Разговор с Учителем «ЕСТЬ ТОЛЬКО МИГ МЕЖДУ ПРОШЛЫМ И БУДУЩИМ…»
Разговор с Учителем
«ЕСТЬ ТОЛЬКО МИГ МЕЖДУ ПРОШЛЫМ И БУДУЩИМ…»
Находитесь в настоящем, а не где-то в прошлом или будущем. Тотально проживайте каждый момент своей жизни. Ощущайте, вкушайте, слушайте, обоняйте его. Вы идете на работу — свежесть летнего утра, упругость собственного шага, звонкие токи тела, шум зеленой листвы, дыхание легкого ветерка, ласковые лучи солнца — вот ваша жизнь в настоящем, наслаждайтесь ею. Вы есть, вы живете, вы принадлежите себе, пребываете сами с собой, здесь и сейчас. Вы опаздываете, вам надо бежать? Если решили — бегите, но проживите свой бег, а не терзайтесь мыслями о возможном опоздании: сейчас вы делаете все возможное для того, чтобы неприятностей не было. Если они наступят — это будет другой момент вашей жизни, не имеет смысла жертвовать тем хорошим, что вы имеете сейчас, ради возможного неприятного, которое ждет вас в будущем. Не уноситесь мыслями в будущее: для планирования предстоящих дел выделяйте время, принимайте решения и действуйте, проживая действие и его последствия каждый миг, каждый шаг. Не уходите в прошлое из настоящего: анализу происшедшего, разбору прежних ошибок, раскаянию — свое время, но когда оно истекло — идите вперед и проживайте каждый миг, каждый шаг.
Находясь «здесь и сейчас», вы сосредоточены, бдительны. Вы видите все, что к вам приходит, — мысли, желания, страхи, тревоги, радость, боль. Вы видите, что вас пугает, обманывает, сбивает с пути, а что — ободряет, подсказывает, помогает идти. Вы становитесь хозяином своей жизни. В этом состоянии проявляется способность действовать спонтанно-безошибочно: решение приходит не как результат анализа ситуации, тяжеловесной работы мысли, а как озарение. Когда вы живете в настоящем — вы и есть это настоящее, отсюда ваша абсолютная адекватность происходящему. Теперь вы не пройдете мимо перекрестков своей судьбы и выберете на них верный путь.
Послушайте древнюю притчу. Путник шел по тайге и вдруг услышал сзади шум. Он оглянулся — к нему крупными прыжками приближался тигр. Человек в ужасе бросился прочь от хищника. Он умел бегать быстро, но, конечно, не мог сравниться в скорости с хозяином тайги. Тигр настигал. И тогда человеку пришла спасительная мысль: он сможет оторваться от страшного преследователя, если нырнет вон в тот густой кустарник, крупный зверь не сможет сквозь него продраться! Он прибавил шагу и из последних сил добежал до зарослей. Спасен!
Из кустов навстречу человеку вышел другой тигр.
Тигр-преследователь раздраженно и зло рыкнул сзади.
Человек обессиленно опустился на траву и огляделся. Его взгляд бессмысленно скользнул по оскаленным мордам страшных хищников и уткнулся в кустарник. На ближайшем кусте росла ярко-алая сочная ягода, которая, казалось, светилась: ее нежную полупрозрачную кожицу просвечивали лучи солнца.
— Ах, — воскликнул человек, — какая чудесная ягода!
И, не обращая внимания на хищников, протянул к ней руку.
Тигры отступили от человека и через некоторое время скрылись в лесу.
Поясню аллегории притчи. Тигр, набросившийся на путника сзади, — то, чем терзается душа человека, когда он вспоминает прошлое: боль потерь, сожаление об упущенных возможностях, раскаяние в содеянном. Тигр, вышедший из кустов путнику навстречу, — то, что мучает человека, когда он думает о будущем: боязнь возможных бед и несчастий, тревога за благополучное течение жизни и дел. Человек, восхитившись ягодой, вступил в «здесь и сейчас» и забыл о прошлом и о тревогах за будущее — тигры отступили.
