Работа Определителя с учеником

Вопрос. По каким критериям Определитель выбирает себе ученика (если вообще выбирает), только по энергетическим показателям или по интересам? Оценивает ли Определитель риск потери впустую своей энергии перед началом работы с учеником?

Ответ. Определитель выбирает себе ученика только по энергетическим критериям, так как каждому Уровню Учителя должен соответствовать и Уровень ученика, а так же его качественные характеристики. Например, Определителю, обучающему других высшей математике, не дадут ученика гуманитария, чтобы научить того писать стихи или философские трактаты. Качественное соответствие обучения – это тоже энергосоответствие.

Риски потери энергии обязательно учитываются, и заранее предусматривается, за счёт чего их можно восполнить при настоящей жизни ученика или последующей, при отработке кармы.

Вопрос. Сколько раз за жизнь ученика (возьмем продолжительность его жизни в 70 лет) Определитель может подсказывать, что тот отклоняется от цели программы? Может, есть лимит и, образно говоря, Он рад бы помочь, но уже нельзя?

Ответ. Всё зависит от характера Определителя. Один Учитель может подсказать десять раз своему ученику, а другой ни разу, заменяя подсказки наказаниями за неправильно пройденную ситуацию. Воспитание ученика – это личное дело каждого Определителя. Им ставят цель, к которой Они должны привести ученика, и для достижения её каждый Учитель использует свои методы. Но данным методам их обучают в Высшей школе. В иерархии Бога тоже все чему-то учатся и повышают свою квалификацию.

Вопрос. Насколько процентов подход Определителя по ведению ученика по жизни является творческим? Есть ли какие-то общие правила, как работать с учеником, или Определитель сам должен найти подход к нему?

Ответ. Творческий подход допускается только при обучении ученика какому-то виду искусства. Имеются общие правила работы с учеником, которые Они изучают в соответствующей Высшей школе, и никаких вольностей не допускается, всё должно соответствовать установленным правилам.

Вопрос. Как часто может обращаться сам Определитель к Вышестоящим за помощью по ведению своего ученика? Его самого контролируют в процессе ведения ученика или только оценивают Его работу после смерти ученика?

Ответ. Существуют Определители разных Уровней и статусов, поэтому всегда в определённые сроки осуществляется контроль Вышестоящим по Уровню Определителем той нижестоящей группы Небесных Учителей, которые даются Ему (Высшему Определителю) в подчинение для их ведения. К Нему подчиняющиеся Определители нижестоящего Уровня и могут обращаться.

Но обычно это бывает не часто. Если Небесный Учитель ведёт молодую душу, перед которой ещё не ставят важных целей, то он почти не обращается для консультации к вышестоящему руководителю, а если ведомый ученик занимает какое-то важное положение в обществе или выполняет важную работу, от которой зависит положение и жизнь многих других людей, то его Небесный Учитель может часто обращаться за советом к своему старшему Определителю. Чем сложнее и важнее стоят задачи перед учениками, тем чаще нижестоящий Определитель имеет право обращаться к своему вышестоящему руководителю.

Полная работа Определителя оценивается только после смерти его ученика.

Вопрос. Бывает ли так, что Определитель к одному своему ученику относится как-то по особому по сравнению с другими своими учениками, говоря земным языком, прикипает душой? Или все ученики – работа, которую надо выполнить хорошо и ничего больше?

Ответ. Определители работают отстранённо. У Них нет любимчиков и изгоев. Они ко всем относятся ровно. Их цель – чтобы ученик выполнил свою программу с минимальным числом ошибок.

Вопрос. Есть ли миры в нашей физической вселенной, в которых так много жалуются на свою жизнь, как это делают люди?

Ответ. Таких миров тысячи, но существуют и худшие. Эти миры являют собой суровую школу воспитания.

Вопрос. Когда неустойчивые качества, приобретаемые человеком, выходят из матрицы Сознания, это происходит, как я поняла, автоматически при жизни. Кто, как и когда собирает эту энергию и на что ее могут использовать? Остаются ли в ней данные о человеке? И очищают ли эту энергию?

Ответ. Все неустойчивые качества в матрице Сознания автоматически собираются Определителем. Для этого у Него имеются специальные устройства тонкого плана. Безусловно, собираемая энергия продолжает сохранять какие-то индивидуальные особенности. После смерти ученика Определитель отчитывается перед Вышестоящими о своих энергетических затратах и прибыли. Существуют нормы, сколько Ему положено брать себе, а сколько передать Выше. Перед передачей происходит очистка всех энергий. Это не Уровень людей, поэтому всё делается честно. Никто себе лишнюю энергию не присваивает.

Вопрос. Определитель обеспечивает своего ученика энергией. Но можно ли подсчитать хотя бы приблизительно, сколько каких видов энергий затрачивается для сотворения человека, начиная от матрицы его души, затем на его рождение, смерть, на пребывание в Хранилище Душ?

Ответ. Количество энергий и их типы, конечно, можно подсчитать, но это доступно только Высшим. Однако данные цифры ничего человеку не скажут, так как для него это будет слишком непонятно. Всё узнаётся в своё время и на соответствующем уровне.