Разговор с Учителем ТЫ НЕ ОДИН
Разговор с Учителем
ТЫ НЕ ОДИН
Знай: ты не один. Учитель никогда не покидает тебя, он всегда рядом. Вспомни притчу о следах, она рассказывает об истинном положении дел.
Умер человек, его душа вступила в иную жизнь. И однажды он обратился к Господу: «Покажи мне, Отче, мою земную судьбу». Отец Небесный внял просьбе человека, и вот Земля придвинулась, и тот узрел реку своей жизни. Ее русло было местами прямым, местами — извилистым, по нему текли то чистые, то мутные воды — где-то спокойные, где-то бурные. На берегу реки человек увидел две цепочки следов. «Одни следы — мои, — понял он. — Но что за спутник шел со мной через всю жизнь?» — «Это я сопутствовал тебе», — ответил Господь на его немой вопрос. Человек изумленно ахнул и снова вгляделся в цепочки следов. И вдруг закричал: «Смотри! Ты видишь? Иногда вдоль воды тянется лишь один след!» Он продолжал смотреть на берег реки. А потом развернулся к Отцу и с горькой укоризной произнес: «Взгляни на следы: я оставался один в самые черные мои дни — дни разлада, страха, боли, потерь… Почему ты покидал меня тогда, когда мне было плохо?» И Господь ответил: «Сын мой, в самые тяжелые дни тебе было трудно идти — и тогда я нес тебя на руках».
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
35 лет спустя. Разговор с Учителем ВЕЛИКОЕ ЕДИНСТВО
35 лет спустя. Разговор с Учителем ВЕЛИКОЕ ЕДИНСТВО — Что со мной происходило?— Мир, в котором ты живешь, Вселенная, ее Бытие — это некое Целое, и ты являешься его неотъемлемой частью. Оно — Единство, которое содержит в себе все; все существа в Нем движутся и живут; все вещи,
30 лет спустя. Разговор с Учителем ЯСНОЗНАНИЕ
30 лет спустя. Разговор с Учителем ЯСНОЗНАНИЕ — Действительно, откуда?— Способности, талант не приходят — они либо есть, либо их нет. Если ты внутренне открыт — они обнаруживают себя. И тогда их либо используют и развивают — либо пренебрегают ими и забывают о них. Про
15 лет спустя. Разговор с Учителем ЧТО ТАКОЕ СУДЬБА
15 лет спустя. Разговор с Учителем ЧТО ТАКОЕ СУДЬБА — Скажи, наша судьба предопределена? Древние греки и римляне считали, что все в человеческой жизни (и даже в судьбах некоторых богов) определяет некая слепая сила. Она господствует над Вселенной и направляет наши жизни по
Разговор с Учителем ПОЗНАТЬ СЕБЯ
Разговор с Учителем ПОЗНАТЬ СЕБЯ Вы должны разобраться в себе и понять, вспомнить, зачем пришли на эту Землю. Вы забыли себя, свою истинную, божественную суть. Вы движетесь как во сне, как слепоглухонемые. И это неспроста: вам действительно трудно. Человек живет в
Разговор с учителем ИМЕЮЩИЙ УШИ ДА УСЛЫШИТ
Разговор с учителем ИМЕЮЩИЙ УШИ ДА УСЛЫШИТ — Кто из людей способен слышать твой Голос?— Голос звучит в каждом из вас. Это то, что объединяет вас всех. Его может услышать любой человек. Это не строгий глас дидактика-буквоеда, требующего беспрекословного подчинения своей
Разговор с Учителем ИСЦЕЛЕНИЕ НАВЕК
Разговор с Учителем ИСЦЕЛЕНИЕ НАВЕК — Почему после исцеления люди рано или поздно снова начинают болеть?— Тело — смертная оболочка бессмертной души. Так вы устроены: душа человека вечна, но срок его пребывания на Земле означен, и с последним ничего не поделаешь. С