Живите в настоящем. И будьте счастливы.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
35 лет спустя. Разговор с Учителем ВЕЛИКОЕ ЕДИНСТВО
35 лет спустя. Разговор с Учителем ВЕЛИКОЕ ЕДИНСТВО — Что со мной происходило?— Мир, в котором ты живешь, Вселенная, ее Бытие — это некое Целое, и ты являешься его неотъемлемой частью. Оно — Единство, которое содержит в себе все; все существа в Нем движутся и живут; все вещи,
30 лет спустя. Разговор с Учителем ЯСНОЗНАНИЕ
30 лет спустя. Разговор с Учителем ЯСНОЗНАНИЕ — Действительно, откуда?— Способности, талант не приходят — они либо есть, либо их нет. Если ты внутренне открыт — они обнаруживают себя. И тогда их либо используют и развивают — либо пренебрегают ими и забывают о них. Про
15 лет спустя. Разговор с Учителем ЧТО ТАКОЕ СУДЬБА
15 лет спустя. Разговор с Учителем ЧТО ТАКОЕ СУДЬБА — Скажи, наша судьба предопределена? Древние греки и римляне считали, что все в человеческой жизни (и даже в судьбах некоторых богов) определяет некая слепая сила. Она господствует над Вселенной и направляет наши жизни по
Разговор с Учителем ПОЗНАТЬ СЕБЯ
Разговор с Учителем ПОЗНАТЬ СЕБЯ Вы должны разобраться в себе и понять, вспомнить, зачем пришли на эту Землю. Вы забыли себя, свою истинную, божественную суть. Вы движетесь как во сне, как слепоглухонемые. И это неспроста: вам действительно трудно. Человек живет в
Разговор с учителем ИМЕЮЩИЙ УШИ ДА УСЛЫШИТ
Разговор с учителем ИМЕЮЩИЙ УШИ ДА УСЛЫШИТ — Кто из людей способен слышать твой Голос?— Голос звучит в каждом из вас. Это то, что объединяет вас всех. Его может услышать любой человек. Это не строгий глас дидактика-буквоеда, требующего беспрекословного подчинения своей
Разговор с Учителем ТЫ НЕ ОДИН
Разговор с Учителем ТЫ НЕ ОДИН Знай: ты не один. Учитель никогда не покидает тебя, он всегда рядом. Вспомни притчу о следах, она рассказывает об истинном положении дел.Умер человек, его душа вступила в иную жизнь. И однажды он обратился к Господу: «Покажи мне, Отче, мою земную
Разговор с Учителем ИСЦЕЛЕНИЕ НАВЕК
Разговор с Учителем ИСЦЕЛЕНИЕ НАВЕК — Почему после исцеления люди рано или поздно снова начинают болеть?— Тело — смертная оболочка бессмертной души. Так вы устроены: душа человека вечна, но срок его пребывания на Земле означен, и с последним ничего не поделаешь. С
Разговор с Учителем Жизнью жизнь творим
Разговор с Учителем Жизнью жизнь творим Но и правильный уход за своим телом еще не решает проблемы сохранения здоровья. Человеку свойственно болеть, если он мыслит и действует как больной человек. А ваши мысли, поступки — к сожалению, очень, очень часто! — больные. Далеко
Разговор с Учителем САМОВЛАДЕНИЕ И ГОСПОДСТВО
Разговор с Учителем САМОВЛАДЕНИЕ И ГОСПОДСТВО Человек хочет владеть собой и миром — в полной мере. И это стремление к самовладению и господству не случайно — в нем скрыт Властелин всех вещей, существ и явлений, божественное «я», Бог-Творец. И величие, широта человеческих
Разговор с Учителем ИЩИ СВОЕ ДЕЛО
Разговор с Учителем ИЩИ СВОЕ ДЕЛО Ищи дело, которое для тебя важнее всего, интереснее всех остальных дел на Земле. Интерес — настоящий, сильный, искренний, постоянный — лакмусовая бумажка, показатель того, что ты в этом поиске на верном пути. В любимом деле ты реализуешься
Разговор с Учителем ДУША ВЕЧНА
Разговор с Учителем ДУША ВЕЧНА Вы живете в мире противоположностей. Если есть свет, то существует тьма, если есть плюс, то существует и минус. Когда вы рождаетесь, когда возникает идея жизни нового человека, то тут же появляется ее антагонист — идея его смерти. И вы
Разговор с Учителем ЯКОРЯ ЖИЗНИ
Разговор с Учителем ЯКОРЯ ЖИЗНИ Бывает, человек теряет близкого, любимого человека. Он переживает горе, невосполнимость утраты, его сердце разрывают желание вернуть во что бы то ни стало утерянное счастье и невыносимость осознания того, что это невозможно… Человек живет
Разговор с Учителем ЖИЗНЬ И РАЗУМ МАТЕРИИ
Разговор с Учителем ЖИЗНЬ И РАЗУМ МАТЕРИИ Вода — живая, потому что она — сознательна.Все вокруг вас — земля, деревья, камни, реки и моря — живет и обладает сознанием. Если бы хоть одна частица во Вселенной не имела сознания, то весь мир был бы бессознательным, и человек
Разговор с Учителем БЕЗ СТРАХА И УПРЕКА
Разговор с Учителем БЕЗ СТРАХА И УПРЕКА Человек — таков, каков он есть сейчас, — не может быть бесконечно адекватен бесконечным требованиям жизни. И не потому, что он бессилен, или невежествен, или мал, а потому, что он все делает для себя. Нельзя замыкаться в собственном
Тибет, 1741 год. Разговор с Учителем
Тибет, 1741 год. Разговор с Учителем Вечер уже погасил лучи солнца, тени ушли куда-то вдаль и растворились, я сидел на улице у входа в храм Цзон-Ка-Пы.Учитель всё не шёл, а я предавался размышлениям, но вопросы каждый раз ставили меня в тупик, не давая мыслям литься рекой,
СВЯЗЬ МЕЖДУ УЧИТЕЛЕМ И УЧЕНИКОМ
СВЯЗЬ МЕЖДУ УЧИТЕЛЕМ И УЧЕНИКОМ Умами некоторых студентов оккультизма овладела одна ложная идея, которую следует искоренить, прежде чем разочарование и сожаление не вторглись между их самыми искренними устремлениями и объектами этих устремлений. Я имею в виду