЛАО-ЦЗЫ
УЧИТЕЛЬ ЛАО-ЦЗЫ Концентрация, направленная на Чистое Сознание, — единственно истинное созерцание.Китай того времени представлял страну контрастов: роскошные дворцы соседствовали с лачугами, интуитивное осознание присутствия Бога во всем сущем сочеталось с грубыми
Учитель
Учитель Я никому не рассказывала о своих состояниях и продолжала заниматься. По утрам делала Сурью, обязательно выбирала полчаса каждый день на медитацию. В одном из видений мне было сказано: «Жди и смотри». Я это и делала. Внимательно наблюдала за всем, что происходило
Учитель
Учитель В начале пути каждому нужна поддержка учителя – гуру, наставника, мастера, ментора и погонялы. Это значит, что ты должен научиться слушать и запоминать.Все твои навыки обретения знаний в школах и институтах ничего не стоят, ибо там нет учителей. Там педагоги,
УЧИТЕЛЬ
УЧИТЕЛЬ Учитель – это тот, кто сделался как малое дитя, кто вошел в Око Треугольника в Квадрате внутри Семи и кто тяжкими трудами Души удостоился своей Мантии Бессмертия, кою мантию должно ему содержать незапятнанной не из страха замарать ее, но дабы ком грязи, брошенный в
Учитель
Учитель В начале пути каждому нужна поддержка Учителя – гуру, наставника, мастера, ментора и погонялы. Это значит, что ты должен научиться слушать и запоминать.Все твои навыки обретения знаний в школах и институтах ничего не стоит, ибо там нет Учителей. Там Педагоги,
Гуру – Учитель
Гуру – Учитель Однажды в Финляндии я сидел на берегу Ладожского озера с крестьянским мальчиком. Человек среднего возраста прошел мимо нас, и мой маленький компаньон встал и с великой почтительностью снял свою шапку. Я спросил его после: «Кто был этот мужчина?» И с особой
Учительница, учитель
Учительница, учитель Когда я проводила медитацию для снятия уз с рук и ног и для исцеления ран, ко мне подошел Сананда и напомнил мне, что я пока еще не делаю то, для чего, собственно, и была прислана сюда. Это меня удивило. Я ведь думала, что все в порядке. Но он мне сказал, что
Народный учитель
Народный учитель На недавнем съезде английского национального союза учителей председательствовал народный учитель Браун из Соммерсета. Одно это обстоятельство, что народный учитель из далекого местечка избирается председателем, уже показывает всеобщее уважение к
УЧИТЕЛЬ
УЧИТЕЛЬ Учитель – это тот, кто, ставши как малое дитя, вошел в Око Треугольника в Квадрате внутри Семи и кто тяжким трудом души приобрел свое Одеяние Бессмертия, которое надлежит сохранять незапятнанным, – не из страха испачкать его, но дабы грязь, брошенная в это Одеяние,
Учитель
Учитель Теперь мы должны откинуть страницы в Книге Времени и вернуться к периоду за тридцать лет до вышеописанных событий. Чтобы проследить влияние мистических и оккультных сил с начала христианства, нам следует обратить взор на события, связанные с рождением Иисуса. В
УЧИТЕЛЬ
УЧИТЕЛЬ Сегодня я счастлива, Учитель. Ты даришь мне стихи. Вчера были картины… * * * Учитель! Дай мне семена — и я выращу сад Дай мне зерен — и я выращу хлеб Для ИДУЩИХ СЛЕДОМ. Мне же еще — зерен и семян. * *
Неизвестный учитель
Неизвестный учитель Благословенный сказал Ананде: /1/ «Есть разные виды собраний, о Ананда: собрания благородных, брахманов, мирян, бхиккху и других существ. Когда я прихожу в какое-нибудь собрание, я говорю с ними на равных на их языке, а затем веду духовную беседу,