8 февраля 1973 г.
8 февраля 1973 г.
А: Как нам лучше всего подготовиться к введению новой системы обучения в нашей школе?
Естественно, расширять и просвещать сознание, весь вопрос лишь в том, как это делать. Если бы вам, каждому из вас, удалось найти свое психическое существо и соединиться с ним, все вопросы были бы решены.
Психическое существо представляет собой Божественное в человеческом существе. Иначе говоря, Божественное не есть что-то совсем далекое и недоступное. Божественное в вас, но вы пока не осознаете этого в полной мере. Вы чувствуете, скорее, лишь… влияние Божественного, а не Его Присутствие. Вы должны осознавать в себе Присутствие Божественного, так чтобы в любое мгновение спросить себя о Божественном видении. Говоря коротко и просто, вы должны знать, как Божественное видит, чего хочет и как Оно действует. И это вовсе не означает, что вам нужно уноситься в какие-то недосягаемые сферы, все может и должно происходить прямо здесь, в этом мире. В настоящее время знать и ощущать все это вам мешает своего рода завеса, образуемая старыми привычками и слоем общего бессознательного. Вам нужно убрать эту завесу.
Нужно на деле стать сознательными орудиями Божественного, то есть орудиями, осознающими существование Божественного.
Обычно требуется целая жизнь, а то и несколько, в зависимости от условий, чтобы этого достичь. Но, находясь здесь, при данных вам условиях, вы можете осуществить это за несколько месяцев. Тем, у кого есть горячее стремление к этому, будет достаточно всего нескольких месяцев.
(Длинная пауза)
Вы уже ощутили что-либо в этом роде, благодаря здешней атмосфере?
Будьте совершенно искренни. Скажите, ощутили ли вы или пока для вас безразлично находиться здесь или где-либо еще. Только будьте совершенно искренни. Итак? Никто не желает ответить? (Мать по очереди спрашивает каждого из присутствующих и каждый рассказывает о своих ощущениях.)
B: Милая Мать, могу я спросить Тебя, было ли какое-либо особо интенсивное нисхождение Божественной Высшей Силы за время нашего пребывания здесь?
Нет, этого не было. Это еще одна ложная мысль: ничего в этом роде не было. Все уже здесь и притом постоянно, просто вы еще не в состоянии этого почувствовать. Нисхождения не было, это совершенно неверное представление.
Знаете ли вы, что такое четвертое измерение? Знаете?
B: Мы слышали об этом…
А знакомы ли вы с ним на личном опыте?
B: Нет, милая Мать.
Это, быть может, наивысшее достижение современной науки – четвертое измерение. Можно сказать, что Божественное для нас – это четвертое измерение или, иначе, Оно пребывает в четвертом измерении. Оно вечно и вездесуще. О Нем нельзя сказать, что Оно то приходит, то удаляется, Оно – здесь, всегда и повсюду. Чтобы ощутить Его, вовсе необязательно удаляться куда-то в запредельность, в этом нет никакой необходимости, никакой.
Познав свое психическое существо, вы сразу же обретаете способность ощущать и четвертое измерение, иначе это невозможно.
Бог мой! Я знаю, что есть четвертое измерение, вот уже семьдесят лет… даже больше семидесяти!
(Пауза)
Это знание необходимо приобрести каждому, совершенно необходимо! Только тогда для человека и начинается жизнь. Иначе же он прозябает во лжи, в смятении, в хаосе, во тьме невежества. И все это от ума, от ума, от ума! Если вы не умеете отказаться от его приемов познания, вы, чтобы познать, например, свое собственное сознание, неизбежно прибегаете к этим приемам и создаете относительно искомого всего только ментальную конструкцию. А это ужасно, просто ужасно! Вот в чем все дело.
А: А новая жизнь, о которой Ты, милая Мать, только что говорила, ведь не есть продолжение старой, она внезапно открывается внутри существа, не так ли?
Да-да…
А: И нет ничего общего между…
Нет, есть, есть, только вы не осознаете этого. Вы должны, вы должны… Ваш ум мешает вам ощущать очень многое. Нужно быть… Вы все оплетаете умственными построениями, все… То, что вы называете сознанием – всего лишь размышление о вещах, именно это для вас означает сознание. Но это совсем не так, это вовсе не сознание. Сознание может быть абсолютно «прозрачным» и может обходиться без всяких слов.
