Разговор с Учителем ЯКОРЯ ЖИЗНИ
Разговор с Учителем
ЯКОРЯ ЖИЗНИ
Бывает, человек теряет близкого, любимого человека. Он переживает горе, невосполнимость утраты, его сердце разрывают желание вернуть во что бы то ни стало утерянное счастье и невыносимость осознания того, что это невозможно… Человек живет с этой болью, ему предстоит жить с ней долго, возможно, до конца своих дней, смириться с этим… Со временем боль притупляется, утихает, порой удается забыться; проходят годы… Говорят, что время лечит. Да, лечит, но не до конца. Память не отпускает… Человек вспоминает лучшие дни, проведенные вместе с тем, кого теперь нет; мысленно возвращается к трагическому событию смерти ближнего; представляет, как все могло бы повернуться совсем иначе, если бы он поступил, сказал, сделал по-другому. Мысли приходят и уходят, и снова возвращаются, и снова идут по кругу, по уже накатанной колее…
Человек переживает снова и снова то, что ушло давным-давно. Это занимает все поле его сознания. Он живет этим. Река его жизни течет из прошлого в будущее, но мыслями он в прошлом. Он бросил там якорь. Якорь корабля своего сознания, своего развития, своей судьбы. Воды реки обтекают корабль, мягко ударяют в борта, влекут по течению — вперед, вперед! — но он неподвижен. Жизнь протекает мимо него…
Таких людей немало. Десять, пятнадцать, двадцать лет они пребывают в той точке прошлого, где бросили якорь своей судьбы. Когда с ними заговаривают о насущном, актуальном, они не понимают. Жизнь ушла вперед, но она им неинтересна и потому стала непонятной. Они не адекватны действительности, они оценивают ситуацию, глядя с корабля, стоящего на приколе, — а оттуда очень плохо видно. Да они и не хотят смотреть: они все время — о чем бы ни зашел разговор — вспоминают и рассказывают ту историю, которая приковала их к ушедшему счастливому прошлому.
Это беда, несчастье. Речь идет об остановке в развитии, о невозможности творить, созидать, строить жизнь, быть счастливым. Надо изменять ситуацию. Взгляните на себя со стороны: вы красивы, вы значительны, вы способны на многое, у вас впереди целая жизнь! И несмотря на все потери, утраты, несчастья — надо, надо жить, идти вперед! Загляните в себя и, как это ни трудно, разберитесь, поймите: что вас держит? Какой якорь обездвижил корабль вашей судьбы посреди реки жизни?
Проведите с собой такую работу.
Вы — капитаны кораблей, капитаны своих судеб. Когда вы разберетесь во всем — не мешкайте: давайте команду: «Поднять якорь!» — и отправляйтесь в плавание навстречу своему счастью. Попутного вам ветра и удачи!
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
35 лет спустя. Разговор с Учителем ВЕЛИКОЕ ЕДИНСТВО
35 лет спустя. Разговор с Учителем ВЕЛИКОЕ ЕДИНСТВО — Что со мной происходило?— Мир, в котором ты живешь, Вселенная, ее Бытие — это некое Целое, и ты являешься его неотъемлемой частью. Оно — Единство, которое содержит в себе все; все существа в Нем движутся и живут; все вещи,
30 лет спустя. Разговор с Учителем ЯСНОЗНАНИЕ
30 лет спустя. Разговор с Учителем ЯСНОЗНАНИЕ — Действительно, откуда?— Способности, талант не приходят — они либо есть, либо их нет. Если ты внутренне открыт — они обнаруживают себя. И тогда их либо используют и развивают — либо пренебрегают ими и забывают о них. Про
15 лет спустя. Разговор с Учителем ЧТО ТАКОЕ СУДЬБА
15 лет спустя. Разговор с Учителем ЧТО ТАКОЕ СУДЬБА — Скажи, наша судьба предопределена? Древние греки и римляне считали, что все в человеческой жизни (и даже в судьбах некоторых богов) определяет некая слепая сила. Она господствует над Вселенной и направляет наши жизни по
Разговор с Учителем ПОЗНАТЬ СЕБЯ
Разговор с Учителем ПОЗНАТЬ СЕБЯ Вы должны разобраться в себе и понять, вспомнить, зачем пришли на эту Землю. Вы забыли себя, свою истинную, божественную суть. Вы движетесь как во сне, как слепоглухонемые. И это неспроста: вам действительно трудно. Человек живет в
