Уроки 121-140
Уроки 121-140
Урок 121
Прощение — ключ к счастью
1. Таков ответ на твои поиски покоя. Здесь — ключ к осмыслению мира, в котором, кажется, нет никакою смысла. В этой идее — путь к безопасности среди опасной яви, среди угроз, таящихся за каждым поворотом, вносящих неопределенность в твои чаяния найти когда–либо отдохновение и покой. Здесь дан ответ на все вопросы и с неопределенностью покончено.
2. Разум, не знающий прощенья, заполнен страхом, не оставляющим любви даже угла, где бы она могла остаться сама собою, в спокойствии расправить крылья и воспарить над всей мирскою суетой. Разум, не знающий прощения, печален и безнадежен, не чая облегчения и избавления от боли. Он — в постоянных муках и страдании; он, вперив взгляд во тьму, не видит ничего, но убежден в подстерегающей его беде.
3. Разум, не знающий прощения, живет в сомнениях и в полном замешательстве по поводу себя и всего видимого; он боязлив, озлоблен, шумлив и слаб, боится двинуться вперед или остаться; боится пробудиться или заснуть, боится любого звука, но более всего боится тишины; тьма ужасает его, однако еще страшнее приближение к свету. Что кроме собственного осуждения способен разум не простивший воспринять? Что кроме доказательств реальности своих грехов способен он узреть?
4. Не ведая прощения, разум не в состоянии разглядеть ошибки и видит одни грехи. Глядит на мир незрячими глазами, пронзительно вопит, следя, как его собственные проекции поднимаются в атаку на горькую карикатуру его жизни. Он хочет жить, желая себе смерти. Жаждет прощения, не видя никакой надежды на него. Желая избавления, он не способен найти к нему путей, ибо повсюду видит только грешное.
5. Не знающий прошения разум — в отчаянии, без перспектив на будущее, не сулящее ничего, кроме еще горшей муки. Свое суждение о мире считает он необратимым, не видя, что сам же приговаривает себя к подобному отчаянию. Он думает, что не способен измениться, поскольку всё им видимое гласит о верности его суждения. И он не спрашивает, считая, что знает всё. Он и не сомневается, уверенный, что прав.
6. Прощенье благоприобретено. Оно не унаследовано разумом, которому неведом грех. Как грех есть идея, которой ты научил себя, прощению также следует учиться, но только не у тебя, а у Учителя, который представляет в тебе иное Я. Через Него ты учишься прощать то я, что, как тебе казалось, ты создал сам и позволяешь ему исчезнуть. Таким путем ты возвращаешь свой единый разум Тому, Кто есть твое Я и Кому грех неведом.
7. Любой не ведающий прощения разум предоставляет тебе возможность учить свой разум прощению себя. Каждый ждет избавления от ада через тебя и обращается к тебе с мольбой о Рае здесь и сейчас. Нет у него надежды, но ты становишься его надеждой. А будучи его надеждой, ты станешь и своею собственной. Ум непрощающий должен через твое прощение постичь, что он спасен от ада. Обучая спасению, ты станешь ему учиться. Но всё, чему ты учишься и учишь — не от тебя, а от Учителя, Который дан тебе в проводники.
8. Сегодня мы учимся прощать. Если ты пожелаешь, то сможешь постичь как получить ключ к спасению и воспользоваться им себе во благо. Десять минут утром и вечером мы посвятим тому, как подарить прощение и получить его.
9. Ум непрощающий не верит, что получение и отдача — одно и то же. Но мы сегодня стараемся это понять, учась прощать того, в ком ты усматриваешь недруга, как и того, кого считаешь другом. Как только ты начинаешь видеть их в единстве, мы продолжаем этот урок к тебе самому и узнаём, что их избавление включает твое собственное.
10. Начни более долгий период упражнений, мысля о том, кто тебе не по душе, встреча с кем явно раздражает тебя и оставляет осадок сожаления; о том, кого ты активно презираешь или стараешься не замечать. Неважно, в какую форму выльется твое негодование. Ты, вероятно, уже определил объект для упражнений. С ним и работай.
11. Закрой глаза и, видя его перед собою, какое–то время на него гляди. Старайся в нем увидеть некий свет, едва заметный проблеск, которого ты ранее не замечал. Старайся отыскать в нем малую, но яркую искру, пронзающую мерзкую картину твоего представления о нем. Гляди на эту картину до тех пор, покуда не заметишь света где–либо внутри нее, затем дай свету разрастись, покуда он не покроет всей картины, покуда она не станет доброй и прекрасной.
12. Понаблюдай недолго за этим изменившимся восприятием и мысленно обратись к тому, кого ты называешь другом. Старайся перенести на него свет, который научился видеть вокруг бывшего "врага". Ныне воспринимай его более чем другом ибо в сем свете святость его показывает тебе твоего спасителя, спасающего и спасенного, исцеленного и целокупного.
