Урок тринадцатый
Урок тринадцатый
Упражнение 36. Падмасана («поза лотоса»)
Первый вариант («завязка»)
Сядьте на коврик, ноги вытянуты вперед. Согните левую ногу в колене и положите ладонь правой руки на правую ступню возле пальцев. Затем положите ступню правой ноги боком (так, чтобы мизинец был внизу, а большой палец наверху) на коленный сгиб левой ноги. Правую руку не убирайте, а продолжайте держать правую ступню. Затем протяните ладонь левой руки под голень правой ноги, положите ее на левую ступню возле пальцев и вытяните пальцы левой ноги из-под коленного сгиба правой ноги. После этого колени обеих ног должны лежать на коврике. Руки занимают любое из четырех положений (см. рис. 66). Все остальное выполняется, как в упражнении 34, но смену ног можно не делать.
У плода в чреве матери развиваются глаза, уши, нос, руки, ноги. В утробе ребенку эти органы не нужны, но впоследствии без них человек был бы весьма ущербен. Также и духовные качества, находящиеся сейчас в нас в латентном, неразвитом состоянии. Они нам будут очень необходимы для жизни в следующем, тонком мире. Однако и здесь, на железной Земле, без этих духовных качеств мы являемся безрукими, безногими, слепыми калеками, плутающими в трех соснах, наступающими сотни раз на одни и те же грабли.
Второй вариант («накладка»)
Сядьте на коврик, ноги вытянуты вперед. Положите ступню правой ноги на бедро левой ноги (как в упражнении 35), а ступню левой ноги положите на бедро правой ноги. Все остальное выполняется, как в упражнении 34, но смену ног можно не делать.
Примечание. Тем, кто сразу может с легкостью выполнить упражнение 36 (1-й или 2-й вариант), нет необходимости делать упражнения 34 и 35.
Терапевтические эффекты от упражнений 34–36: 1) способствуют улучшению подвижности тазобедренного, коленного и голеностопного суставов; 2) помогают при лечении заболеваний суставов, мышц и сухожилий ног; 3) помогают в выработке хорошей осанки; 4) помогают ликвидировать искривление позвоночника; 5) улучшают работу сердца, легких, печени, селезенки, желудка, кишечника и других важнейших внутренних органов, так как тело принимает наиболее удобное положение для их функционирования.
Противопоказания: Падмасану нельзя делать при тяжелой форме варикозного расширения вен на ногах, при тромбозах и тромбофлебитах.
Чистые люди всегда безмятежны. А нечистые — всегда чем-то озабочены.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Предмет тринадцатый. ТОПОР
Предмет тринадцатый. ТОПОР В доме, момиче, непременно должен быть топор. Это тринадцатый предмет, и он тоже относится к предметам Духа. Несет он на себе знак творческой силы Духа, той силы, которой мир был
151. Тринадцатый лунный день
151. Тринадцатый лунный день Символ дня – колесо.13-й лунный день – время духовных устремлений и поисков. Это период обновления и перехода на новый качественный уровень восприятия. Отработанная за предыдущие 12 дней энергия заменяется новой. Иными словами, происходит
Тринадцатый день допроса, 7 августа, понедельник...
