11. Можем ли мы летать лишь с помощью мозга?
Левитация — это одна из предполагаемых способностей мозга, столь же необычная, как и способность избегать огня или экспонировать фотографическую пленку. Умением летать обладают лишь немногие. Известны случаи, когда мистики, маги и особенно монахи летали или, по меньшей мере, поднимались в воздух без помощи каких-либо приспособлений. В чем же заключается способность левитировать?
Не можем Ты полагаешь, что кончил? На три вопроса ответь: Как могу я узнать, сколько лет ворон прожил? До самой дальней звезды велико ль от нас расстоянье? Что я желаю теперь? Приятель, опять мы не знаем? Опять нам все неизвестно. Опять должны мы начать. Кончить ничто мы не
Мы можем влиять на других на любом расстоянии Человек и Вселенная – единое целое. Истина вроде бы и не новая для посвященных (к коим я отношу и своих читателей, особенно тех, кто уже знаком с моей первой книгой). Но все же для нас, привыкших жить в видимом, осязаемом мире, и
У нас есть Знание – мы можем передать его вам. Задача образовательной программы «Освобождение сознания» – дать информацию и научить наших студентов практическим навыкам по управлению своим сознанием и, как следствие, своей жизнью.Воспользуйтесь этой возможностью, и у
Таинственная наука: можем ли мы менять прошлое? Итак, все мы взаимосвязаны во времени и пространстве. Значит ли это, что наши мысли и чувства могут воздействовать не только на желаемое будущее, но и на прошлое?В июле 2000 года израильский врач Леонард Лейбович провел двойное
Можем ли мы познать истину? В: Я почти ничего не знаю об этом Живом Учении. Это учение?Уэйн: Это учение.В: И как его практиковать? Это что-то, что можно делать ? Уэйн: Живое Учение начинается с того, что ничто из того, что я говорю, не является Истиной.В: Какой истиной? Уэйн:
МОЖЕМ ЛИ МЫ ЖИТЬ БЕЗ КРИЗИСОВ? Жизнь полна малых и больших кризисов, и они происходят регулярно: кризис личности, кризис семейных отношений, кризис в бизнесе, кризис развития общества, кризис в отношениях между странами, финансовые, экономические, социальные кризисы и
Можем ли мы воплотиться без нашего Близнецового Пламени? Это зависит от индивидуального путешествия каждой души, но вообще это случается не так уж часто. Любовь между близнецами искренна и глубока, они не могут вынести разделения, поэтому они всегда находятся в поиске
26. Почему мы не можем быть Все существование объективно.Мы существуем только как объекты друг друга, и как таковые — только в сознающем нас сознании, поскольку наше восприятие друг друга есть действие сознавания в уме и никоим образом не подтверждает эмпирического
Глава 29. Новые небеса, чтобы летать Любимый Ошо,В наших последних опытах самое замечательное и ироничное то, что так называемые христианские страны видятся в свете истории об Иосифе и Марии, которая вот-вот родит Иисуса и для которой «не находится комнаты на постоялом
Что мы еще можем выяснить? Обратимся к космогонии и посмотрим на нашу Солнечную систему в стадии ее формирования.В самых общих чертах сценарий акта творения Солнечной системы был предложен еще Иммануилом Кантом более двух веков назад. Согласно этому сценарию сначала
Летать Экое засаленное дурами словцо, даже взять-то в руки боязно. Так и кажется, что тут же влипнешь всей пятерней в нечто сопливое типа трагическое-карамельное и до икоты фальшивое. Когда его слышишь или, не приведи Господь, встречаешь в тексте — срабатывает вбитый
Не можем Ты полагаешь, что кончил?На три вопроса ответь:как могу я узнать,сколько лет ворон прожил?До самой дальней звездывелико ль от нас расстоянье?Что я желаю теперь?Приятель, опять мы не знаем?Опять нам все неизвестно.Опять должны мы начать.Кончить ничто мыне
Что мы можем сделать? Казалось бы, что можно в такой ситуации сделать, чтобы изменить такое положение вещей? Как можно изменить то, что, как вторая кожа, приросло навеки? Ведь те признаки, которые я описал, настолько прочно вошли в нашу жизнь, что стали неотделимой частью
85. Мы можем извлекать уроки из любых ситуаций Мы постоянно попадаем в разные ситуации и извлекаем из них разные уроки. Не существует ситуаций и возможностей, которые не могли бы стать уроками. Каждая ситуация – это ценный опыт. Не существует двух одинаковых ситуаций.