(Пауза)
Когда вы обретаете это сознание, все для вас наполняется светом, теплом… силой!
А также покоем и миром, подлинным миром, который отнюдь не означает инертность и неподвижность.
А: Милая Мать, можем ли мы достижение такого состояния ставить целью для всех детей?
Для всех? Нет, конечно. Они ведь все – не одного возраста, на самом деле, хотя чисто физически могут быть и одного. Есть дети, которые находятся на самой элементарной стадии развития. И вам нужно знать… Если бы вы полностью осознавали присутствие в себе собственного психического существа, вы могли бы точно распознавать, у кого из детей развито психическое существо. У некоторых из детей оно находится в зародышевом состоянии. Возраст психического существа и возраст человека не одно и то же, далеко не одно и то же. Обычно психическому существу для полного развития требуется несколько жизней, ряд воплощений, психическое переходит от одного тела к другому и, пока мы не осознаем в себе психического существа, мы ничего не помним о своих прошлых жизнях. Правда, иногда в жизни человека возникает момент, происходит какое-то событие, непосредственным участником которого становится его психическое существо; это означает, что в это время оно стало сознательным, и благодаря этому человек хранит память об этом событии. Иногда у человека присутствуют обрывочные воспоминания о каких-либо обстоятельствах, происшествиях, о мыслях или даже поступках, именно благодаря тому, что тогда его психическое существо было сознательно.
Вот как все это происходит; сейчас мне почти сто лет, и я начала прилагать усилия, чтобы стать сознательной, уже в пять лет, дитя мое. Я говорю это, чтобы ты знал… И я продолжаю эту работу. Только… Сейчас я подошла к определенному рубежу: я работаю с клетками тела, но вообще работа началась очень давно.
Говорю все это совсем не для того, чтобы обескуражить тебя, но… чтобы ты понимал, что подобные вещи не происходят в один миг сами собой!
Что же касается тела… его субстанция все еще тяжела и трудна для работы, но ее-то и нужно изменить для того, чтобы Сверхразум смог проявить себя.
На сегодня все, дети мои.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Сеанс 638, 7 февраля 1973 года, среда, 21:09
Сеанс 638, 7 февраля 1973 года, среда, 21:09 (В понедельник, 5 февраля, вечерний сеанс был необходим, мы уже давно запланировали его для нашего гостя из другого штата. Но, когда подошло время, мы оказались не в настроении. В понедельник с утра мы с Джейн с грустью обнаружили, что
6 ФЕВРАЛЯ (Продолжение темы, начатой 5 февраля)
6 ФЕВРАЛЯ (Продолжение темы, начатой 5 февраля) Если у ваших кумовьев были крестники до вашего ребенка и этот крестник умер, ни в коем случае нельзя брать таких кумовьев, в противном случае, это может повториться и с вашим ребенком.? Не устраивайте из крестин пьянки. Есть
9 ФЕВРАЛЯ (Продолжение темы, начатой 8 февраля)
9 ФЕВРАЛЯ (Продолжение темы, начатой 8 февраля) Рецепты для больных диабетомФаршированная капуста кольрабиРасклад: капуста кольраби – 4 клубня, телятина – 100 г, сливочное масло – 10 г, луковица – 1 шт., мука – 1 ст. ложка, томатная паста – 1 ст. ложка, яйцо – 1 шт., сок лимона,
Родившиеся 1, 10, 19, 28 февраля «Люди числа 1» февраля
Родившиеся 1, 10, 19, 28 февраля «Люди числа 1» февраля Я уже привлекал ваше внимание к тому, что планета-управитель знака Козерога – Сатурн в позитиве, а планетой-управителем Водолея является Сатурн в негативе.При наступлении правления очередного знака зодиака появляется
Родившиеся 2, 11, 20, 29 февраля «Люди числа 2» февраля
