После обучения
После обучения
Но в словах Старика я услышал уверенность в том, что этот мой приезд в Индию – не последний.
Забегая вперед, скажу, что так и вышло. С тех пор я начал ездить в Индию ежегодно, и жить там уже не
по две недели, а по два-три месяца, ежедневно обучаясь мудрам у Старика.
А в тот момент, несмотря на пройденный курс обучения и на перемены, которые я ощутил в себе (исчезла моя тревожность, появилось умиротворение, и ощущение особой энергии в теле, да и руки больше не жили отдельной от меня неосознанной жизнью), я по-прежнему не знал, где мне взять денег, чтобы хотя бы купить билет на поезд.
Я рассказал об этом Кешину, тот посмотрел на меня удивленно. Затем сдержанно произнес: «Тебе уже известны денежные мудры».
Денежные мудры? В процессе моего обучения Старик ни разу не произнес этих слов. Я воспринял наши занятия с ним скорее как подготовительные к овладению энергиями благосостояния. Мне даже в голову не приходило, что я уже могу владеть ими.
Но идти к нему опять я не мог – он ведь четко сказал мне, что эта встреча последняя. И я был уверен, что если даже проделаю еще раз путь через джунгли, то просто не найду его на привычном месте.
Пришлось соображать самому. Уединившись в номере, который отвел мне Кешин, я начал вспоминать все, чему учил меня Старик. Все упражнения для рук, все жесты, мудры, которые он мне показывал, я многократно отрабатывал каждый вечер, и теперь повторить все мне не составило труда. Но я по-прежнему не мог понять, какие из этих жестов могут помочь мне вернуть деньги.
Я вновь и вновь повторял мудры, которым учил меня Старик, и вслушивался в ощущения своего тела. Я начал понимать, что жесты, в которые я складываю руки, заметно меняют энергетику моего тела. Затем я почувствовал, как меняется энергетика окружающего пространства. Я улавливал эти тонкие изменения, стараясь понять, какую информацию они несут, что значат, какое воздействие на реальность оказывают.
Наконец, мне показалось, что я нашел те мудры, которые могут сопутствовать денежной удаче. Я поспешил поделиться своими догадками с Кешином, чтобы он сказал мне, прав ли я. Но он лишь отмахнулся от меня, всем своим видом показывая, что я должен прийти к истине сам, без посторонней помощи.
И я начал действовать на свой страх и риск, продолжая усиленно практиковать именно те мудры, которые, как мне казалось, должны были мне помочь.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Популяризация обучения
Популяризация обучения В других наших беседах Карлос говорил мне, что, хотя во многих аспектах старые и новые видящие были неэтичны, есть кое-что, что они никогда не выставляли на обсуждение: необходимость скрывать знания. Они преобразовали язык толтеков в лес метафор,
Этапы обучения
Этапы обучения Когда мы чему-то учимся, то проходим три этапа обучения, о которых полезно знать. На начальном этапе мы приступаем (во всяком случае, должны приступать) к выполнению практики с огромным энтузиазмом. Мы получаем хорошие результаты и ощущаем пользу того, что
Притчи в традиции обучения
Притчи в традиции обучения Своим ученикам и читателям Идрис Шах объяснял, что с помощью его притч — или суфийских обучающих историй — при наличии подготовки правильного восприятия может передаваться Высшее Знание. Притчи надо не столько читать и изучать, сколько
Дистанционные формы обучения
Дистанционные формы обучения Описание Дистанционная форма обучения – это личное обучение одного человека или групп людей с преподавателем с помощью различных средств коммуникации. Все прочие частные детали и структуру этого процесса определяет выбранная подформа
Предложения по совершенству обучения
Предложения по совершенству обучения Если у вас есть наработки или предложения по совершенствованию методик обучения фазовым состояниям, вы можете присылать их на рассмотрение в наш Исследовательский центр. Важно, чтобы предлагаемые методы и техники обучения
О программе обучения
О программе обучения Школа Меньшиковой «Сознание» – это выверенная и просчитанная программа, учитывающая все правила развития сознания человека. И нарушать эти правила не рекомендуется никому.Поэтому программа на всех курсах и факультетах построена так, чтобы каждый
О программе обучения
О программе обучения Школа Меньшиковой «Сознание» – это выверенная и просчитанная программа, учитывающая все правила развития сознания человека. И нарушать эти правила не рекомендуется никому.Поэтому программа на всех курсах и факультетах построена так, чтобы каждый
I. Условия обучения
I. Условия обучения 1. Коль скоро ты блажен, но этого не знаешь, необходимо это постичь. Знанию обучить нельзя, но можно достичь условий, необходимых для знания, ведь именно условия его и были отринуты. Ты можешь научиться благословлять, но дать того, чего у тебя нет, не
После обучения
После обучения Но в словах Старика я услышал уверенность в том, что этот мой приезд в Индию – не последний.Забегая вперед, скажу, что так и вышло. С тех пор я начал ездить в Индию ежегодно, и жить там уже непо две недели, а по два-три месяца, ежедневно обучаясь мудрам у
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ:
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ: 1- я ступень. Обучение традиционным системам оздоровления.• анатомия, физиология, патология биополя;• система дыхательных упражнений по 7 нервным центрам;• формирование долговременной энергоинформационной защиты;• приемы саморегуляции и
Приемы обучения
Приемы обучения Приемы обучения детей 4—5 лет имеют свои особенности. Сначала взрослый называет и показывает разучиваемое движение, а потом уже более подробно поясняет его. При этом внимание концентрируется на составных элементах движения, рассматривается их
Блокировка обучения
Блокировка обучения С самого раннего детства мы начинаем познавать мир. Чем меньше криков и угроз слышит ребенок, тем интереснее ему знакомиться с окружающим миром, а это значит, что он будет гармонично развиваться и осваивать работу своего тела. Больше угроз – меньше
Цель обучения
Цель обучения Данное учебное пособие рассчитано на самостоятельное изучение каббалы. Главная его цель – приобретение каббалистических знаний на основании первоисточников и исследовательских материалов.Для реализации этой цели учебная программа предусматривает
Процесс обучения
Процесс обучения Ученику, начинающему изучать каббалу, трудно понять, что само постижение этой науки является средством изменить себя, открыть и почувствовать более высокие состояния, то есть наиболее близкие к цели творения.Ученику необходимо достичь такого подхода к