(1) Об употреблении французского языка в Ашраме и об изучении его в школе
(1)
Об употреблении французского языка в Ашраме и об изучении его в школе
(Несколько преподавателей обсуждают вопрос о том, на каком языке должно вестись обучение в школе Ашрама. О дискуссии было сообщено Матери со следующим прибавлением: «Согласно мнению Шри Ауробиндо, приведенному в его книге об образовании, ребенка нужно обучать на его родном языке».)
Шри Ауробиндо, действительно, говорил об этом, но он также говорил и о многом другом, что послужило дополнением к его совету и, таким образом, полностью исключало всякую возможность превратить его в догму. Он сам часто повторял мысль о том, что, если человек делает определенное утверждение, он должен быть способен сформулировать и обратное ему, иначе Истины этому человеку не постичь.
(В том же обращении к Матери задается вопрос о будущем французского языка в Ашраме.)
Французский будет преподаваться в Ашраме, по крайней мере, до тех пор, пока я нахожусь здесь, ибо Шри Ауробиндо, очень любивший и отлично знавший этот язык, считал его важной составной частью изучения языков вообще.
23 августа 1965 г.
(В ходе беседы с Матерью о французском языке один из учеников заметил, что многие из французов, особенно вновь прибывших, предпочитают общаться на английском даже с теми, кто превосходно владеет французским. Мать сосредоточилась на мгновение и сказала: «Что ж, тем хуже для них». Ученик спросил Мать, не будет ли полезным, чтобы она составила на эту тему какое-либо послание. Она написала приводимое ниже послание и высказала пожелание, чтобы оно было предано гласности в Ашраме, школе, а также находилось бы и в зале «Библиотеки избранных сочинений». Послание было размножено с помощью фотокопии.)
Шри Ауробиндо очень любил французский. Он указывал на такие его качества, как ясность и точность, на то, что его употребление способствует ясности ума. Это отличное средство для развития мышления. На французском можно сказать более точно то, что хочешь сказать.
Мои благословения.
19 октября 1971 г.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Роль подсознания в изучении прошлого
Роль подсознания в изучении прошлого Может быть, вам знакомо выражение: «Каковы мысли, таков и человек». Эта идея направлена не только на то, что вы знаете, о чем думаете, а скорее, и что более важно, на то, что вы не знаете, о чем вы думаете. Например, вы можете не подозревать,
Начало моего пребывания в ашраме
Начало моего пребывания в ашраме Не прошло и двух месяцев, как я оказался в Индии, в одном из ашрамов Саи Бабы, в «Прашанти Нилаям». Слово «ашрам» переводится как место уединения. На первый взгляд может показаться, что имеются в виду особые пещеры отшельников. Но ашрамы Саи
Жизнь в ашраме
Жизнь в ашраме Однако ничего особенного со мной не происходило. Я каждое утро, в 4 часа, отправлялся к мандиру, чтобы занять очередь для рассадки на даршан. Через некоторое время предлагали тянуть жребий. Люди вытаскивали номерки ряда, в котором будут сидеть. Чем меньше
К открытию французского общества имени Рериха в Париже
К открытию французского общества имени Рериха в Париже С особенною радостью узнал я об учреждении в Париже ветви общества друзей моего Музея. Франция, Париж всегда связаны для меня с лучшими воспоминаниями. Здесь я окончил мое художественное образование; здесь были
Держава культуры Декларация Комитету Французского Общества и русской секции
Держава культуры Декларация Комитету Французского Общества и русской секции Друзья!В прошлом году я имел радость приветствовать вас и вместе с вами усмотреть ряд счастливых знаков, под которыми протекала наша работа. Прошел год и в полной справедливости мы можем
[Вопрос об употреблении мяса в пищу; в чем состоит подлинное очищение души]
[Вопрос об употреблении мяса в пищу; в чем состоит подлинное очищение души] Вы пишете, что кто-то возмущается тем, что в книгах учения Живой Этики допускается мясо в копченом или сушеном виде, тогда как все другие Учения вообще не разрешают употребления мяса. На это
[Вопрос об употреблении мяса в пищу; в чем состоит подлинное очищение души]
[Вопрос об употреблении мяса в пищу; в чем состоит подлинное очищение души] Вы пишете, что кто-то возмущается тем, что в книгах учения Живой Этики допускается мясо в копченом или сушеном виде, тогда как все другие Учения вообще не разрешают употребления мяса. На это
Глава восьмая «Учат в школе, учат в школе, учат в школе…»
Глава восьмая «Учат в школе, учат в школе, учат в школе…» Некий юноша просил Мудреца научить его управлять государством. Мудрец сказал: «Охотно, но для начала назначу тебя правителем своего сердца. Когда осилишь это царство, тогда придешь ко мне». Восточная притча Чему
Морис Магр КРОВЬ ТУЛУЗЫ Роман Перевод с французского Е. Морозовой
Морис Магр КРОВЬ ТУЛУЗЫ Роман Перевод с французского Е. Морозовой Перевод осуществлен по изданию: Magre Maurice. Le Sang de Toulouse. Monaco: ?dition du Rocher, 2003. Предисловие Морис Магр (1877–1941) завершил работу над романом «Кровь Тулузы» в 1930 г., и через год книга вышла в издательстве Fasquelle. До
Морис Магр СОКРОВИЩЕ АЛЬБИГОЙЦЕВ Роман Перевод с французского Е. Морозовой
Морис Магр СОКРОВИЩЕ АЛЬБИГОЙЦЕВ Роман Перевод с французского Е. Морозовой Перевод осуществлен по изданию: Magre Maurice. Le Tr?sor des albigeois. Monaco: ?dition du Rocher, 2002. Предисловие Все началось с того, что внутренний голос, исходящий из глубин души, взорвал окружавшую его тишину: «Мишель
Об изучении иностранных языков
Об изучении иностранных языков Ради объединения Востока и Запада, обмена всем лучшим между ними и созидания подлинного синтеза этих начал (полюсов) будет основан Университет, в котором будет представлен самый полный комплекс предметов обучения. Наша школа послужит
(2) Организация работы на уроках французского языка
(2) Организация работы на уроках французского языка (Группа преподавателей рассматривает возможность реорганизации работы в определенных классах. Один из них обращается к Матери с вопросом, имеет ли она возражения.) Никаких возражений нет, это вопрос, который вы должны
(3) О преподавании французского учителям-индийцам
(3) О преподавании французского учителям-индийцам О выборе текстов для изучения (Отбирая текст для обучения молодого преподавателя-индийца, желающего усовершенствовать свой французский язык, преподаватель французского обращается к Матери с вопросом о ее мнении
(4) О преподавании французского учащимся Центра
(4) О преподавании французского учащимся Центра Как улучшить правописание учащихся?Вообще говоря, для выработки правописания нужно использовать зрение. Всякое слово должно иметь для учащегося собственную форму, которая запоминается глазом.Зрительная память полезней,