Родившиеся 2, 11, 20, 29 февраля «Люди числа 2» февраля Если вы родились в один из перечисленных дней февраля, то по правилам астрологии и согласно моей системе, основанной на халдейской нумерологии, подчиняетесь вибрациям Луны и Нептуна, но также находитесь под влиянием
Родившиеся 3, 12, 21 февраля «Люди числа 3» февраля
Родившиеся 3, 12, 21 февраля «Люди числа 3» февраля Если вы родились в один из этих дней, то, следуя правилам астрологии и согласно моей системе, основанной на халдейской нумерологии, подпадаете под влияние вибраций Юпитера и Сатурна в зодиакальном знаке Водолея, в Третьем
Родившиеся 4, 13, 22 февраля «Люди числа 4» февраля
Родившиеся 4, 13, 22 февраля «Люди числа 4» февраля Если вы родились в один из перечисленных дней февраля, то по правилам астрологии и согласно моей системе, составленной на основе изучения халдейской нумерологии, подпадаете под вибрации Урана, Солнца и Сатурна (негативного)
Родившиеся 5, 14, 23 февраля «Люди числа 5» февраля
Родившиеся 5, 14, 23 февраля «Люди числа 5» февраля Если вы родились в один из этих дней, то, следуя правилам зодиакальной астрологии и согласно моей системе, основанной на халдейской нумерологии, подчиняетесь вибрациям Меркурия, Сатурна (негативного) в зодиакальном
Родившиеся 7, 16, 25 февраля «Люди числа 7» февраля
Родившиеся 7, 16, 25 февраля «Люди числа 7» февраля Если ваши даты рождения приходятся на 7, 16 или 25 февраля, то по правилам зодиакальной астрологии и согласно моей системе, основанной на халдейской нумерологии, подпадаете под вибрации чисел 7 и 2, а также 4 и 8, представленных в
Родившиеся 8, 17, 26 февраля «Люди числа 8» февраля
Родившиеся 8, 17, 26 февраля «Люди числа 8» февраля Если вы родились в один из этих дней, то по правилам зодиакальной астрологии и согласно моей системе, основанной на халдейской нумерологии, подпадаете под влияние вибраций Сатурна (негативного) и Урана в знаке Водолея, в
Родившиеся 9, 18, 27 февраля «Люди числа 9» февраля
Родившиеся 9, 18, 27 февраля «Люди числа 9» февраля Если вы родились в один из этих дней февраля, то по законам зодиакальной астрологии и согласно моей системе, основанной на халдейской нумерологии, подпадаете под вибрации и Марса, и Сатурна (негативного), но если вы родились 27
Сеанс 639, 12 февраля 1973 года, понедельник, 21:05
Сеанс 639, 12 февраля 1973 года, понедельник, 21:05 (После последнего сеанса я сказал Джейн, что мне очень интересно, почему Сет дал два заглавия главе 10. Однако это нельзя назвать серьезной проблемой.)Итак, желаю вам доброго вечера.(«Добрый вечер, Сет».)Первая часть книги
14 февраля 1973 г.
14 февраля 1973 г. (В связи с вопросом о необходимости продолжать организацию работы с детьми младшего возраста Мать сделала следующие замечания:) В этом деле самая главная трудность – это родители. Если дети живут вместе со своими родителями, то пытаться что-либо изменить
18 февраля 1973 г.
18 февраля 1973 г. А: Сегодня вечером я собирался прочитать Тебе, милая Мать, письмо Х. Она передала нам письмо, где пишет о своем классе. Ты знаешь, что в этом году она начала работать с детьми младшего возраста.Интересно.А: Вот что она пишет: «Мы стремимся к тому, чтобы каждый
24 февраля 1973 г.
24 февраля 1973 г. А: Сегодня я хотел бы прочитать Тебе письмо от Х, которое последовало за твоим ответом на один из недавно заданных ею вопросов. Она пишет: «Мы заметили у некоторых детей появление сильных витальных вибраций, которые выражаются и физически – жестами,
26 февраля 1973 г.
26 февраля 1973 г. (А читает Матери список вопросов, предлагаемых преподавателям для ответа.) А: Теперь последний вопрос списка: «Мать писала о том, что для ребенка, с его детским умом, не должно быть различий между игрой и занятиями, особенно это касается детей младшего