Разговор с учителем ИМЕЮЩИЙ УШИ ДА УСЛЫШИТ
Разговор с учителем ИМЕЮЩИЙ УШИ ДА УСЛЫШИТ — Кто из людей способен слышать твой Голос?— Голос звучит в каждом из вас. Это то, что объединяет вас всех. Его может услышать любой человек. Это не строгий глас дидактика-буквоеда, требующего беспрекословного подчинения своей
Разговор с Учителем ТЫ НЕ ОДИН
Разговор с Учителем ТЫ НЕ ОДИН Знай: ты не один. Учитель никогда не покидает тебя, он всегда рядом. Вспомни притчу о следах, она рассказывает об истинном положении дел.Умер человек, его душа вступила в иную жизнь. И однажды он обратился к Господу: «Покажи мне, Отче, мою земную
Разговор с Учителем ИСЦЕЛЕНИЕ НАВЕК
Разговор с Учителем ИСЦЕЛЕНИЕ НАВЕК — Почему после исцеления люди рано или поздно снова начинают болеть?— Тело — смертная оболочка бессмертной души. Так вы устроены: душа человека вечна, но срок его пребывания на Земле означен, и с последним ничего не поделаешь. С
Разговор с Учителем Жизнью жизнь творим
Разговор с Учителем Жизнью жизнь творим Но и правильный уход за своим телом еще не решает проблемы сохранения здоровья. Человеку свойственно болеть, если он мыслит и действует как больной человек. А ваши мысли, поступки — к сожалению, очень, очень часто! — больные. Далеко
Разговор с Учителем САМОВЛАДЕНИЕ И ГОСПОДСТВО
Разговор с Учителем САМОВЛАДЕНИЕ И ГОСПОДСТВО Человек хочет владеть собой и миром — в полной мере. И это стремление к самовладению и господству не случайно — в нем скрыт Властелин всех вещей, существ и явлений, божественное «я», Бог-Творец. И величие, широта человеческих
Разговор с Учителем ИЩИ СВОЕ ДЕЛО
Разговор с Учителем ИЩИ СВОЕ ДЕЛО Ищи дело, которое для тебя важнее всего, интереснее всех остальных дел на Земле. Интерес — настоящий, сильный, искренний, постоянный — лакмусовая бумажка, показатель того, что ты в этом поиске на верном пути. В любимом деле ты реализуешься
Разговор с Учителем ДУША ВЕЧНА
Разговор с Учителем ДУША ВЕЧНА Вы живете в мире противоположностей. Если есть свет, то существует тьма, если есть плюс, то существует и минус. Когда вы рождаетесь, когда возникает идея жизни нового человека, то тут же появляется ее антагонист — идея его смерти. И вы
Разговор с Учителем «ЕСТЬ ТОЛЬКО МИГ МЕЖДУ ПРОШЛЫМ И БУДУЩИМ…»
Разговор с Учителем «ЕСТЬ ТОЛЬКО МИГ МЕЖДУ ПРОШЛЫМ И БУДУЩИМ…» Находитесь в настоящем, а не где-то в прошлом или будущем. Тотально проживайте каждый момент своей жизни. Ощущайте, вкушайте, слушайте, обоняйте его. Вы идете на работу — свежесть летнего утра, упругость
Разговор с Учителем ЖИЗНЬ И РАЗУМ МАТЕРИИ
Разговор с Учителем ЖИЗНЬ И РАЗУМ МАТЕРИИ Вода — живая, потому что она — сознательна.Все вокруг вас — земля, деревья, камни, реки и моря — живет и обладает сознанием. Если бы хоть одна частица во Вселенной не имела сознания, то весь мир был бы бессознательным, и человек
Разговор с Учителем БЕЗ СТРАХА И УПРЕКА
Разговор с Учителем БЕЗ СТРАХА И УПРЕКА Человек — таков, каков он есть сейчас, — не может быть бесконечно адекватен бесконечным требованиям жизни. И не потому, что он бессилен, или невежествен, или мал, а потому, что он все делает для себя. Нельзя замыкаться в собственном
Тибет, 1741 год. Разговор с Учителем
Тибет, 1741 год. Разговор с Учителем Вечер уже погасил лучи солнца, тени ушли куда-то вдаль и растворились, я сидел на улице у входа в храм Цзон-Ка-Пы.Учитель всё не шёл, а я предавался размышлениям, но вопросы каждый раз ставили меня в тупик, не давая мыслям литься рекой,
Глава 22. Якоря
Глава 22. Якоря Когда Павлов был маленький, его укусила собачка. Собачка выросла и забыла. А Павлов вырос и НЕ ЗАБЫЛ! В этой главе мы будем говорить о великой тайне управления людским сознанием. О технике, которая позволит вызвать у себя самого любое состояние, которое