13. Пусть он предложит тебе свет, увиденный тобою в нем; дай другу своему и "недругу" соединиться в благословении с тем, что ты им дал. Ныне ты с ними един, а они с тобой. Ныне ты сам себя простил. В течение дня не забывай о роли прощения в счастье каждого, не ведающего прощения разума, а среди них и твоего. Ежечасно повторяй себе:
Прощение — ключ к снастью. Я пробужусь от сна о своей смертности, греховности и склонности к ошибкам; и я познаю, что Я есть совершенный Божий Сын.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Уроки 1-50
Уроки 1-50 Урок 1 Ничто из видимого мною в этой комнате (на этой улице, из этого окна или в этом месте) ничего не означает.1. Медленно оглядись вокруг себя и применяй эту идею конкретно ко всему увиденному: Этот стол ничего не означает. Этот стул ничего не означает. Эта рука
Уроки 61-80
Уроки 61-80 Урок 61 Я — свет мира1. Кто есть свет мира, если не Божий Сын? Стало быть, сие есть просто утверждение истины о тебе. Оно — обратно утверждению гордыни, высокомерия, самообмана. Оно не отражает твоей концепции собственного я. И не ссылается на те черты, коими ты
Уроки 91-110
Уроки 91-110 Урок 91 Чудеса видимы в свете1. Очень важно не забывать о неразрывной связи чудес и видения. Об этом нужно себе напоминать как можно чаще. Это — центральная идея в твоей новой системе мышления и в восприятии, ею рожденном. Чудо есть всегда. Его присутствие не
Уроки 121-140
Уроки 121-140 Урок 121 Прощение — ключ к счастью1. Таков ответ на твои поиски покоя. Здесь — ключ к осмыслению мира, в котором, кажется, нет никакою смысла. В этой идее — путь к безопасности среди опасной яви, среди угроз, таящихся за каждым поворотом, вносящих неопределенность
Уроки 141, 142, 143, 144, 145
Уроки 141, 142, 143, 144, 145 Урок 141Мой разум сохраняет только то, что я мыслю с Богом. (121) Прощение — ключ к счастью. (122) Прощение предлагает всё, что я желаю. Урок 142Мой разум сохраняет только то, что я мыслю с Богом. (123) Я благодарен моему Отцу за Его дары. (124) Да не забуду я о своем
Уроки 146, 147, 148, 149, 150
Уроки 146, 147, 148, 149, 150 Урок 146Мой разум сохраняет только то, что я мыслю с Богом. (131) Кто ищет истину, ее находит. (132) Я мир освобождаю от прежнего воззрения на него. Урок 147Мой разум сохраняет только то, что я мыслю с Богом. (133) Не стану я ценить того, в чем нет цены. (134) Дай мне
Уроки 171, 172, 173, 174, 175
Уроки 171, 172, 173, 174, 175 Урок 171Бог есть Любовь, а стало быть, и я — не что иное.1. (151) Всё на свете есть эхо Гласа Божьего.Бог есть Любовь, а стало быть, и я — не что иное.2. (152) Сила решения — моя собственная сила.Бог есть Любовь, а стало быть, и я — не что иное.Урок 172Бог есть Любовь, а,
Уроки 176, 177, 178, 179, 180
Уроки 176, 177, 178, 179, 180 Урок 176Бог есть Любовь, а стало быть, и я — не что иное.1. (161) Дай мне свое благословение, Божий Сын святой.Бог есть Любовь, а стало быть, и я — не что иное.2. (162) Я таков, каким меня Всевышний сотворил.Бог есть Любовь, а стало быть, и я — не что иное.Урок 177Бог
Уроки 181-200
Уроки 181-200 Введение к урокам 181 — 200 1. Несколько последующих уроков имеют особую цель — укрепить твою готовность сделать слабую преданность сильнее и слить в единое намерение разрозненные цели. Тебя еще не просят о постоянной и полной преданности. Но просят
Уроки 201, 202, 203, 204, 205
Уроки 201, 202, 203, 204, 205 Урок 201Я — не тело. Я свободен.Ибо я остаюсь таким, каким меня Всевышний сотворил.1. (181) Я доверяю братьям, со мной единым. Любой — мне брат. И я благословен единством со всей вселенной и с Богом, моим Отцом, единственным Творцом всей полноты, которая
Уроки 206, 207, 208, 209, 210
Уроки 206, 207, 208, 209, 210 Урок 206Я — не тело. Я свободен. Ибо я остаюсь таким, каким меня Всевышний сотворил.1. (186) Спасенье мира зависит от меня. Доверены мне Божие дары, ибо я — Сын Его. Его дары я передам туда, где Он и полагал им быть. Я — не тело. Я свободен. Ибо я остаюсь таким,
Уроки 211, 212, 213, 214, 215
Уроки 211, 212, 213, 214, 215 Урок 211Я — не тело. Я свободен. Ибо я остаюсь таким, каким меня Всевышний сотворил.1. (191) Я — Сын Святой Самого Бога. В молчании и подлинном смирении ищу я Божьей славы, чтобы ее увидеть в Сыне, которого Он сотво как мое Я. Я — не тело. Я — свободен. Ибо я
Уроки 216, 217, 218, 219, 220
Уроки 216, 217, 218, 219, 220 Урок 216Я — не тело. Я свободен. Ибо я остаюсь таким, каким меня Всевышний сотворил.1. (196) Только себя я распинаю. Всё, что я делаю, я делаю — себе. Если я нападаю, я страдаю. Но если я прощаю, спасенье будет мне дано. Я — не тело. Я — свободен. Ибо я остаюсь
Уроки 361-365
Уроки 361-365 Это мгновение святое я дарю Тебе. Веди меня. Я за тобой последую, уверенный, что Твое направление дарит покой1. И если мне понадобится помощь слова, Он предоставит его мне. Если понадобится мысль, Он мне ее подарит. Почувствовав необходимость в дарах безмолвия,
20 МАЯ Уроки жизни
20 МАЯ Уроки жизни О самоубийцахНет большего греха перед Богом, как грех самоубийства. Это следует внушать своим детям с раннего возраста. Нркно знать и разъяснять, что этот грех придется искупать девяти поколениям по вашей крови.За самоубийцу расплачиваются болезнями и
Мои уроки
Мои уроки Глядя на свой пройденный путь, я думаю, что накопила много опыта и знаний, которые пригодились бы людям. Я хочу поделиться ими с