Тринадцатый день допроса, 7 августа, понедельник... Следователь: – А почему именно тринадцать, Андрей Николаевич? Не семнадцать, не тридцать, не все пятьдесят, в конце концов? Отчего так?Стоменов (поведя плечами): – Так Никола определил. Чтобы род наш крепок был веками,
Урок 112
Урок 112 Для утренних и вечерних повторений: 1. (93) Свет, радость и покой — во мне. Я есть обитель радости, покоя, света. Я привечаю их в обители, которую я разделяю с Богом, будучи Его частью. 2. (94) Я таков, каким меня Всевышний сотворил. Навечно я останусь таким же, каким и
Урок 113
Урок 113 Для утренних и вечерних повторений: 1. (95) Едино мое Я, единосущно с моим Творцом. Безмятежность и абсолютный покой — мои, ибо мое Я — целокупно, единосущно со всем творением и с Богом. 2. (96) Спасение приходит от моего единого Я. Из моего единого Я, Чье знание
Урок 114
Урок 114 Для утренних и вечерних повторений: 1. (97) Я — дух. Я — Божий Сын. Тело не в состоянии вместить мой дух или же навязать пределы, Богом не сотворенные. 2. (98) Я приму свою роль в Божьем плане спасения. В нем еще может заключаться моя функция, если не в приятии Слова
Урок 115
Урок 115 Для утренних и вечерних повторений: 1. (99) Спасение — моя единственная функция в мире. Моя земная функция — простить мир за все допущенные мной ошибки. Ибо таким путем я стану от них свободен, а заодно со мной и мир. 2. (100) Моя роль необходима для Божьего плана
Урок 116
Урок 116 Для утренних и вечерних повторений: 1. (101) Господней Волей мой удел есть счастье. Господь желает мне абсолютного счастья. И только вера в существование иной воли, раздельной с Волею Его, ведет к страданиям. 2. (102) Я разделяю Волю Бога, который желает мне счастья. Я
Урок 117
Урок 117 Для утренних и вечерних повторений: 1. (103) Бог есть Любовь, а также — счастье. Да не забуду я, что любовь есть счастье; ничто иное не приносит радости. Поэтому я выбираю не обращаться к замещениям любви. 2. (104) Ищу я только то, что мне воистину принадлежит. Любовь —
Урок 125
Урок 125 Сегодня в тишине я получаю Божье слово1. Пусть же сегодня станет днем спокойствия и тихого слушания. Отец желает тебе услышать Его Голос. К тебе взывает Он из глубины твоего разума — Его обители. Внимай Ему сегодня. Покой немыслим, покуда не услышал мир Божьего
Урок 130
Урок 130 Два мира видеть невозможно1. Восприятие весьма последовательно. Всё, что ты видишь, отражает твои мысли. А мысли отражают то, что тебе предпочтительней увидеть. Желанием обусловлены все ценности, ибо всегда желанно видеть только то, что ценно в твоих глазах, а видя
Урок 131
Урок 131 Кто ищет истину, ее находит1. Неудачи преследуют нас неотступно в нашем стремлении к неосуществимым целям. Ты ищешь в непостоянном постоянства, любви — там, где ее нет, и безопасности — среди угроз бессмертия — во мраке сна о смерти. Кто может преуспеть ища ответ
Тринадцатый лунный день
Тринадцатый лунный день Символы: колесо со свастикой внутри (или прялка).Камни: красный опал, рубин.Тело: кровь.День изготовления и освящения талисманов. День изменения судьбы, шаманских заклинаний на улучшение материального положения и карьерного роста. Именно в этот
Урок тринадцатый. Дхьяна
Урок тринадцатый. Дхьяна ЧТО ТАКОЕ ДХЬЯНА?1. Дхьяна - это медитация, непрерывный поток познания объекта, на котором концентрируются.2. Медитация следует за концентрацией. Концентрация переходит в медитацию.3. Медитация - это седьмая ступенька на лестнице йоги.4.
ТРИНАДЦАТЫЙ ДЕНЬ
ТРИНАДЦАТЫЙ ДЕНЬ Символ — колесо (Змея, кусающая свой хвост) со свастикой внутри.Однако свастика не такая, какая была использована фашистами, а оборотная, «зеркальная»: она как бы вращается в направлении по часовой стрелке, по Солнцу, посолонь (свастика — символ Солнца).
Шаг тринадцатый Найдите людей, которые умеют то, что вы не умеете
Шаг тринадцатый Найдите людей, которые умеют то, что вы не умеете В предыдущей главе я подробно рассказала о том, какие ошибки совершила, когда создала команду, и про другие ошибки, которые случались в жизни. Что правда то правда: мы ищем по настоящему сильных, все умеющих