Разговор с Учителем Жизнью жизнь творим
Разговор с Учителем Жизнью жизнь творим Но и правильный уход за своим телом еще не решает проблемы сохранения здоровья. Человеку свойственно болеть, если он мыслит и действует как больной человек. А ваши мысли, поступки — к сожалению, очень, очень часто! — больные. Далеко
Разговор с Учителем САМОВЛАДЕНИЕ И ГОСПОДСТВО
Разговор с Учителем САМОВЛАДЕНИЕ И ГОСПОДСТВО Человек хочет владеть собой и миром — в полной мере. И это стремление к самовладению и господству не случайно — в нем скрыт Властелин всех вещей, существ и явлений, божественное «я», Бог-Творец. И величие, широта человеческих
Разговор с Учителем ИЩИ СВОЕ ДЕЛО
Разговор с Учителем ИЩИ СВОЕ ДЕЛО Ищи дело, которое для тебя важнее всего, интереснее всех остальных дел на Земле. Интерес — настоящий, сильный, искренний, постоянный — лакмусовая бумажка, показатель того, что ты в этом поиске на верном пути. В любимом деле ты реализуешься
Разговор с Учителем ДУША ВЕЧНА
Разговор с Учителем ДУША ВЕЧНА Вы живете в мире противоположностей. Если есть свет, то существует тьма, если есть плюс, то существует и минус. Когда вы рождаетесь, когда возникает идея жизни нового человека, то тут же появляется ее антагонист — идея его смерти. И вы
Разговор с Учителем ЯКОРЯ ЖИЗНИ
Разговор с Учителем ЯКОРЯ ЖИЗНИ Бывает, человек теряет близкого, любимого человека. Он переживает горе, невосполнимость утраты, его сердце разрывают желание вернуть во что бы то ни стало утерянное счастье и невыносимость осознания того, что это невозможно… Человек живет
Разговор с Учителем «ЕСТЬ ТОЛЬКО МИГ МЕЖДУ ПРОШЛЫМ И БУДУЩИМ…»
Разговор с Учителем «ЕСТЬ ТОЛЬКО МИГ МЕЖДУ ПРОШЛЫМ И БУДУЩИМ…» Находитесь в настоящем, а не где-то в прошлом или будущем. Тотально проживайте каждый момент своей жизни. Ощущайте, вкушайте, слушайте, обоняйте его. Вы идете на работу — свежесть летнего утра, упругость
Разговор с Учителем ЖИЗНЬ И РАЗУМ МАТЕРИИ
Разговор с Учителем ЖИЗНЬ И РАЗУМ МАТЕРИИ Вода — живая, потому что она — сознательна.Все вокруг вас — земля, деревья, камни, реки и моря — живет и обладает сознанием. Если бы хоть одна частица во Вселенной не имела сознания, то весь мир был бы бессознательным, и человек
Разговор с Учителем БЕЗ СТРАХА И УПРЕКА
Разговор с Учителем БЕЗ СТРАХА И УПРЕКА Человек — таков, каков он есть сейчас, — не может быть бесконечно адекватен бесконечным требованиям жизни. И не потому, что он бессилен, или невежествен, или мал, а потому, что он все делает для себя. Нельзя замыкаться в собственном
Новая парадигма взаимоотношений: если проиграл один – проиграли все, если выиграл один – выиграли все
Новая парадигма взаимоотношений: если проиграл один – проиграли все, если выиграл один – выиграли все Энергии Земли изменились, дорогие! Изменились и вы сами. Вы идете к единству человечества, это значит, между вами все меньше разделения и все больше связей. Это значит,
Тибет, 1741 год. Разговор с Учителем
Тибет, 1741 год. Разговор с Учителем Вечер уже погасил лучи солнца, тени ушли куда-то вдаль и растворились, я сидел на улице у входа в храм Цзон-Ка-Пы.Учитель всё не шёл, а я предавался размышлениям, но вопросы каждый раз ставили меня в тупик, не давая мыслям литься рекой,